郑州市2019-2020年度八年级11月月考生物试题B卷

郑州市2019-2020年度八年级11月月考生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关微生物的说法不正确的是（ ）A个体微小B结构单位都是细胞C结构简单D种类繁多2 . 使人患“脚气”的生物及其营养方式分别为（ ）A病毒、寄生B霉菌、腐生C细菌、共生D真菌、寄生3 . 下列有关芽孢的叙述，正确的是（ ）A细菌抵抗不良环境的休眠体B细菌和真菌共生在一起形成的结构C细菌的生殖细胞，能进行分裂生殖D细菌在生长发有后期荚膜增厚形成的4 . 下列食品与保存方法不对应的是A盒装牛奶巴氏消毒法B咸鱼腌制法C袋装火腿真空包装法D牛肉罐头脱水法5 . 细菌分布非常广泛，图为细菌结构示意图，下列分析错误的是A结构是鞭毛，有助于细菌在液体中游动B结构是荚膜，具有一定的保护作用C细菌是单细胞生物，所以不能独立生活D细菌细胞只能用高倍显微镜或电镜才能观察到6 . 对人类有益的细菌是（ ）A大肠杆菌B肺炎球菌C结核菌D痢疾杆菌7 . 下列食品的制作没有应用到发酵技术的是A豆浆B面包C泡菜D酱油8 . 下列关于细菌、真菌的叙述，正确的是（ ）A细菌和真菌都属于原核生物B真菌通过分裂的方式繁殖后代C细菌、真菌对人类有害无益D细菌和真菌能促进自然界中的物质循环9 . 人们利用玉米酿酒，这项技术属于A酶工程B细胞工程C基因工程D发酵工程10 . 家里制作甜酒和做馒头，一般少不了（ ）A青霉菌B乳酸菌C酵母菌D醋酸菌11 . 关于霉菌的菌落叙述正确的是（ ）菌落比较小 菌落比较大 菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 粗糙干燥 表面光滑黏稠 呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色ABCD12 . 细菌和真菌在自然界中的主要作用是作为分解者参与物质循环，它们能够把动植物遗体分解成（ ）A水、二氧化碳、无机盐B水、二氧化碳、氧气C氧气、二氧化碳、有机物D水、二氧化碳、有机物13 . 细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。下列关于人类对细菌和真菌的利用，不正确的是A青霉素、庆大霉素治病毒性感冒B乳酸菌制作泡菜、酸奶C酵母菌制作面包、酿酒D产甲烷细菌生产沼气14 . 下列关于微生物的叙述，正确的是A乳酸菌，有成形细胞核，可用于制作酸奶、泡菜B酵母菌，多细胞真菌，可用于酿酒和制作面包C青霉，多细胞真菌，可在培养液中提取青霉素D蘑菇，大型食用真菌，是生态系统中的生产者15 . 下列有关探究活动的描述不正确的是（ ）A在观察蚯蚓的实验中，应经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表B在做发酵的演示实验中，瓶内产生的气泡是二氧化碳C在制作甜酒过程中，糯米蒸熟后应趁热立刻将酒曲与糯米均匀搅拌D在制作酸奶过程中要注意制作工具和操作过程的干净卫生16 . 能够与豆科植物共生的菌类是A根瘤菌B真菌C酵母菌D曲霉17 . 硬币上有许多细菌，生物兴趣小组的同学在探究硬币上是否有细菌的实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻按一下，这一做法在培养细菌的一般方法中叫A做标记B配制培养基C接种D培养18 . 面发一段时间后会变酸，蒸出的面头暄软多孔。与发面有关的一组微生物是：（ ）A青霉和曲霉B乳酸菌和酵母菌C醋酸杆菌和乳酸菌D酵母菌和青霉19 . 下列不具有细胞结构的生物是A衣藻B细菌C真菌D病毒20 . 下面描述细菌和真菌的一些特征，不属于细菌的特征的是个体微小，细胞内没有成形的细胞核既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有真正的细胞核能产生孢子，孢子能够发育成新个体通过分裂的方式繁殖后代 细胞内没有叶绿体ABCD21 . 普洱茶是我国特色茶种之一。人们利用通过毛霉、黑曲霉和酵母菌等微生物的发酵作用，将茶叶中的物质进行转化，最终制成具有独特颜色、口感的熟普洱茶。下列叙述不正确的是（ ）A茶叶的颜色、口感与菌种数量和种类有关B发酵的温度需有利于上述真菌的生长繁殖C上述真菌的营养方式为腐生D发酵期间需对茶叶消毒以防止有害菌滋生22 . 下列细菌和真菌在生产和生活实践中的应用举例，错误的是（ ）A醋酸菌一米醋B大肠杆菌一沼气C酵母菌一馒头D乳酸菌一泡菜23 . 关于细菌和真菌的叙述正确的是A都没有成形的细胞核B多数种类为分解者C都是单细胞的D都是孢子繁殖24 . 动物在生物圈中的作用不包括（ ）A促进物质循环B维持生态平衡C帮助植物传粉、传播种子D作为生物反应器25 . 下列说法错误的是（ ）A人患感冒是由于感染了细菌引起的B大多数细菌对人类是有益的C病毒对人类生活的影响有利有弊D细菌是大地的“清洁工”26 . 关于腐生性细菌和真菌的叙述错误的是（ ）A对人类来说，既有有益的方面，也有有害的方面B繁殖速度快C二者都是单细胞的生物D对自然界的物质循环有重要作用27 . 给外科手术器械和罐头食品进行消毒时的标准是能够杀死下列选项中的（ ）A球菌B杆菌C螺旋菌D芽孢28 . 下列叙述错误的是（ ）A真菌有单细胞的，也有多细胞的B真菌细胞内没有叶绿体C蘑菇和霉菌一样，也是由大量菌丝构成的D霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物29 . 苍耳的果实表面有钩刺，可以挂在动物的皮毛上，被动物带到远方。下列说法正确的是（ ）A帮助植物传播种子B维持生态平衡C帮助植物传粉D促进物质循环二、综合题30 . 据联合国粮农组织统计，全世界在1980年至1995年间，失去18亿公顷的森林；近200年间，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉而在另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加二氧化碳排放量急剧增加，而森林却日益减少，这个反差，造成了地球生态系统的恶化，主要是全球气候变暖（1）以上提到的生态系统是“_”之称（2）该生态系统分布在什么地区？动植物种类怎样？ A.较湿润、稀少B.较干燥、稀少C.较湿润、繁多D.较干燥、繁多（3）该生态系统遭到破坏的主要是_因素造成的（4）1971年联合国教科文组织订了“人与生物圈”的研究计划，其目的主要在于_A.协调人与生物圈的关系B.保护生物圈内的各种生物C.保护地球上的生态环境D.防止生物圈遭到破坏（5）该生态系统遭到破坏后，会影响其它生态系统为什么？_31 . 作为一名初二学生，生物学的学习已经进入了一个新的阶段。众所周知，生物学学科目前已成为了一门中考的记分学科，面对这样的变化，你将以什么样的方法和态度面对课堂学习和每次重要考试，请你阐明一下你的做法和想法。_32 . 请观察细菌的显微结构图，回答问题：（1）遗传物质存在于图中序号_所指的结构中（2）这种细菌能运动吗？答：_这是根据图中_序号所代表的结构做出判断的（3）细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是：细菌没有_、叶绿体和液泡（4）根据细菌的不同形态可以把它们分为_、_和螺旋菌三种类型。三、实验探究题33 . 某中学的生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动。请你帮助完成设计方案，并回答问题。（1）提出问题：_？（2）作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多。（3）制定和实施计划将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、_。打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下。三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下。“空白对照”组_。把三种培养你放入37恒温箱中培养，一天后观察。用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算_。（4）请你预测实验结果：_。（5）细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成_，这些物质又能被植物吸收和利用。（6）细菌和真菌与人类的关系很密切，有的对人类有害，但有的对人类是有益的。如人们在制醋时，要加入_菌；利用有些真菌产生的_，可以杀死或抑制某些致病细菌，治疗相应的疾病。34 . 酸奶是一种健康的发酵食品，某学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据。实验结果如下柱形图所示：发酵时间牛奶状况2小时呈液态，无酸味4小时呈液态，略带酸味6小时呈蛋花状态，微酸8小时呈凝固状，酸度适中请分析回答：（1）制作酸奶需要的微生物是_，它只能在无氧的条件下发酵，因此玻璃杯必须密封。它通过_方式快速繁殖，其分解有机物产生的大量_可抑制杂菌的生长繁殖。（2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是_。（3）将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的_步骤。（4）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同，原因是_。（5）根据实验结果，得出的结论是：_。（6）该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”，实验结果如上表所示。根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的发酵时间以_小时为宜。发酵完成的酸奶一次喝不完，为他们想一个保存方法：_。第 8 页 共 8 页