山西省2020年九年级化学第四单元第二节中档难题提升题

山西省2020年九年级化学第四单元第二节中档难题提升题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列现象的微观解释中，不正确的是（ ）选项现象解释A用警犬搜救地震中被埋人员分子在不断运动B气体易被压缩气体分子间隔较大C用水银温度计测量体温温度升高，分子间隔变大D氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同AABBCCDD2 . 下列实验不能达到相应实验目的是（ ）A验证硝酸铵溶解吸热B验证二氧化碳的密度比空气的大C探究水的组成D验证金属Fe、Cu、Ag的活动性依次减弱3 . 水是生命之源。下列有关水的说法中，不正确的是（ ）A工业废水应该经过处理后再排放B用肥皂水可区分硬水和软水C活性炭可除去水中的异味D水电解产生的氢气和氧气的质量比为2：14 . 如下图所示进行电解水实验并检验气体，下列说法不正确的是（ ）A试管1中得到的气体是H2B试管2中的气体能支持燃烧C试管1和2中气体的质量比为2:1D该实验说明水不是由一种元素组成的5 . 2015年10月，我国科学家屠呦呦因发现青蒿素（化学式为C15H22O5）而获得诺贝尔奖。青蒿素在加热条件下易分解。下列有关说法错误的是A青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成B青蒿素是由C15H22O5分子构成的C青蒿素中氢元素的质量分数最高D提取青蒿素宜在低温下进行6 . 下列认识和说法不正确的是（ ）A进入枯井、菜窑前，应先做灯火实验B黄曲霉素能损害人的肝脏，诱发肝癌等疾病。因此，霉变食物绝对不能食用C材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力保障D天然水只要通过处理后变清即可饮用7 . 下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（ ）A用氢气填充探空气球B一氧化碳用作燃料C干冰用作制冷剂D用25%50%的酒精给高烧患者擦拭身体退热8 . 水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（ ）A使用明矾做絮凝剂可以使硬水软化B水通电分解时产生的正极的氢气和负极的氧气体积比为2：1C纯水是软水，但软水不一定是纯水D用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化9 . 下列涉及学科观点的说法中正确的是（ ）A微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的B转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化C结构观：氢原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同D守恒观：10mL水与10mL酒精混合，总体积为20mL10 . 下列关于水的说法不正确的是（ ）A农业上可采用喷灌、滴灌的方法来节约用水B用肥皂水可以区分硬水和软水C经沉淀、过滤后得到的水仍然是混合物D电解水实验证明了水是由氢气和氧气组成的11 . 水变成水蒸气的过程中A水分子的大小发生变化B水分子中的原子构成发生变化C水分子的质量发生变化D水分子之间的间隙发生变化12 . 水是化学学科重点研究的对象，下列有关水的说法中正确的是A明矾可以除去水中的可溶性钙、镁离子B有水生成的反应不一定是中和反应C硬水是指含有可溶性钙、镁离子的水D水蒸气液化后，水分子直径变小13 . 下图所示的实验不能达到实验目的的是A量取液体读数B测定空气成分C证明CO2密度比空气大D证明分子是在不断运动14 . 关于水的说法错误的是A水是一种常见的溶剂B明矾可促进水中悬浮杂质的沉降C过滤能除去天然水中所有的杂质D自来水生产中通入Cl2起到杀菌消毒作用15 . 下列做法能达到实验目的是A鉴别金刚石与石墨:比较硬度B除去CO2中少量的CO:将气体点燃C将水中的二氧化锰回收：加明矾沉淀D鉴别氮气和二氧化碳:伸入燃着的小木条16 . 乙酰水杨酸（C3H2O4）也叫阿司匹林，是一种历史悠久的解热镇痛药。它在常温下是一种白色粉末，微溶于水，易溶于乙醇。下列有关乙酰水杨酸这种物质的说法正确的是：A白色粉末，微溶于水属于物理性质B相对分子质量是180gC碳元素和氧元素的质量比为9：4D由碳、氢、氧三种原子构成17 . 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电 子设备能将集气瓶内压强精确地记录并保存下来图 2、图 3 是用该装置测得的红磷和 木炭分别在集气瓶中燃烧的压强-时间关系图（该装置气密性良好，p0 是集气瓶内初始 压强，p、p分别是反应结束时恢复到室温时集气瓶内的气压）下列说法不正确的是A反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成的B由图 3 不可推出空气中氧气的含量C燃烧匙内所装红磷和木炭的多少对实验结果无影响DP=0.79P0，P=P0 是因为红磷燃烧生成固体，而木炭燃烧生成气体18 . 用如图装置电解水，一段时间后的现象如图所示对该实验的描述错误的是（ ）Aa试管中收集到的是一种可燃性气体B该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成C向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性D甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为2：119 . 下列对相应现象或事实的解释不正确的是选项现象或事实解释A溶液浅绿色而溶液黄色溶液中阳离子不同B品红扩散分子不断运动C有机化合物性质不同原子排列方式不同D氯化钠溶液能够导电溶液中有自由移动的电子AABBCCDD20 . 下列关于水体净化的说法中，正确的是（ ）A将自来水进行充分的过滤，就可以得到纯净水B蒸馏法是物理变化过程，是利用物质的溶解性不同而进行分离C沉淀法、过滤法等净化方法都是利用物质的化学性质D在自来水厂的水净化过程中，常需用化学方法杀死水中的微生物二、填空题21 . 我们的生产、生活与化学有着密切的联系。请用：活性炭氮气氧气稀有气体填空（用序号填空，单选，不得重复选择）（1）灯炮中充入_，可以延长使用寿命；（2）可用于医疗急救和切割金属的是_；（3）占空气体积的0.94%，通电时能发出不同颜色光的是_；（4）市场上出售的净水器，有些是利用_来吸附、过滤水中的杂质。22 . 形成基本的化学观念是初中化学重要的学习目标之一，也是初中阶段应该具备的化学素养，下列事实或现象包含了一些基本化学观念。请根据要求合理回答：(1)初中化学常见的五种物质：Br2；C2H5OH；矿泉水；水蒸气；KMnO4其中属于混合物和氧化物的序号依次为：_。(2)同学小M将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时，塑料袋鼓起。从微观分析其原因是：_。(3) “泻药”的主要成分是硫酸镁，构成该物质的微观粒子是：_化学符号表示。(4)化学物质具有两面性：一方面为人们的生活带来了无数便利；另一方面它也对人类生存的环境造成种种危害。请举例并说明其两面性：_。23 . 水是宝贵的自然资源。自今年8月份同安持续高温少雨，城乡供水量屡破历史纪录。回答下列与水有关的问题。（1）保持水的化学性质的最小粒子是_（填化学式）。（2）下列生活中的“水”属于纯净物的是_（填编号）。A 湖水 B 雨水 C 蒸馏水 D 地下水（3）含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化。这里的“氮”是指_（填编号）。A元素 B 原子 C 离子 D 分子（4）保护环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_（填序号）。A 大量使用化肥农药 B 工业废水处理达标后排放 C 使用含磷洗衣粉 D 生活污水直接排放（5）生活中可以用_来区分硬水和软水。生活中为降低水的硬度，可采用的方法是_。活性炭常用于净水，其作用是能够_水中的杂质。（6）从水的变化看：水蒸发和水电解的微观区别是：水蒸发属于物理变化，改变的是_；而水电解是化学变化，改变的是_。（7）爱惜水资源，应从我做起。请举出一个节约用水的事例：_。（8）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是_。A 氢气在氧气中燃烧生成水 B 水的蒸发 C 水的电解 D 水的净化（9）水通电分解生成最理想的能源氢气，写出电解水的符号表达式：_。24 . 2017年9月新闻报道：我国成功提纯了“超级金属”铼。铼及其合金被广泛应用到航空航天领域。金属铼硬度大、熔点很高、密度大。俄国化学家门捷列夫发布元素周期表时，就预测了这一元素的存在。（1）铼原子的质子数_；铼的相对原子质量是_。（2）七氧化二铼（Re2O7）是铼最常见的氧化物，其中铼元素的化合价为_。（3）常用在高温下用氢气还原高铼酸铵制成铼金属：2NH4ReO4+7H22Re+8H2O+2_，未知物质的化学式为_。25 . 水是生命的源泉，也是不可缺少的资源（1）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质,过滤需要用到的实验用品有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗、滤纸和_（填仪器名称）。（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫作_（填“软水”或“硬水”），硬水给生活和生产带来很多麻烦，实验室中用_的方法降低水的硬度。（3）氯气可用作自来水的消毒剂，实验室制取氯气的化学方程式为：MnO2+4HCl（浓）=X+Cl2+2H2O。X的化学式为_。（4）“直饮水机”可将自来水净化为饮用水，其内部使用的活性炭主要起_作用。（5）下列有关电解水实验的叙述，其中正确的有_。正极和负极产生的气体体积比为1：2水由氢原子和氧原子构成正极产生的气体能使带火星的木条复燃水是由一个氧元素和两个氢元素组成的26 . 在元素周期表中原子序数为12的镁元素的原子结构示意图如图，请回答下列问题：(1)该原子的质子数为_，最外层电子数为_(2)该原子在化学变化中易_(填“得到”或“失去”)电子成为_(填“阳”或“阴”)离子，符号是_(3)该元素属于_(填“金属”或“非金属”)元素27 . 下图是实验室电解水的简易装置示意图。（I）该反应的符号表达式为_；（2）_（填字母）试管内收集到的气体可以在空气中燃烧，燃烧时的火焰颜色为_色。（3） A、B两支试管中收集到的气体的体积比的为_；（4）电解水时，需要在水中预先加少量氢氧化钠或硫酸钠，目的是_。28 . 区别硬水和软水的试剂是_，现象是_，长期盛硬水的容器易_。29 . 2010年3月22日世界水日之主题-关注水质、抓住机遇、应对挑战,水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用请根据下列提示回答问题：（1）请列举水在实验室中的一种用途_；（2）硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用_来区分硬水和软水,可用_的方法降低它的硬度；（3）农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是_；（4）当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用下列各项与水的净化过程无关的是_填标号A吸附B消毒C电解D过滤30 . 用A代替“大于”，B代替“小于”，C代替“等于”，D代替“无法判断”，请分别选用“A”、“B”、“C”或“D”填空。（1）沸点：在同温同压下，氧气氮气；（2）微粒直径大小：分子原子；（3） 50mL酒精与150mL水充分混合：溶液的体积200mL；（4）碳元素的质量分数：葡萄糖(C6H12O6)醋酸(C2H4O2)。第 10 页 共 10 页