广州市2019年九年级上学期期中化学试题

广州市2019年九年级上学期期中化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 2004年以来,我国一些地方相继发生因“毒鼠强”化学式C4H8N4S2O4中毒造成人员伤亡的事件“毒鼠强”是一种剧毒物质,下列有关它的成分叙述正确的是（ ）A该物质的一个分子中含25个原子B该物质的相对分子质量为296C该物质中各元素的质量比为C:H:N:S:O=2:4:2:1:4D该物质是由碳、氢、氮、硫、氧五种元素组成的2 . 化学是一门研究物质及其变化规律的基础学科，下列有关说法不正确的是（ ）A物质发生化学变化时不仅生成新物质，同时还会伴随着能量变化B硬度、密度、熔点、沸点、导电性、溶解性、酸碱性等都是物质的物理性质C世界万物都是由元素组成的，由微观粒子构成的D纯净物都有固定的组成，化学式能定量表示纯净物的组成3 . 下列对海洋化学资源利用的有关叙述错误的是（ ）A利用多级闪急蒸镏法淡化海水B利用蒸发结晶的方法从海水中提取食盐C利用向海水或卤水中加人石灰乳的方法将海水中的富集沉淀出来D利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料，不会加剧温室效应4 . 下列有关物质的鉴别方案错误的是A用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳B用肥皂水鉴别硬水和软水C用闻气味的方法鉴别白酒和白醋D用稀盐酸鉴别碳酸钠粉末和碳酸钙粉末5 . 新型锂离子电池的主要成分是LiFePO4，已知锂(Li)的化合价为+1价，Fe的化合价为+2，则LiFePO4中P的化合价是A+2B+3C+5D+66 . 我国青年学者姜雪峰教授被IUPAC遴选为硫元素代言人。一种硫原子原子核内含有16个质子和18个中子，则该硫原子核外电子数为A2B16C18D347 . 下列关于空气的说法中正确的是（ ）A通常情况下,空气中氧气、氮气的体积比为14B空气中氮气的含量为78%C空气中二氧化碳的体积只占0.03%,因此它的作用很小D空气中含量最少的是稀有气体8 . 下列涉及学科观点的有关说法正确的是A根据转化观：二氧化碳和一氧化碳在一定条件下可以相互转化B根据微粒观：氯化钠是由氯化钠分子构成的C根据结构观：氦原子与镁原子最外层电子数相同，化学性质相似D根据守恒观：10mL质量分数60%的浓硫酸，加10mL水后质量分数变为30%9 . 意大利科学家最近合成了一种新型的氧分子，其化学式为O4，对其说法正确的是AO4是一种化合物BO4是由O2组成的混合物CO4是一种单质D一个O4分子由2个O2分子构成10 . 硒（Se）能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中常含硒。这里的“硒”是指A分子B元素C原子D单质11 . 下列说法中，正确的是（ ）A与元素化学性质关系最密切的是原子的核外电子数BMnO2和H2O2中都含有氧气分子C磷、硫两种元素的本质区别是质子数不同D地壳中含量最多的金属元素是硅元素12 . 某化学反应前后的微观模拟图如图所示,“”和“”分别表示两种不同元素的原子,下列说法中正确的是 （ ）A化学反应前后元素的种类、个数、质量都保持不变B生成物中有一种单质和一种化合物C该反应属于化合反应D参加反应的两种物质的分子个数比为1：213 . 规范的实验操作是实验顺利进行的基本保证，下列实验操作错误的是（ ）A倾倒液体B取用粉末状固体药品C量取液体D点燃酒精灯14 . 下列物质的性质属于化学性质的是（ ）A颜色B密度C可燃性D溶解性15 . 下列物质的变化常常伴随在我们生活中，与其它物质变化类型不同的一项是A用木炭吸收冰箱异味B燃气泄漏而爆炸C雪糕慢慢融化D湿衣服晾干二、多选题16 . 下列推理正确的是A因为水的化学式为“H2O”,所以水是由两个氢原子和一个氧原子构成的B因为单质O2只由氧元素组成的，所以只由氧元素组成的物质一定属于单质C因为蜡烛燃烧的过程伴随着物理变化，所以化学变化中一定存在物理变化D因为化学变化产生新物质，所以没有新物质生成的一定不属于化学变化三、填空题17 . 久置在空气中的石灰水，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有_（化学用语填空）；从冰箱中拿出饮料，瓶壁上立即有水珠出现，证明空气中含有_（化学用语填空）；工业上制取氧气是利用_不同，通过分离液态空气法来制取的，是_变化；储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧” 是_（填“纯净物”或“混合物”）。18 . 水是重要资源。（1）生活中常用来区分硬水和软水的物质是_。（2）电解水实验如图1所示，与负极相连的玻璃管中产生的气体是_（填物质名称）。（3）海水中含有大量的NaCl无法直接饮用，请画出构成NaCl的阴离子的离子结构示意图_；化学社的小娟同学想模拟孤岛求生，利用图2所示的简易装置可把海水转化为淡水。下列说法正确的是_，（填序号）。a.小容器中的水为淡水b.获得淡水的速度与温度有关c.大容器中得到的溶液一定是氯化钠的饱和溶液19 . 用化学用语填空：（1）一个甲烷分子；（2）2个氢离子；（3）氧化铁；（4）硫酸铵；20 . 请完成下列相关问题：（1）请你用相应的化学符号填空：两个镁离子_；+2价的钙元素_。（2）说出下列符号表示的意义：H_；3O2_。（3）用化学方程式表示下列变化：铁丝在氧气中燃烧_；二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊_；双氧水制氧气_。四、实验题21 . 实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行实验和探究,请回答有关问题。(1)实验I中:甲、乙两试管中产生的气体在相同条件下体积比为_,其中乙试管中的气体有_性,因此可用于焊接金属时使用。电解水的化学方程式为_。(2)实验中,实验前在集气瓶内加少量水,将集气瓶上方空气分成五等份,并做好记号,红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,此时可观察到的现象为_。如果未等到装置冷却到室温就打开弹簧夹,测得的结果会_(填“偏大”或“偏小”或“无影响”)(3)实验中观察到的现象是_，请你用分子的知识解释出现该现象的原因_；(4)如图所示,将镁条在空气中点燃。称量燃烧前(镁条)、后(石棉网上灰烬)的质量,发现不相等。小明认为镁条燃烧后“石棉网上灰烬的质量”应较反应前“镁条的质量”增加，而小康则认为质量应减少。试陈述两位同学的理由:_若使上述镁条燃烧符合质量守恒定律,应如何改进_?22 . （1）下图为电解水的实验。当电源开关闭合后，发生反应的化学方程式为_，A中的气体是_。（2）下图是探究燃烧条件的实验，图示的现象与实验事实不相符合，火焰出现的地方应该是_（填“a”“b”或“c”）点，该反应的化学方程式为_。23 . 下面是测定空气中氧气体积含量的两个实验：实验一在集气瓶内预先装少量水，将余下的容积等分并标记好在燃烧匙内装足量的红磷，用止水夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中，塞紧橡皮塞如图（1）所示待红磷熄灭并冷却至室温后，打开止水夹实验二将试管的容积等分并标记好在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧待白磷熄灾并冷却至室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中如图（2）所示，在水中将橡皮塞取下（1）实验二中，在水中而不在空气中取下橡皮塞的原因是_（2）从测定结果分析，上述实验中效果较好的是_写出另一个实验的两点不足：_五、简答题24 . 人们对水的组成的认识是科学家们在大量实验的基础上得出的。（1）研究氢气的燃烧实验是人们认识水的组成开始。氢气在点燃前一定要_。（2）科学家们又用“电解法”证明了水的组成；下图中试管a、b中产生气体的体积比约为_；检验b中产生的气体时看到的现象是_。（3）拉瓦锡还用另一实验证明了水的组成。他让水蒸气通过一根高温烧红的铁质枪管，结果得到了氢气，同时枪管表面有黑色固体(磁铁矿的主要成分)生成。该反应的化学方程式为_；（4）自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作：过滤；吸附；消毒；蒸馏，其中没有用到的是_(填序号)。（5）生活中经常使用_的方法降低水的硬度。六、科学探究题25 . 某化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧和空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究，请你参与并回答下列问题。（发现问题1）点燃蜡烛，发现蜡烛火焰的明亮程度不一样，是什么原因所致呢？猜想与假设1）猜想：蜡烛中可燃物成分不一样；猜想：_。（发现问题2）同学们用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量，发现蜡烛熄灭后，回流到集气瓶中的水远小于瓶容积的五分之一是什么原因所致呢？（猜想与假设2）猜想：蜡烛燃烧产生CO2气体；猜想：_。猜想：_。（实验验证）将蜡烛点燃后用氧气传感器定量测定瓶中的氧气含量，数据如图1。（深入探究）蜡烛燃烧产生的CO2可能是影响蜡烛熄灭的主要原因请你设计方案证明集气瓶中蜡烛燃烧生成的是CO2：_（拓展探究某同学用氧气传感器定量测定密闭条件下足量红磷燃烧时氧气的含量变化，如图2，在110秒时氧气的含量有所上升，接着再慢慢下降最终维持在8.85%左右你对氧气最终含量不是0%而是8.85%左右是怎么理解的？_对比蜡烛和红磷实验的结果，发现用红磷实验时密闭容器中最终氧气的含量更低，对此你有什么认识？_七、计算题26 . 施肥是农业增产的重要手段，CO(NH2)2、(NH4)2HPO4是常用的化学肥料。回答下列问题：（1）(NH4)2HPO4中N和H原子的个数比为_。（2）CO(NH2)2的相对分子质量_;其中含N的质量分数为_。(结果保留一位小数)（3）经农科所技术人员检测，某农户的农作物缺磷和氮。若需补充磷3.1kg和氮7.0kg，则至少需要施用_ kg(NH4)2HPO4和_kg CO(NH2)2。八、综合题27 . 实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，供选择的实验仪器和用品如下。（1）实验室制取氧气时发生装置选（填序号）_。（2）制取氧气时，用a仪器（注射器）滴加过氧化氢溶液的优点是_（填序号）。A生成氧气质量更大 B便于控制反应快慢 C实验中可以不用注意气密性（3）回收二氧化锰，需要进行过滤操作，过滤时操作要领是“一贴，二低，三靠”，分别指的是：一贴：_二低：_，_三靠：_，_，_（4）此反应中二氧化锰是催化剂，催化剂的定义是_（5）实验室用含过氧化氢13.6g的溶液与少量二氧化锰混合制取氧气，计算完全反应后生成氧气的质量是_？第 9 页 共 9 页