九年级上学期期末（一模）化学试题

九年级上学期期末（一模）化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 铜与稀硝酸反应的方程式为，据此推测X的化学式是AN2O2BNO2CNODN2O2 . 化学科学常需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是（ ）A3N -3个氮元素BO2 -2个氧原子CAl -铝DFe-1个氟原子3 . 如图是某反应的微观示意图，关于该反应的说法中，不正确的是（ ）A反应前后，原子种类、原子数目均不变B若D为单质，则A，C质量比为16：9C若A，B化学计量数之比为5：4且D不含氢元素，则D是氧化物D该反应中，N元素的化合价一定升高4 . 生活中许多物质都与化学密切相关，如“雪碧”等碳酸饮料的pH小于7.若将“雪碧”饮料晃动后再打开瓶盖，其pH将（ ）A变小B变大C不变D无法确定5 . 下列说法正确的是（ ）A用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点B燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧C化合物至少由两种元素组成，所以由两种元素组成的物质一定是化合物D化学反应前后分子的总数可能会发生变化6 . 在科学研究中，需要用到一些保护气。当焊接金属时，为了隔绝空气，能用作保护气的一组是（ ）A氧气、氩气B二氧化碳、氧气C氮气、氩气D天然气、氢气7 . 下列关于化学知识的说法中正确的是（ ）A蜡烛燃烧的反应属于基本反应类型中的化合反应B催化剂在反应前后其本身质量不变，化学性质可以改变C降低可燃物的着火点是灭火的途径之一D天然气可以作燃料8 . 下列选项中的两种物质，组成元素种类不相同的是A金刚石与石墨B白磷与红磷C氧气与臭氧D冰与干冰9 . 我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是：4Ag + 2H2S + O2=2X + 2H2O，下列有关该反应的说法不正确的是AX的化学式是Ag2SB该反应不属于四种基本反应类型C反应前后元素的种类不变D反应前后所有元素的化合价都发生了变化10 . 以下物质由离子构成的是A蒸馏水B氯化钠C金刚石D氧气11 . 下列实验现象描述正确的是A红磷燃烧，产生大量白色烟雾B铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳D硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色的光12 . 下列说法正确的是（ ）A构成分子的原子能保持该物质的化学性质B氧元素与碳元素的本质区别是核外电子数不同CSO2中的2表示1个二氧化硫分子中有2个氧原子D符号Cl既能表示一种元素，又能表示一种物质，还能表示一个原子13 . 下列记录的实验现象与事实不相符的是A磷在空气中燃烧产生大量白烟B打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾C在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为21D取少量氢氧化钠曝露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解14 . 下列实验操作正确的是（ ）A闻气体气味B验证二氧化碳是否集满C倾倒液体D过滤15 . 厨房中的物质与水混合，能形成溶液的是A食盐B面粉C花生酱D菜油16 . 下列实验操作正确的是AABBCCDD17 . 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示下列说法正确的是（ ）A20时，甲的溶解度比乙大B40时，甲和乙的溶解度相等C40时，甲的饱和溶液升温到60仍是饱和溶液D60时，在60g的甲中加入100g的水，不能完全溶解18 . 下列各物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）A干冰用于人工降雨B氮气用于作保护气C液氮用作制冷剂D稀有气体可制电光源19 . 类推是学习中常用的思维方法，现有以下类推结果，其中错误的是（ ）碱的水溶液通常呈碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物不一定是氧化物酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成水的反应一定是中和反应燃烧一般都伴随发光、发热现象，所以有发光、发热现象的变化就是燃烧单质是由同种元素组成的，则由同种元素组成的纯净物一定是单质。ABCD20 . 下列各组物质中，属于纯净物的是（ ）A冰水混合物B空气C生理盐水D雪碧饮料21 . 对物质的量的理解正确的是A物质的量就是6.021023个微粒的集合体，单位是molB物质的量是联系宏观世界和微观粒子的桥梁C物质的量是国际单位制中的一个物理量，用符号“mol”表示D物质的量就是物质所含微粒的数量22 . “绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列做法不符合该理念的是A为了提高效率，工业废水直接排放B生活垃圾分类回收，实现垃圾资源化C使用太阳能路灯，既节能又环保D多乘坐公共交通工具，减少尾气排放23 . 下列属于分解反应的是（ ）ANa2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2BZn + H2SO4 = ZnSO4 + H2CC+O2CO2D2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O224 . 下列变化属于化学变化的是A水果榨汁B海水晒盐C冰山融化D蜡烛燃烧25 . 下列事实的微观解释错误的是（ ）选项事实微观解释A温度降低，汽油的密度增大分子的体积变小B春天公园里散发出阵阵花香分子在不断运动C10mL酒精与10mL水混合后体积小于20mL分子之间有间隙D一滴水中含有约1.671021个水分子水分子的体积和质量都很小AABBCCDD二、填空题26 . （1）用化学符号表示:2个氧离子_;三个钡原子_;氦气_（2）氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。化学符号可表示为NH3。请回答:宏观上:氨气是由_组成的。微观上:氨气是由_构成的:该物质的一个粒子由_构成，其中含_个质子。三、实验题27 . 通过一年的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能请结合下列实验装置图回答问题（1）写出图中的仪器名称：_；（2）马明同学用高锰酸钾制取氧气，他选择的发生装置是_，反应的化学方程式为_（3）实验过程中，马明同学观察到装置F中的水变为红色，这是因为_的缘故为了防止实验过程出现上述现象，相应的改进措施是_（4）若马明同学用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气，所选装置连接顺序正确的是（填管口字母）_28 . 以下是小明同学设计的一个实验方案：实验 1：取 5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，把带火星的木条伸入试管。实验 2：向上述试管中加入1g 二氧化锰，再伸入带火星的木条。实验 3：待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管。待试管中又没有现象发生时，再重复上述实验。请回答：(1)“实验 1”中的实验现象是_，原因是_。(2)“实验2”说明了_。(3)通过以上三个实验，得到的结论是_。29 . 某兴趣小组做了如下实验。实验一提纯NaCl请根据实验回答下列问题：（1）操作、依次为下图中的（填序号）_。（2）若得到NaCl的产率比实际值偏低，则可能的原因是（填序号）_。A 过滤时滤纸有破损B 蒸发时有固体溅出C 蒸发时，看到晶体析出，立即停止加热D 溶解11g含有泥沙的NaCl时，加入的水量不足（3）用上述实验所得的氯化钠配制5%的氯化钠溶液50g，需要的仪器为（填序号）_。A 量筒 B 天平 C 烧杯 D 漏斗 E 蒸发皿 F 玻璃棒 G 酒精灯（4）小明要配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液50g，主要操作的正确顺序为（填序号）_。A 装瓶贴标签B 称量5.0g的氯化钠固体，将称量的氯化钠固体倒入烧杯中C 用玻璃棒搅拌溶解D 称量2.5g的氯化钠固体，将称量的氯化钠固体倒入烧杯中E 用50mL量筒量取45.0mL的水，注入烧杯内F 用100mL量筒量取50.0mL的水，注入烧杯内G 用50mL量筒量取47.5mL的水，注入烧杯内实验二溶解和结晶KNO3请根据实验和溶解度曲线回答下列问题（水的密度以l g/mL计）：实验操作实验结果取20mL水，加入5gKNO3，搅拌，恢复至20全部溶解，得溶液再加入Xg KNO3，搅拌恰好饱和，得溶液再加入5g KNO3，搅拌得溶液加热全部溶解，得溶液冷却到20晶体析出，母液（5）中溶液的质量为_；一定属于不饱和溶液的是（填数字序号）_；溶质的质量分数一定相等的是（填序号）_。（6）析出晶体的质量为（填序号）_。A 5gB X+5g C X+10g30 . 如图为为实验室常用的实验装置，请回答问题（1）写出装置的名称：a_ _, b_ _（2）组装装置完毕，装药前要;若用AC装置组合制取氧气，实验中观察到水槽中气泡时，开始收集，写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式：（3）二氧化硫是一种具有污染性的气体，实验室用亚硫酸钠固体和浓硫酸来制取，则进行该反应所选用的发生装置是（填字母），收集二氧化硫选用的是装置，因此可知二氧化硫的密度（填“大于”、“小于”或“等于”）空气的密度，F装置中的氢氧化钠溶液是足量的，原因是（用方程式表示）四、流程题31 . “低碳”是全世界的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福。根据上述流程回答下列问题：(1)上述流程可循环利用的物质是_。(2)从图中分析得出的下列结论中，不正确的是_。A水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰B二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物C分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化五、科学探究题32 . 小明同学为了探究铜、铁、银三种金属的活动性强弱，做了如下实验。他找来一块铜片，用砂纸打磨干净，然后分别在a、b、c三处滴上不同的溶液： 在a处滴上稀HCl ；在b处滴上FeSO4溶液 ；在c处滴上AgNO3溶液.一段时间后观察a、b、c三处，无明显变化的地方是_；写出有明显现象的地方所涉及的化学反应方程式：_；以上实验中，你认为小明不必要进行的是_（选填“”“”或“”）；据此实验，你认为小明得出的金属活动性正确结论的是_.第 10 页 共 10 页