重庆市2020年（春秋版）九年级上学期第四次月考化学试题（I）卷

重庆市2020年（春秋版）九年级上学期第四次月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 纯净物M在密闭容器中微热就分解为NH3、H2O和CO2，根据这一实验事实能得出的结论是（ ）AM由四种元素组成BM的化学性质很稳定CM中有氨气DM可能是碳酸氢钠2 . 根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是（ ）A属于同种元素B表示的元素在形成化合物时化合价为-1价C对应的元素位于第三周期D质子数相同，化学性质相似3 . 下列是利用化学性质的是 （ ）A金刚石做钻头B焦炭冶金C活性炭做防毒面具的滤毒剂D石墨能做铅笔芯4 . 下列有关环境问题的认识中错误的是（ ）A机动车尾气的排放不会污染大气B大量燃烧矿物燃料会导致“温室效应”C植树造林有利于遏制沙尘暴的发生D大量使用含磷洗衣粉会污染水源5 . 下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A探究分子的运动现象向试管中加入2mL浓氨水,将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口B比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气的含量将带火星的木条分别伸入盛有空气和呼出气体的集气瓶中C证明石蜡中含有碳元素和氢元素取一只用澄清石灰水润湿内璧的烧杯,罩在火焰上方D验证质量守恒定律选用碳酸钠和稀盐酸在敞口容器中反应AABBCCDD6 . 某同学用一定量的过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，下列有关氧气的体积V和二氧化锰的质量M与时间t的关系正确的是ABCD7 . 下列变化中，属于物理变化的是（ ）A蜡烛燃烧B白磷自燃C液化空气制氧气D铁生锈8 . 下列各项物质分类正确的是A陶瓷、玻璃、塑料都属于无机非金属材料B石墨、纯净水、铁丝都是导体C干冰、生石灰、液氮都是氧化物D不锈钢、石灰水、盐酸都属于混合物9 . 食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(化学式：C6H13NO2)。下列有关亮氨酸的说法错误的是A亮氨酸由四种元素组成B亮氨酸中碳元素的含量最大C亮氨酸的化学式量是131D亮氨酸的最终代谢产物是水和二氧化碳10 . 下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是A加热一定量的高锰酸钾固体B密闭容器中燃烧一定量的红磷C在双氧水中加入少量二氧化锰D加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物二、选择填充题11 . 下列实验方法能达到实验目的是：（_）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入集气瓶中B除去CO2中的少量CO点燃C除去铜粉中混有的少量铁粉用磁铁吸引D鉴别双氧水和水_12 . 对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（_）A验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于15红磷过量B点燃氢气时，发生爆炸点燃前可能没有检验氢气的纯度C细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长D金刚石和石墨的性质存在差异_13 . 下列有关碳单质的性质和结构，说法正确的是（_）A金刚石和石墨的物理性质有很大差异是因为构成它们的原子大小不同B用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为碳的化学性质不活泼CC60是由分子构成的D自然界硬度最大的物质是_(填物质名称)14 . 我国科研人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图所示，下列说法正确的是（_）A甲是单质，乙、丙、丁均为氧化物B生成物丙由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成C参加反应的甲和乙的分子个数比为3：1D生成物丙中碳、氢和氧元素的质量比为_15 . 下列实验方案合理的是_。选项实验目的所用试剂或方法A鉴别一氧化碳和二氧化碳用紫色石蕊溶液B实验室制取CO2块状大理石和稀硫酸C除去CO2中少量的CO将气体通过灼热的铜网D区分硬水和软水_三、填空题16 . 用化学用语填空。（1）地壳中含量最多的金属元素_。（2）氨气的化学式_。（3）2个氢原子_。（4）3个水分子_。（5）4个氢氧根离子_。（6）氧化铝中铝元素的化合价为+3价_。17 . 从石灰石；一氧化碳；氢氧化钙；氧气；稀盐酸；钠离子；二氧化碳中，选择符合题意的选项按要求填写在横线上。（填化学式）（1）生命活动必不可少的气体是_（2）澄清石灰水的主要成分是_（3）易与血红蛋白结合的有毒气体是_（4）能用来除铁锈的是_（5）导致温室效应的气体是_四、实验题18 . 下面是实验室制取气体的常见装置。请思考作答：(1)写出装置图中标号仪器的名称： Y_。(2) 若用加热高锰酸钾的方法制取并收集一瓶较纯净的氧气，选择的收集装置为_(填字母序号)，高锰酸钾中锰元素的化合价为_反应的方程式为_(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_，反应结束后，欲回收容器中的固体物质，需进行_、洗涤、干燥等操作，回收的二氧化锰能否继续作为双氧水分解的催化剂？_(选填“能” 或“ 不能”)。(4)如图装置也可用于实验室制取CO2，它比B装置的优点是_，若带孔隔板换成隔离铜丝网可以达到同样效果，如改用隔离铝丝网，则产生的后果是CO2中混有一种杂质气体_(填名称)(5) 乙炔（C2H2）是生活中常用的气体燃料，常用电石(碳化钙CaC2)和水常温下反应制取，同时生成一种常见的碱，该反应十分剧烈且放热。乙炔密度比空气小，难溶于水，适合制取乙炔的装置组合是_，制取乙炔的反应方程式为_五、简答题19 . 化学与生活密切相关，请回答下列问题：（1）打开汽水瓶盖时，汽水为什么会自动喷出来？_（2）在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水，为什么？_（3）随意丢弃塑料制品会造成“白色污染”，请你谈一点减少“白色污染”的措施_六、推断题20 . A、B、C及甲、乙均为初中化学中常见物质。其中，B为黑色固体，A能结合血红蛋白使人中毒。它们有如图所示的转化关系（“”表示相互间能反应，“”表示能转化），部分反应物和生成物及反应条件未标注。请回答：（1）金属甲比金属乙的活动性_（填“强”或“弱”）；（2）A的化学式为_，C的化学式为_；（3）写出转化B乙的化学反应方程式：_。七、流程题21 . 氧化铝在生产生活中应用广泛。以铝土矿(主要成分是Al2O3)为原料，生产氧化铝的工艺如下(1)粉碎：用粉碎机将铝土矿石粉碎成粉末。粉碎的目的是_。(2)溶出：用过量的NaOH溶液将粉碎的铝土矿中难溶性Al2O3转化成可溶性NaAlO2，形成溶出液。溶出时，发生化学反应：2NaOH + Al2O3= 2NaAlO2 + H2O。溶出液中一定含有的溶质是_。(3)苛化：向含有Na2CO3的废液中加入石灰乳Ca(OH)2与水的混合物。Na2CO3与石灰乳反应的化学方程式为_。(4)该生产工艺中，可以循环使用的物质是_。八、科学探究题22 . 某兴趣小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体，然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭（不漏气），轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来（反应过程中温度的变化忽略不计）讨论甲同学认为易拉罐变瘪，说明CO2与NaOH溶液发生反应，CO2与NaOH反应的化学方程式是_；乙同学认为此结论不合理，原因是_，还需进一步验证，验证方法是_提出问题易拉罐为什么又鼓起来？是不是反应又产生了气体，该气体的成分是什么？猜想假设a该气体可能是CO2b该气体可能是_查阅资料Na2CO3具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解；铝不仅与酸反应，还能与碱溶液反应2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2实验验证将易拉罐口打开，迅速用燃着的木条伸入罐口，发出“噗”的一声，产生淡蓝色火焰，片刻后熄灭取少量铝片于试管中，先加入适量的水，无明显变化片刻后再加入少量的氢氧化钠浓溶液，产生气泡该步实验的目的是_；结论证明猜想_成立；反思与应用在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质，也不能盛装_物质23 . 实验室现有氯酸钾、二氧化锰、过氧化氢溶液、稀盐酸、大理石，以及制取气体的常用装置：（1）标号仪器的名称：_；（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 _，发生装置B与C相比，C的优点是_，可选用装置E收集二氧化碳，该气体应从_（填“a”或“b”）进入E中。（3）若用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取较为纯净的氧气，反应的化学方程式为_，可选用的装置组合为_（填写序号）。（4）质量分数为5%的医用双氧水在常温下难分解；但在双氧水溶液中加入铁锈，就会迅速分解。【提出问题】铁锈能否起到类似MnO2的催化作用呢？【作出猜想】：铁锈不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；：铁锈参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；：铁锈是该反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变。【实验探究】用天平称量0.2g铁锈，取5mL5%的双氧水于试管中，进行如下实验：请回答下列问题：a步骤中立即有气泡冒出，带火星的木条复燃；步骤称量结果为_，猜想、不成立。b若步骤的实验现象与步骤相同，则猜想_成立。c步骤的目的是_；步骤需用到的玻璃仪器有：漏斗、烧杯、_。九、计算题24 . 氧化亚铜（Cu2O）可用于生产船底防污漆，防止海生物对船舶设备的污损。现将Cu2O和Cu的固体混合物20g放入烧杯中，加入质量分数为24.5%的稀硫酸50g，恰好完全反应。已知：Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O计算：（1）所加稀硫酸中溶质的质量为_g。（2）原混合物中Cu2O与Cu的质量比_（写出计算过程，结果用最简整数比表示）（3）在图中画出向20g Cu2O和Cu的固体混合物中逐滴加入24.5%的稀硫酸至过量，铜的质量变化曲线_。第 10 页 共 10 页