南京市2019-2020年度九年级上学期期末化学试题（I）卷

南京市2019-2020年度九年级上学期期末化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 锌锵黄(ZnCrO4)常用于制防锈涂料。锌铬黄中铬(Cr)元素的化合价为A+6B+5C+2D+12 . 比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A镁条可在空气中燃烧，故铁丝也可在空气中燃烧B金刚石很硬，故石墨也很硬C二氧化碳可以灭火，故一氧化碳也能灭火D生铁比纯铁硬，故黄铜比纯铜硬3 . 打火机给人们的生活带来了方便,打火机中的燃料是丁烷,下列关于丁烷的说法正确的是（ ）A丁烷属于混合物B丁烷是由4个碳原子和10氢原子构成C丁烷由碳元素和氢元素组成D丁烷中碳、氢元素质量比为2：54 . 化学魔术“滴水生火”的操作是用棉花包住少量过氧化钠粉末，放在石棉网上，向棉花上滴加几滴水，观察到棉花迅速燃烧。该反应的化学方程式为，下列推测不正确的是A该反应可能放出大量的热BX的化学式为C滴加少量水就可以灭火D棉花是可燃物5 . 下列是有关垃圾分类的图标。喝完水的矿泉水瓶属于AABBCCDD6 . 某同学配制的10%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因是A称取的氯化钠固体质量偏大B量取水的体积偏小C向烧杯中转移称量好的氯化钠时，有少量洒落在桌面上D将配制好的溶液装瓶时，有少量液体溅出7 . 下列客观事实的微观解释正确的是A凉开水不能养鱼是因为水中没有氧原子B氯化钠溶液能导电是因为氯化钠由钠离子和氯离子构成C一氧化碳能燃烧，二氧化碳能灭火是因为二者分子构成不同D汞可做温度计的填充物是因为汞原子的体积受热变大，遇冷变小8 . 下列有关碳单质的说法错误的是（ ）A金刚石和石墨的物理性质相差较大B石墨和C6o都是由碳原子直接构成C金刚石和石墨的化学性质相似D活性炭包可放在冰箱中除异味9 . 在探究二氧化锰、氧化铜、氧化铁对过氧化氢溶液分解速率的影响的过程中，没有必要进行控制的变量是（ ）A过氧化氢的质量B催化剂的质量C反应容器的形状D反应前过氧化氢溶液的温度10 . 以下是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图（其中和分别表示两种不同的原子）；由图可知，下列说法中正确的是（ ）由图可知，下列说法中正确的是：该反应属于化合反应 生成物可能是氧化物 反应前后分子和原子种类都不变 分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分ABCD11 . 生活与化学有着密切的联系,以下叙述中只发生物理变化的是（ ）A用稀盐酸除去热水瓶内壁上的水垢B吃进的食物一段时间后被消化了C淋雨后,自行车生了锈D水放进冰箱一段时间后结冰12 . 化学用语是学习化学的基础,要求表达准确、书写规范。下列化学用语的表述中不正确的是A2个氮原子:N2B两个铁离子:2Fe3+C5个二氧化碳分子:5CO2D氧化铜中铜元素的化合价:13 . 化学知识在生产生活中有广泛的应用。下列叙述中，不正确的是A可利用溶解于水后温度变化情况，区别氢氧化钠和硝酸铵固体B将钢铁制品表面涂保护层，是有效减缓钢铁制品锈蚀的方法之一C在农业生产中，铵态氮肥与熟石灰混合使用以提高肥效D增大可燃物与氧气的接触面积，能促进可燃物燃烧14 . 下列实验装置和试剂的组合能达到实验目的是（ ）A让水流过装置使硬水得到软化B探究水的组成C探究化学反应遵守质量守恒定律D测定空气中氧气的含量AABBCCDD15 . 草酸亚铁晶体(FeC2O42H2O)受热分解的化学方程式为: 。通过如图装置吸收或验证该反应得到的气体产物，其说法错误的是（ ）A中装有氧化钙固体，可吸收气体产物中的水蒸气B中固体由黑色变红色，可验证原气体产物中有一氧化碳C中石灰水变浑浊，可验证原气体产物中有二氧化碳D中尾气进行点燃，可防止尾气造成污染二、填空题16 . 据自然杂志报道，科学家最近研制出一种以锶原子做钟摆的钟，是世界上最精确的钟锶元素（元素符号为）原子结构示意图如图所示锶元素属于_（填金属或非金属）元素，锶原子核内质子数为_，原子核外有_个电子层，锶离子的符号是_17 . 移走装置图中的玻璃片，会观察到集气瓶口有红棕色二氧化氮（NO2）气体生成。（1）一氧化氮属于_（填标号）。A 混合物 B 化合物 C 单质 D 氧化物（2）移走玻璃片，无色NO与氧气化合生成了NO2，写出该反应的化学方程式_。（3）二氧化氮中氮、氧元素的质量比是_。（4）红棕色NO2气体会逐渐扩散，请从微粒特性的某一角度进行解释_。18 . 厨房中蕴含许多化学知识，请根据下列要求回答问题。（1）许多人都喜欢吃牛肉，牛肉中富含的基本营养素是_；（2）餐具上的油污可用洗洁精来洗掉，这是利用洗洁精的_（填“溶解”或“乳化”）作用；（3）现在铁锅越来越受到人们的青睐。用铁锅炒菜是利用铁的_性，还可补充人体所需的铁元素，如果铁元素摄入量过少会引起_；（4）炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，此时可将灶具的进风口_（填“调大”或“调小”）。三、实验题19 . 下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题。（以下所选装置均填装置序号）（1）写出指定仪器的名称：_，_。（2）实验室要用C装置作氧气的发生装置，应先在锥形瓶里放入的物质是_。（3）若实验室要用高锰酸钾为原料用装置B制取氧气，则对该装置做的一点改进是_，该反应的符号表达式为：_；该装置中试管口略向下倾斜的原因是：_，要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是_（填字母）。（4）用F装置收集氧气的优点是_。（5）制取气体前应先检查装置气密性，若按如图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_（填序号）。a 将水换成冰水b 将烧杯换成水槽c 导管伸入水中位置过深，气体无法逸出d 先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中（6）实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_；已知乙炔是一种难溶于水的气体，可以选择的收集装置是_，如果用装置G收集乙炔，气体应从_（填“a”或“b”）端管口通人。四、流程题20 . 废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡(Sn)等,为实现对其中锡的绿色回收,某工艺流程如下。(已知:)（1）步骤中需要进行的操作是_。固体A中一定含有的金属元素是_。（2）写出步骤发生反应的化学方程式:_。（3）该过程中可以循环利用的物质是_。五、科学探究题21 . 铜器在潮湿的空气中容易生锈。铜锈(俗称铜绿)的主要成分是Cu2(OH)2CO3，那么，铜在什么条件下容易生锈呢？为此，小明同学设计了以下实验，请你参与探究。（提出假设）铜生锈是铜与氧气、_和_共同作用的结果。（设计方案）为验证假设，小明同学设计了如图1实验方案：(1)B的实验目的是_。(2)装置C中有一处明显错误，用文字叙述加以改正_；NaOH溶液的作用是(用化学方程式表示)_。(3)小明同学的这个实验方案不完整，还需要再补充一个实验。请在图2框中绘出该实验的装置图。_（结论）经过探究，得知了铜生锈的条件。六、计算题22 . 化学兴趣小组对某工业废水(溶质为HCl、NaCl)中的HCl含量进行测定，取50g废水于烧杯中，逐滴滴入溶质质量分数为10的NaOH溶液，反应过程中溶液的pH变化如图所示，请回答下列问题：（1）求废水中HCl的质量分数_。(结果精确到01%)（2）当滴加氢氧化钠溶液20g时，废水中所含的溶质是_。第 8 页 共 8 页