长沙市2020年九年级上册第一单元第二节 体验化学探究（II）卷

长沙市2020年九年级上册第一单元第二节 体验化学探究（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产生，接触瓶壁的手感到发烫。由此，他得出了以下结论，你认为不符合实际的是（ ）A蜡烛燃烧放出热量B蜡烛燃烧有二氧化碳生成C蜡烛燃烧有水生成D蜡烛在氧气中能燃烧2 . 在蜡烛燃烧实验过程中，我们可以观察到的现象（ ）A火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑B蜡烛燃烧时火焰分成三层，焰心主要是蜡烛蒸气，温度最低，内焰火焰最明亮C燃烧后只生成使澄清石灰水变浑浊的气体D燃烧后生成水和二氧化碳3 . 科学探究的意义是学习化学的重要而有效的学习方式它包括：“建立假设”“交流评价”“获得结论”“提出问题”“收集证据”等基本环节合理的探究顺序是（ ）ABCD4 . 下列“家庭小实验”不能成功的是（ ）A用铅笔芯和导线连接在一起做导电实验B在蜡烛火焰上方放个冷碟，碟上出现黑色粉末，证明蜡烛中含有碳元素C用盐酸和石灰水证明鸡蛋壳中含有碳酸钙D用矿泉水和干燥木炭验证木炭的吸附性5 . 区分一瓶人体吸入的空气和呼出的气体，可行的方法是（1）闻气味（2）观察颜色（3）分别倒入等量的石灰水并振荡（4）将燃着的木条伸入瓶中A（3）（4）B（1）（3）（4）C（2）（3）（4）D全部二、填空题6 . 请你分析以下实验装置，并学习所提供的材料。实验装置：学习材料：氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水。氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气2NH4Cl+ Ca(OH)2CaCl2 + 2NH3 + 2H2O 铵盐易溶于水，Ca(OH)2微溶于水。氯化银(AgCl)是白色固体，难溶于水。CaCl2溶液先中性，NH4Cl溶液显酸性。请回答：（1）仪器a的名称是_，仪器b的名称是_；（2）用KMnO4制取氧气时，应选用A装置，选用A装置的原因是_。（3）实验室欲制取并收集气体氨气，选取的发生装置是_(填装置编号，下同)，收集装置是_。检验氨气是否收集满的方法是_。某同学对制取氨气反应后反应容器内的固体进行了进一步的探究：取反应容器内少量固体于烧杯中，加水溶解、过滤，得到滤液；取少量滤液于试管中，向试管中滴加无色酚酞溶液，溶液颜色无变化，说明固体物质中不含Ca(OH)2；另取少量滤液于试管中，向试管中滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，该同学得出了固体物质中一定含有NH4Cl的结论。你认为“固体物质中一定有NH4Cl”的结论是否正确_（填“是”或“否”），理由是_。7 . 现有一包固体混合物A，其中可能含有硝酸铵、硫酸钾、硝酸铜、氯化钠四种物质中的一种或多种现按图所示进行检验，出现的现象如图中所述（假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）请你依据实验过程和产生的现象做出分析与判断：（1）气体B的化学式是（2）步骤发生反应的化学方程式（3）通过上述现象判断，该固体混合物A中一定含有的物质是；不能确定是否含有的物质是，如果要证明混合物A中确实含有该物质，可用滤液F继续实验请简要说出继续实验的操作步骤和现象8 . 反思的作用：通过对探究活动的_和_的反思与评价，使我们不断地获得进步。9 . 健康、能源、环境、粮食等问题与社会和经济的发展有着密切的关系，请回答下列做法所试图解决的问题。（用序号填空）A 健康问题B 能源问题C 环境问题D 粮食问题（1）开发出不产生废物的生产工艺和产品：_。（2）高效化肥的合成：_。（3）开发高效、无毒副作用的药品：_。（4）用生物细菌分解水而得到氢气作燃料：_。三、简答题10 . 分类、类比是学习化学常用的方法。（1）下图是生活现象或探究实验。你认为B与_(填字母)归为一类,依据是_。（2）在金属活动顺序中，很活泼的金属K和Ca分别投入CuSO4溶液中不发生置换反应，而发生如下反应： 2K+2H2O+CuSO4=Cu(OH)2+K2SO4+H2； Ca+2H2O+CuSO4=Cu(OH)2+CaSO4+H2金属钠的原子结构示意图经过类比，请你写出很活泼金属Na与CuSO4溶液反应的化学方程式为_；据此总结，很活泼金属与CuSO4溶液发生化学反应的现象是都有_生成。第 4 页 共 4 页