南京市2020版九年级上学期期中化学试题D卷

南京市2020版九年级上学期期中化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法中，不正确的是A实验时，应加入过量的红磷B实验时，点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中C氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一D最终进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的1/52 . 物质的性质决定其用途。下列说法不正确的是A在白炽灯泡中充入氮气是利用了氮气的稳定性B液氧应用在现代火箭中是利用氧气可以燃烧C石墨用于制电极是利用石墨优良的导电性D干冰用于人工降雨是利用干冰升华时吸收大量的热3 . 对下列事实的解释错误的是（ ）选项事实解释A过氧化氢分解生成水和氧气分子在化学变化中可以再分B不同的酸的化学性质有所不同解离生成的酸根离子不同C氯化钠溶液能导电溶液中有自由移动的带负电的电子D酒精需要密封保存酒精分子在不停运动AABBCCDD4 . 下列关于“不一定”的说法中不正确的是（ ）A含氧化合物不一定是氧化物B纯净物一定由同种微粒构成C能分解出氧气的化合物不一定是氧化物D由同种元素组成的纯净物不一定是单质5 . 下列化学用语表示正确的是 （ ）A水银AgB两个氢原子：2HC镁离子：Mg+2D干冰H2O6 . 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧解释集气瓶中的水：吸收放出的热量集气瓶中的水：更快的吸收白烟和反应放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂ABCDAABBCCDD7 . 下列四组物质中,按单质、氧化物、混合物顺序排列的是（ ）A铁水、冰水混合物、澄清石灰水B氖气、干冰、酒精C水银、氯酸钾、石油D铜粉、液氧、高锰酸钾分解后的固体8 . 下列化学反应中，既是化合反应又是氧化反应的是A2H2O22H2O+O2BCH4+2O2CO2+2H2OC2Mg+O22MgOD2H2O2H2+O29 . 下列有关叙述中不正确的是（ ）A稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应B农业生产中不合理适用农药、化肥会对水体造成污染C食物腐烂是因为分子发生变化D硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰10 . 如图所示的实验操作错误的是（ ）ABCD11 . 成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变化属于化学变化的是（ ）A滴水石穿B刻舟求剑C百炼成钢D铁杵磨针12 . 卫生部推广使用强化加铁油中的“铁”是指A单质B元素C离子D原子13 . 下列归纳和总结完全正确的一组是 （ ）A排列顺序B性质与用途节水程度由低到高：漫灌、滴灌地壳中元素含量由低到高：硅、氧一个分子中原子总数由大到小：NH3、CH4氧气能供给呼吸：医疗急救氮气化学性质稳定：做保护气稀有气体通电发不同颜色的光：电光源C化学史D物质的鉴别最早用定量方法研究空气成分：拉瓦锡发现元素周期律：张青莲相对原子质量测定：门捷列夫蒸馏水和酒精：闻气味双氧水和蒸馏水：用二氧化锰二氧化碳和氮气：用燃着木条AABBCCDD14 . 下面是摘录某同学实验记录本中有关一部分实验现象的记录，其中表述错误的是（ ）A氢气燃烧时，发出淡蓝色火焰，放出大量热，且火焰上方的烧杯内壁出现水雾B硫在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体C细铁丝在氧气中点燃时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾15 . 锰酸钾（化学式：K2MnO4）呈墨绿色或灰黑色正交晶体，640时分解，其水溶液呈墨绿色或深绿色。其中锰元素的化合价是A2B4C6D7二、填空题16 . 用化学用语表示（1）2个亚铁离子；（2）氖气；（3）氧化镁中镁元素的化合价为+2价；（4）相对分子质量最小的氧化物的化学式。17 . “中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”（1）保持水的化学性质的最小粒子是_（2）如图1是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：_（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用_（填一试剂）来区分硬水和软水，可通过_的方法使硬水软化（4）如图2是电解水实验装置在实验过程中，试管a产生的气体是_，试管b中的气体检验方法_（5）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%爱护水资源是每个公民的责任和义务下列行为属于节约用水的是_（填序号）A洗澡擦香皂时不关上喷头B不间断放水刷牙C用自来水不断为西瓜冲水降温D用洗衣水冲厕所18 . 在下列物质中氯酸钾氢气氦气生理盐水，属于混合物的是_（填序号）；由分子构成的物质是_（填化学式，下同）；由离子构成的物质是_。三、实验题19 . 实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择的发生装置是_，收集装置是_、_和F；若用F装置来收集，试管中的导气管应与_端连接(填“a或b”)。四、科学探究题20 . 二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，兴趣小组想探究过氧化氢分解有没有其他催化剂。影响过氧化氢分解的因素，除催化剂外，还有什么？I（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？（实验探究）（实验结论）（1）步骤证明氧化铁的_在反应前后没有发生变化。中如果 a=_，证明氧化铁的_在反应前后没有发生变化，可以作为过氧化氢分解的催化剂。（2）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式_。 （实验评价）设计实验步骤的目的是_。 II探究过氧化氢溶液浓度对过氧化氢分解速率的影响。（交流讨论）可以通过测定相同条件下不同浓度过氧化氢溶液_来探究。A产生相同体积氧气的时间B产生氧气的总质量C产生氧气的总体积D单位时间内产生氧气的体积（实验探究）按图甲装置进行实验：水浴温度控制在 21，二氧化锰均为 0.5g，过氧化氢溶液均为 5mL，三颈瓶容积为 250mL，恒压漏斗（漏斗的支管与三颈瓶相连）的作用是使过氧化氢溶液自行下滴。数字传感器数据绘制图像如图乙的 1、2。 （实验结论）（1）图乙中 2 说明过氧化氢溶液浓度与反应速率关系是_。以 10%H2O2溶液为例，三颈瓶内气压由高缓慢降低的原因是_。 （2）图图乙中3 说明从温度看，过氧化氢溶液浓度越高，反应越_（填“剧烈”或“平稳”）。第 7 页 共 7 页