科学六年级上册4.2 校园生物分布图练习卷

科学六年级上册4.2 校园生物分布图练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 猴子多生活在炎热的丛林，而鱼只能生活在水里等事实说明（ ）。A人类活动限制了动物的生存空间B猴的生存本领差C各种动物必须生活在一定的环境里D鱼的生活空间小2 . 四川卧龙国家级自然保护区是（ ）动物。A海南坡鹿B大熊猫C扬子鳄二、填空题3 . 蛹是蚕的（_）阶段向（_）阶段的过渡。4 . 我们观察树的相同之处是：都生成在泥土里，都需要（_）、水，都有（_）和树冠。5 . 到目前为止，科学家已经发现并分类记载的植物超过_种。6 . 一片树木、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成一个_。三、判断题7 . 种植蔬菜的时候，不要用手直接接触肥料。 （_）8 . 我们在必要的情况下才能给小鸟喂食。（_）9 . 同一种生物生活在不同的环境下，身体的形态、结构也会有所不同。（_）10 . 为了健美,每天可以只吃蔬菜、水果,不吃米饭。（_）11 . 中国是地球上生物多样性最丰富的12个国家之一。（_）四、连线题12 . 将动物的脚（或爪）的特点与相适应的环境用线连起来。青蛙的脚上有噗在墙上爬行猫头鹰有锋利的爪子在沼泽地里行走猫的爪上有厚厚的肉垫在草原上行走壁虎的脚上有吸盘在水里游泳白鹤的脚细而长在树丛中生活马的蹄子粗壮而厚实快跑而发声很轻13 . 把叶子和植物对应起来。五、简答题14 . 既然自然界中有这么多凶猛的动物，它们是那些弱小动物的敌人，那么我们是不是应该消灭掉这些猛兽，而去保护那些弱小的动物呢？为什么？15 . 对于生物的多样性你是怎么样理解的？第 2 页 共 2 页