2020年六年级下册科学第一单元测试卷（I）卷（模拟）

2020年六年级下册科学第一单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 我们制作的生态瓶，应该放在（ ）的地方。A阴暗B有阳光C阴暗、有阳光都行2 . 哪一项常常是食物链中的最后一环？（ ）A绿色植物B杂食动物C草食动物D肉食动物3 . 近年来，我国在积极推广“无车日”活动，以节约能源和保护环境。“无车日”是每年的（ ）A9月22日B6月21日C3月10日D12月12日4 . “草羊狼”这条食物链中（ ）。A只有羊是消费者B只有狼是消费者C羊和狼都是消费者5 . 水稻老鼠蛇这条食物链中，共有（ ）消费者。A1个B2个C3个6 . 三江源自然保护区是我国（ ）的自然保护区。A最著名B面积最大C最大的野生动物D第一个7 . 不同动物对环境有（ ）。A相同的需求B不同的需求二、填空题8 . 当天要喝的牛奶，选择（ ）最好。A保质期半年的B保质期七天的C保质期一个月的9 . 金鱼用_呼吸，用_游泳。10 . 大自然改变并选择着（_），（_）因生活的环境变化，形成多种多样的形态结构。11 . 我们到校园观察蚂蚁时，可以带上面包屑和白糖，这是因为_。取黑色的粘土和黄色的沙土分三层装在玻璃瓶内，在玻璃瓶壁上标出各层土的界限，然后，在瓶中放几条蚯蚓。几天后各层土的分界线会_，玻璃瓶中的土层高度会_。12 . 马铃薯是富含_的食物。肥肉等食物富含_。13 . 生活在草地上的蝗虫大多数是_色的；生活在山地的蝗虫则大多数是_色的。14 . 实验表明，蚯蚓适宜生活在潮湿_的环境里。15 . 同一栖息地上不同种类的植物和动物可以一起生活，有的能成_，有的能成_；合作关系的生物有：_，_，_，_。敌对关系的生物有：_，_，_。16 . 食物所含的营养成分十分丰富，通常分为：蛋白质、糖类、脂肪、（_）和（_）及水。17 . 生物之间像链环一样的食物关系，叫做_，这种关系中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫_。18 . 动物具有（_），动物生存依赖于（_），不同的环境生长着不同的（_）。三、判断题19 . 狼在夜间捕食显眼的白色绵羊，很快森林里的黑绵羊多了起来，这是人工选择。（_）20 . 多吃蔬菜有利于健康成长，多吃肉只能令人肥胖。（_）21 . 1850年左右，英国曼彻斯特城地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多，这是自然选择。（_）22 . 北极地区的狐狸比沙漠地区的狐狸大。（_）23 . 水果可以代替蔬菜。（_）24 . 保护生物首先要保护_不被破坏。25 . 食物链总是从动物开始到植物结束。（_）四、连线题26 . 把动物的名称与过冬方式连线。青蛙换毛狗冬眠燕子迁徙五、排序题27 . 研究动物身体颜色与环境色彩接近的实验中，正确的步骤是：（1）（_） （2）（_） （3）（_） （4）（_） （5）（_）A请两位同学同时分别在两张卡纸上找出黄色的“蝗虫”来，并比较时间长短。B取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸，各剪出20张形状相同的小纸片。将小纸片从中部对折，模拟绿色或黄色的蝗虫。C实验重复三次，得出实验结论。D另取一张绿色卡纸和一张黄色卡纸平铺在桌面上，模拟草地和山地环境。E把模拟蝗虫的小纸片分成两份，每份各有10张绿色纸片和10张黄色纸片，将其混匀。六、简答题28 . 食物链的举例。29 . 冬眠动物有哪些？第 3 页 共 3 页