科学2019-2020年三年级上册第四单元检测卷（b）（II）卷

科学2019-2020年三年级上册第四单元检测卷（b）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列方法，能让嘴里的糖溶解更快的是（ ）。A含在嘴里不动B用舌头搅动C咬碎后用舌头搅动2 . 下列方法在嘴里溶解水果糖最快的是（ ）。A含在嘴里不动B用舌头搅拌C咬碎并用舌头搅拌3 . 下列各种措施中，不能加快食盐溶解的是（ ）。A搅拌B用热水C加盐4 . 在“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列做法正确的是（ ）。A用搅拌棒在杯子中搅拌时，洒出少量的水没有关系B向杯子中加一份食盐，不需要等到食盐完全溶解就可以加第二份C每次向杯子中加的食盐要一样多5 . 吃火锅时，锅里的汤越吃越咸，这是因为（ ）A锅里的盐没有完全溶解B锅里的水分蒸发导致C不断往里加盐的结果6 . 小朋友，你看过电影闪闪的红星吗？剧中的主人公潘冬子为红军送盐治疗伤口，可真是费尽周折，他将食盐溶解在水里制成溶液后倒在自己的小棉袄上，到达红军驻地后，将棉袄用水反复洗，将洗过的水倒在锅内加热后很快在锅内出现了食盐，潘冬子的这种做法属于（ ）。A蒸发B过滤C蒸发和过滤7 . 黄豆和大米混合后的总质量与混合前两者总质量相比，（ ）。A混合前重B混合后重C没有变化8 . 把高锰酸钾放入水中，能观察到的现象是（ ）。A水会马上都变成紫色B从水面开始扩散再慢慢变成紫色C下沉中产生一丝丝的紫色，并沉在水底慢慢扩散9 . 在冷水和热水中分别滴几滴红墨水，红墨水在（ ）里扩散得快。A热水B冷水C都很快10 . 许多食盐和沙子混合在一起了，正确的分离方法是（ ）。A用糖分离B用水分离C用手检出沙子D以上都可以二、填空题11 . 生活中需要把不同的固体混合在一起的情况有（_）、（_）、（_）等。12 . 加快方糖在水里的溶解的方法有_、_、_等。13 . 通过（_）和提高水的（_），能够加快食盐在水中的溶解速度。14 . 把少量食盐和红糖放在水中,过一段时间后,食盐和红糖会消失,这个过程叫（_）15 . 一杯浓盐水的底部还有未溶解的食盐，我们可以用_的方法让它溶解；如果想看到溶解更多的食盐，可以用_的方法。16 . 酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用_或_。17 . 我们可以用（_）的方法分离沙子和水，可以用（_）的方法分离食盐和水。三、判断题18 . 常温下食盐在水中的溶解能力比小苏打强。（_）19 . 高锰酸钾可以用手直接抓。（_）20 . 溶液是一种物质或几种物质分散到另一种物质里形成均一的、稳定的混合物。（_）21 . 食盐在一杯水中充分溶解后，杯底部分的食盐溶液是最咸的（_）22 . 人们利用“盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来”的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。（_）23 . 固体混合物不能分离。（_）24 . 我们也可以用嘴灭火。（_）25 . 一杯50毫升的水里能无限制地溶解食盐。（_）四、连线题26 . 用连线的方法说明怎样将食盐和沙分开。方法步骤目的和效果将混合物放入杯中，加水，搅拌减少浓盐水中的水分用滤纸过滤混合物使食盐溶解在水中将盐水溶液倒入蒸发皿加热把沙子分离出来五、简答题27 . 我们做“过滤食盐”实验时，需要使用哪些器材?28 . 请你说说加快食盐溶解的方法有哪些。（至少说出两种）29 . 阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来，并说明原因。30 . 食盐溶于水之后，能再从水中分离出来吗？六、综合题31 . 小刚在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中,利用下面的方法进行探究，请你将其补充完整(1)用（_）量取50毫升水倒人烧杯中。(2)用（_）称量出2克一份的食盐若干份，先把第一份倒入水中并进行（_）。(3)第一份溶解后,再倒人第二份食盐直至食盐（_）。(4)通过这个实验，小刚发现，食盐在水中溶解的速度会越来越（_）。在20时，50毫升水大约能溶解（_）克食盐。第 4 页 共 4 页