辽宁省部编版小学语文一年级下册课文6.19棉花姑娘同步练习

辽宁省部编版小学语文一年级下册课文6.19棉花姑娘同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共35分)1. （6分） 看拼音，写词语。 cnrnw gyu sh yu zhnghijng kngzh rn zh y_2. （3分） 口语交际爸爸：玲玲，暑假里我们要出去旅游，你最想到哪儿去玩？玲玲：_爸爸：为什么？玲玲：_爸爸：行，等放暑假了我就带你去。3. （6分） 选字填空。他它小花猫找不到_的妈妈了。爸爸和_的朋友去旅游了。4. （12分） 给下面的多音字选择正确的读音。看 看见_看守_供 提供_ 供认_角 角色_直角_5. （8分） 查字典，我能行。划线的字音序部首再查几画解释选择透亮_A穿透；渗透。B达到饱满的、充分的程度。_跋涉_A徒步过水，泛指从水上经过。B经历。_疾飞_A疾病。B急速；猛烈。_濒临_A紧靠（水边）。B临近：接近。_二、 现代文阅读 (共1题；共15分)6. （15分） 阅读下文，回答问题。 此时此际，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南向北的却何止千辆！我们都紧张地盯着从对面来的车辆。然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。我们终于注意到，对面驶来的所有车辆，没有一辆越过中线！这是一条左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。（1） 写出下列词语的近义词。 试图_顺畅_（2） 对面驶来的车不止千辆，为什么“我们”双方的车子还能够行驶得非常顺畅？ （3） “失衡”的图景丝毫没有美感可言，而“我”却渐渐地受到一种美的感动，为什么？ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 现代文阅读 (共1题；共15分)6-1、6-2、6-3、