语文五年级上册3 桂花雨课时测评卷

语文五年级上册3 桂花雨课时测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 课文回忆录。本文作者以童年时代的眼光看待事物，以“_”为题，以“_”为线索，写了作者童年时代的“_”，反映出纯真的童趣、淳朴的情感，表达了作者对家乡亲人和美好生活眷恋。（填序号）A摇花乐B桂花香C桂花雨2 . 品读句子，完成练习。任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。1.上面三句话分别表现了猫的什么性格？_2.用第句话中的加点字造句。_3 . 读句子完成练习。“在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。”这句话中“千钧一发”一词形容部队正处在_的时刻。此外，形容这样时刻的四字词语还有_、_、_等。二、语言表达4 . 根据提供词语的不同意思造句。滔滔不绝：（1）形容大水滚滚：_。（2）形容说话连续不断：_。三、现代文阅读阅读短文，完成后面习题。桂花八月，许多恒儿都已凋谢了，而桂花却怒放了。老远就能闻到一股香气。但花儿在哪儿呢？害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿荫后面的害羞的小姑娘啊！桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。它华美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着是那样的清新舒畅。桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。桂花还可以熏香茶，喝了这种香茶，满口清香。据说挂花还可以制成化妆品它的用途真广啊！我想，做人就应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。你认为呢？5 . 认真读短文，在下面括号里填上合适的词语。（_）的牡丹（_）的玫瑰（_）的菊花（_）的桂花6 . 画横线的句子运用了（_）的修辞手法，请你也仿写一个这样的句子。_7 . 作者从_、_、_和_四个方面写出来桂花的特征。8 . 作者写这篇文章想告诉我们什么？_阅读大看台。过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在店外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。9 . 联系上下文，理解下面的词语。（1）光景：_（2）娴熟：_10 . 这段话主要写_。11 . 这段话是按什么顺序写的?_12 . 这段话写得有详有略，哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？这样写有什么好处？_13 . 你喜欢过春节吗？你是怎么过的？请介绍一下。_四、信息匹配14 . 选关联词填空。虽然但是尽管还如果就（1）（_）没有绿树、鲜花和小草，生活（_）不会美好。（2）（_）培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子，阿联酋政府（_）是下气力，购买树种植。（3）（_）自然环境恶劣，（_）阿联酋人民并没有被难倒。五、书面表达15 . 习作。向大家介绍一下你熟悉的一个人吧！把这个人的外貌性格特点写清楚，题目自拟，不少于350字。第 4 页 共 4 页