语文一年级下册第七单元测试卷（三）

语文一年级下册第七单元测试卷（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给句子加标点。1夏夜_公园里静悄悄的_2啊_多美的夏夜呀_3睡莲姑娘_有什么事吗_2 . 我会辨字组词。很（_）池（_）快（_）千（_）跟（_）地（_）块（_）干（_）3 . 填空。1. 采：拼音；部首；总笔画；结构；组词。2. 鱼：拼音；部首；总笔画；结构；组词。3. 戏：拼音； 部首；总笔画；结构；组词。4 . 填一填，写一写。1.“含”是由“_”和“_”组成的，上半部分不能_（多少）写一点。2.“满”是_结构的字，“荡”是_结构的字。3.“迎”和“柳”的右半部分是_（一样不一样）的。4.描一描，写一写。二、语言表达5 . 按要求完成句子练习。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。（用划线的词语造句）_伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！（仿照句子写一种小动物）_二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。（用画线词语的另一种意思造句）_6 . 用自己的话说说一年四季我们小朋友还有什么活动。-7 . 读词语，组句子（1）都是大家好朋友_。（2）一年级小学上啦我_！三、现代文阅读阅读拓展。学溜冰从前有一位体育老师，教我们溜冰。开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。我想，椅子真是好!于是，我一直推着椅子溜。溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪!这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可没有人带着椅子溜冰的，是不是？不要以为你离开某人就活不下去!更不要使你自己离开某人就活不下去!世上没有人可以支持你一生!别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧!8 . 读拼音，写词语。nu ru（_） ju jing（_） z no（_） kng b（_）9 . 根据文章的内容，用“”把文章分成两部分，并概括每部分的大意。第一部分：_第二部分：_10 . 故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？_11 . 当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？_12 . 你怎样理解故事中“椅子”的含义？_13 . 文章结尾“坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？_14 . 读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。_。课内阅读我会做。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。15 . 照样子，写一写。例：又大又圆_16 . 小猴子看到西瓜时心情如何？_17 . 小猴子看到西瓜后，决定（ ）A扔了桃子，去摘西瓜B抱着桃子，去摘西瓜阅读文具的家选段，回答问题。贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。18 . 妈妈是如何教育贝贝的？（用原文的话回答）_19 . 从选文中找出下列词语的近义词。 细心（_） 朋友（_）20 . 贝贝想起来了，（ ）是文具的家。A文具盒B教室21 . 选文这一故事告诉我们。A爱护学习用品B要学会写字四、信息匹配22 . 用“”选择正确的字形或读音。(阁搁)板 (顷倾)听 (介芥)意勉强(qingqing)瘦削(xuxio)自作自受(zuzu)23 . 根据提供的语句把下列句子补充完整。(填序号)圣人千虑，必有一失江河不洗古今恨坎井不知江海之辽阔两行清泪为思亲（1）燕雀不知天地之高大，_。（2）_，天地能知忠义心。（3）一寸丹心图报国，_。（4）_；愚人千虑，必有一得。五、书面表达24 . 看图写话。提示：图片上有什么景物？谁在什么地方干什么？不会写的字用拼音代替。（不少于3句话）六、连线题25 . 选择正确的读音，连一连。马 t爸 m土 m妈 d不 b地 b七、书写26 . 比一比，谁写得最漂亮。第 6 页 共 6 页