拉萨市人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文6第21课《小壁虎借尾巴》同步练习

拉萨市人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文6第21课小壁虎借尾巴同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共6题；共39分)1. （4分） 读拼音，写汉字。 shng yb shln dnzh my rnw z_2. （6分） 我会写 sh boch dow yun ji_角3. （9分） 写出四个部首相同的字。 例：扌打_月_足_目_4. （8分） 试着写出下列历史故事中的主要人物。四面楚歌_卧薪尝胆_煮豆燃箕_纸上谈兵_赔了夫人又折兵_完璧归赵_万事俱备，只欠东风_负荆请罪_5. （3分） 选出下列句子应该读的语气。（填序号） 难为情 着急 高兴他手舞足蹈地说：“太好了，我们马上就出发吧！”_他一边喘气一边说：“妈妈，不好了，小鸭子都不见了！”_弟弟低着头，对妈妈说：“是我是我打碎了花瓶。”_6. （9分） 根据课文内容填空 （1） 再见了，亲人为叙事抒情散文，作者_描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比_比_的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。 （2） 金色的鱼钩作者满怀深情地叙述了红军_途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、_的崇高品质。 （3） 桥的作者满怀深情地塑造了一位普通的_的光辉形象。 （4） 梦想的力量通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩希里杰克为了实现“_”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过。作者按照_顺序和事情的发展顺序，叙述了事情的经过。瑞恩希里杰克被人称为“_”。 二、 现代文阅读 (共2题；共15分)7. （7分） 阅读下文，回答问题。 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”（1） 从“爬呀爬”可以看出小壁虎（ ）（多选） A . 爬了很远B . 爬得很慢C . 爬得很快（2） 小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用“_”画出相关语句。从小壁虎的话中可以看出他很_。 （3） 燕子要用尾巴_，所以_（有 没有）把尾巴借给他。 8. （8分） 阅读下文，回答问题。 脖子长颈鹿一抬头，摘下树梢（sho）的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你能摘到吗？”乌龟毫（ho）不示弱（ru），把脑袋缩（su）进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。”水牛诚恳地说：“我要用脖子拉车、犁地。”（1） 用“_”画出文中小动物的名称。 （2） 圈出三种动物说话时样子的词语。 （3） 长颈鹿脖子的特点是_，乌龟脖子的特点是_。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共6题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、二、 现代文阅读 (共2题；共15分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、