广州市部编版小学语文一年级下册课文5 17动物王国开大会同步练习

广州市部编版小学语文一年级下册课文5 17动物王国开大会同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础作业 (共5题；共38分)1. （5分） 小屋是谁的家？请你帮忙写门牌。2. （8分） 多音字组词。还 hun_hi_难nn_nn_漂pio_pio_冲chng_chng_3. （6分） 看拼音，写汉字上天bo yu_，希望他们能ling ji_我，我这么做不是为了pn_高枝，而是为了大家的利益。不管你们怎么xi r_我，我都不会放弃，我一定会成为让你们xin m_的人。钱学森为国家作出了巨大的gng xin_。4. （5分） 我会选，我会填。声 升 生我们每天早上都要_旗的！夏天最好别喝_水。小明回答问题的_音特别响亮。在 再这次没做好，我们_做一次。爷爷_认真的看报纸。5. （14分） 阅读，完成后面的练习。这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地都是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（1） 这段话的中心词是_A . 一碧千里B . 翠色欲流C . 高歌一曲（2） 找出文中的比喻句。（3） 照样子，写句子。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。既又既又（4） 选择。A“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这句话运用了_的修辞手法。比喻拟人夸张B“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”的意思是_草原很广阔，极目远望，一派青绿色，并不令人感到迷迷蒙蒙。草原很广阔，极目远望，一派青绿色，并不令人感到茫茫然。草原很广阔，极目远望，一派青绿色，并不是白茫茫一片。二、 培优作业 (共1题；共15分)6. （15分） 阅读课文片段，回答问题。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，_使人惊叹，_叫人舒服，_愿久立四望，_想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（1） 这段话作者是按从_到_顺序写的。(1分)（2） 这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现出这个特点?(1分)_（3） 这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?_（4） 画横线的句子中无边的绿毯指_，白色的大花指_。（5） 用波浪线画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的?_（6） 这次，我看到了草原这句话说明了什么?_（7） 一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么?_（8） 在文中的括号里加上合适的关联词语。（9） 一碧千里的意思是：_第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础作业 (共5题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、二、 培优作业 (共1题；共15分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、6-9、