山西省部编版小学语文一年级下册课文6.19棉花姑娘同步练习

山西省部编版小学语文一年级下册课文6.19棉花姑娘同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共35分)1. （6分） 看拼音,写词语。 hu zhuqn jinmo w_p xiwi chn sh_2. （3分） 照样子写词语。例：明亮的（教室）欢乐的_翻滚的_金光闪闪的_茂密的_圆圆的_弯弯的_例：（披上）轻纱_游客_凉棚_葡萄_木架子_葡萄干_阴房3. （6分） (2017五上西宁月考) 比一比，再组词。 婪_ 具_ 忧_ 诵_梦_ 惧_ 扰_ 通_4. （12分） 我能给划线的字选择合适的义项。“逼”用部首查字法先查_，再查_画。用音序查字法，先查音序_，再查音节_。逼：给人以威胁；强行索要；靠近，接近；书狭窄A逼迫_B逼近_C逼债_垂：低下；流传到后世；向下流或滴；接近D永垂不朽_ E垂头丧气_ F生命垂危_5. （8分） 比一比，组词语。 亭_ 挺_潭_停_庭_淡_累_音_胡_螺_谙_湖_二、 现代文阅读 (共1题；共15分)6. （15分） 阅读片段，完成练习。 排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。（1） 给文中划线的字注音。 _汲取书声琅琅嗡嗡嘤嘤（2） 联系上下文解释词语。 汲取：_。书声琅琅：_。（3） 用横线画出文中的一个比喻句，并写出一个比喻句。 （4） 归纳这一段的段意。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 现代文阅读 (共1题；共15分)6-1、6-2、6-3、6-4、