西安市2020年（春秋版）语文四年级下册第一单元测试卷（I）卷

西安市2020年（春秋版）语文四年级下册第一单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列字音、字形、字义全部正确的一项是（ ）。A间隔(jin)懒随盛典（主持，主管）B抵御(y)汛期推辞（躲避，推托）C侵略(l)隐敝协调（调和，和谐）D允诺(ru)和氏壁抄小路（走近便的路）2 . 下列说法完全正确的是：（ ）A王羲之、白居易、颜真卿、怀素都是我国古代著名的书法家。B字谜：一阴一暗，一短一长，一昼一夜，一热一凉。谜底：明C海伦凯勒被美国新周刊评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。D“那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。”这是一句比喻句。3 . 下列多音字的读音完全相同的一组是（ ）。A轰隆隆隆重隆起B扎针挣扎扎辫子C露马脚露珠露水D角色主角角斗4 . 下列句子中有语病的一项是（ ）A它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几个华丽，显出一派独特的农家风光。B是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？C秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。D夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。二、填空题5 . 看拼音，写词语。zh zh zhu zh zh f（_）（_）（_）dn sh k le zh zhng（_）（_）（_）6 . 看拼音，写词语。7 . 仔细阅读，回答问题。诺贝尔诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明是炸药。诺贝尔小时候就把兴趣放在炸药的发明上。长大后他与父亲、哥哥一起，发明了一种液体炸药。这种炸药威力十分强大，很快(流行 风行)全世界。人们把它称为“诺贝尔爆炸油”。然而，液体炸药在运输途中非常容易爆炸。怎样才能够使炸药安全运输呢？诺贝尔开始了新的研究。1864年6月3日，诺贝尔的实验室在一声巨响中化为灰烬。诺贝尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但诺贝尔毫不气馁。在朋友的帮助下，诺贝尔租了一条大船，又搞起了实验。经过四个年头，几百次的失败，到1867年的秋天，他终于制造出能够安全运输的固体炸药黄色炸药。这种炸药必须引爆后才能爆炸。为此，诺贝尔又发明了人类历史上第一个引爆装置雷管。从此，劈山筑路，打通隧道，开凿矿井，再也不需要用人力去一锤一锤地砸了。诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药，连续不断地加紧实验。有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了！诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。轰！巨大的爆炸声(震撼 震动)着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。1896年，诺贝尔在意大利逝世。临终时，他立下遗嘱，把他的发明奖金和专利费共约920万美元，全部存入银行，用每年的利息作为奖金，分别奖给物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中(成就 成绩)最突出的人。（1）联系上下文，在括号中选择合适的词语，在下面画“_”。（2）本文写诺贝尔发明的三种炸药，分别是_、_和_。其中写得最详细的是_。（3）文中第3自然段“毫不气馁”的意思是_。从哪些地方可以看出来？用“”在文中画出来。（4）你认为诺贝尔留给后人的财富是什么？_（5）诺贝尔逝世后，大量的炸药用于战争，毁灭人类创造的文明，如果诺贝尔知道这些，他会有何感想？_8 . 写出句子中加点词语的近义词。（1）乡下人家总有一道独特、迷人的风景。（_）（2）倘若屋后有一条小河，会见到一群鸭子。（_）（3）它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽。（_）三、语言表达9 . 按要求写句子。（1）（_）发展到肠胃里,服几剂汤药（_）还能治好。在句中填上合适的关联词,并用这个关联词写一句话。_（2）你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。(用合适的关联词合成一句话)_（3）巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。(改为“被”字句)_（4）你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。(用加点词写句子)_四、信息匹配10 . 在正确的答案上画“”优劣（li l ）拉弦（xin xun）半晌（shng xing ）p（普谱）通 ci （采彩）摘 m（迷谜）语五、判断题11 . 判断。正确的画“”，错误的画“”。(1)“供给”读作“gng gi”。（ ）(2)“觅”字按部首查字法应查“爪”部。（ ）(3)“鲜洁”的意思是非常清洁。（ ）(4)“远上寒山石径斜”中的“斜”读作（xi xi），“白云生处有人家”中的“白云生处”指的是白云升腾，缭绕的高处。（ ）(5)“漫漫平沙走白虹”中的“走”是走过来的意思。（ ）六、诗词曲鉴赏阅读古诗，回答问题。乡村四月宋翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。12 . 这首诗的前两句写_，后两句写_，描写了江南农村_时节的景象。13 . “了”在诗中的读音应是_，意思是_。14 . 诗歌表现了诗人对乡村风光的_和_，也表达出诗人对_的赞美之情。15 . 诗的后两句给人（ ）的启示。A少壮不努力，老大徒伤悲B一寸光阴一寸金C一年之计在于春第 5 页 共 5 页