西安市2020年语文二年级下册第四单元同步阅读卷（I）卷

西安市2020年语文二年级下册第四单元同步阅读卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读1 . 延伸阅读童话小野菊坐在篱笆的后面，侧着头，说道：“我长大了，要有一把蓝色的遮阳伞，那时候，我会很好看，我要和蜜蜂谈话!”站在她旁边的蒲公英，插嘴道：“可是，那有什么好呢?”小野菊马上问道：“可是,你会比我好吗?”“我长大了，会有一顶旅行用的黄色的小便帽;我要带一只白羽毛的毽子，旅行到很多的地方!”小野菊沉思后说：“那真的很好，可是，我不要像你!”1小野菊的理想是，蒲公英的理想是。2每个人都有自己的理想，我的理想是。2 . 读一读，做一做(9分)造浴室夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个澡小猴子上山去找泉水小熊猫到竹林去砍竹子小鸭子到湖里去采莲蓬小山羊到树林里背回来一捆树枝。大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好淋浴喷头。小小的浴室造好啦！小动物们心里多么快乐呀！“莲”（ ）结构，用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。短文有（ ）个自然段。浴室是由（ ）、（ ）、（ ）和（ ）一起造好的。小动物们高兴的原因是（ ）A可以洗澡B可以在自己动手造的浴室里洗澡。阅读短文。春风得意春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了，所以特别得意春风吹过大地，最高兴的是小草，因为，春风把小草身上的泥（n）土和灰尘（chn）都吃掉了。春风把小树吹绿了，小树高兴地摆摆手，笑着对春风说：“谢谢你，春风，因为我又有了新的生命。”春风吹过冰，冰慢慢地变成了水，哗哗哗欢快地流着，流进了小溪（x），流进了麦（mi）田。小溪说：“谢谢你，春风，我特别舒（sh）服。”春风笑了，“哈（h）哈，我是多么愉（y）快呀！”3 . 短文共_个自然段。第2自然段共有_句话。4 . 因为春风把冰变成了_流入小溪，把小草身上的_，把小树_，所以_、_和_都感谢春风。课外阅读观舞记(节选)笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却随着她的动作,起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的（ ）;忽而笑颊粲然,表现出无边的（ ）;忽而侧身垂睫,表现出低回婉转的（ ）;忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的（ ）;忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳妆;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天一样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事! 一段一段的舞蹈表演过(小妹妹拉达,有时单独舞蹈,有时和姐姐配合,她是一只雏凤!形容尚小而功夫已深,将来的成就也是不可限量的),我们发现她们不但是表现神和人,就是草木禽兽:如莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步,都能形容尽致,尽态极妍!最精彩的是“蛇舞”,颈的轻摇,肩的微颤:一阵一阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,一直传到左手的指尖!我实在描写不出,只能借白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇,花鬘(mn)斗薮(su)龙蛇动”来概括了。5 . 把下面的词语填入文中的括号中。盛怒喜乐哀愁娇羞6 . 第3自然段作者主要是通过对卡拉玛舞蹈时的_和_描写来展示其绝美的舞姿。其中画“”的句子运用了_的修辞手法,形象生动地表现了卡拉玛精妙的舞蹈,渲染出卡拉玛舞姿的表现力和感染力。7 . 作者引用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动”,目的_。8 . 用“”画出文中最能表现舞者舞蹈时最高境界的语句。9 . 下列是对短文的理解,在正确的说法后面“”。作者主要运用比喻、排比等修辞手法,尽可能地把视觉形象转化为语言形象,将难以表现的舞台艺术描绘得形象生动。（ ）卡拉玛姐妹以身体、神态、服饰来表现舞蹈。（ ）卡拉玛姐妹以神采飞扬的舞姿传神地表现了优美的诗歌故事,让人跨越隔阂,心灵相通。（ ）第 4 页 共 4 页