西安市2019-2020学年语文五年级上册期中复习专项训练：课内阅读理解（一）（I）卷

西安市2019-2020学年语文五年级上册期中复习专项训练：课内阅读理解（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读请认真阅读下面的语段，完成相关要求。2019年10月1日，中华人民共和国迎来70华诞。这一天，长安大街q zh（ ）飘扬，军乐铿锵，大军列阵，铁甲ln rn（ ）。这一天，jin yu（ ）的是尖兵利器，展现的却是国家威严。这是一次令世界瞩目的盛典，这是一个会载入史册的shn jin（ ）。亿万中华儿女无不为之心潮png pi（ ），热血fi tng（ ）。1 . 请将注音部分的词语工整规范地写在相应的括号里。2 . 由画横线的词语想开去，你想到了怎样的画面，请运用点面结合的方法写一写。_课外阅读。西湖风光去年春天，我曾跟着父亲到杭州西湖游览。西湖的景色真是人间天堂，美极了!苏堤，传说是苏东坡倡导建筑的。堤边种满了桃树和柳树。我们去游览的时侯，正是春暖花开的时节。青翠的柳叶，鲜红的桃花，交相辉映，真像一幅美丽的图画。我想到了寒冬的时候，柳絮般的雪花在空中飞舞，提上堆满白雪，那时，要是能驾着一叶扁舟，荡漾湖上，欣赏西湖雪景，准会叫你心醉。“三潭印月”也是西湖著名的胜景。清澈的水面上，点缀着三座小塔，每一塔，有三个孔。听说在明月之夜，银盘似的月亮，映入塔孔内，别有一番景色。西湖的雷峰塔是很著名的，可惜早已倒塌了。据说当年每到夕阳西下的时候，彩霞满天，烟雾迷茫，古色古香的雷峰塔，巍然耸立，在那湖光山色的陪衬下，更显出古雅幽美的特点，真是今人神往。湖心亭建立在湖的中央，与西面的阮公墩和南面的小瀛洲成鼎足之势。四面湖水环绕，翠绿的树枝，曲折地映入清波里，跟小亭的倒影缀在一起，构成一幅清丽多姿的水底图画，令人百看不厌。西湖景色美不胜收，令人流连忘返，一时也写不完它，这里记下的只是其中印象较深的几处罢了。3 . 写出下列词语的近义词。欣赏（_）著名（_）耸立（_）4 . “流连忘返”在文中的意思是_。5 . 文中介绍了杭州几处景点?分別是哪些?_6 . 概括出文中描写到的西湖各景点的特点。_阅读理解。牵牛花早晨，一朵朵牵牛花开了，有白色的、金色的，还有紫色的大家都说牵牛花像彩色的小喇叭。蜜蜂飞来了，落在花心里，一边采蜜，一边听音乐。它们从白色的牵牛花里，听见了欢快的音乐，让人想起白亮亮的小溪；从金色的牵牛花里，听见了优美的音乐，让人想起金灿灿的太阳；从紫色的牵牛花里听见了热情的音乐，让人想起紫汪汪的水晶7 . 短文一共有_自然段。8 . 读短文，连一连。白色的牵牛花优美的音乐小溪金色的牵牛花热情的音乐水晶紫色的牵牛花欢快的音乐太阳9 . 我会照着短文的写法，在括号里填上恰当词语的序号。蓝 绿 红 蓝晶晶 绿油油 红艳艳蜜蜂从（_）色的牵牛花里，听见了轻柔的音乐，让人想起（_）的天空；从（_）色的牵牛花里，听见了活泼的音乐，让人想起（_）的霞光。10 . 爸爸妈妈一定和你一起读了很多故事吧，把你最喜欢的故事写下来：_。（不会写的字可以写拼音）11 . 铅笔有哪些梦想？连一连。到运动场当撑竿、标枪躲到菜园当船篙、木筏跳进荷塘长成豆角，装成丝瓜到山坡上萌芽、开花A到小溪边为小鱼虾撑伞12 . “难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？”这句话的意思是（ ）A只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈。B不是只有爸爸妈妈有小孩子，小孩子也有爸爸妈妈。阅读练习。白鹭郭沫若白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不(安全安稳)，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种(恩惠实惠)。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很(优秀优美)的歌吗？不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。13 . 给下列句中加点的字选择正确的解释。(填字母，8分)(1)“素”的意思有：A.素来，向来；B.白色；本色；C.颜色单纯，不艳丽；D.蔬菜、瓜果等食物(跟“荤”相对)；E.本来的，原有的。素之一忽则嫌白。（_）他素以品行方正著称。（_）(2)“顶”的意思有：A.人体或物体上最高的部分；B.顶撞；C.用头支撑；D.用头或角撞击；E.面对着，迎着；A用于某些有顶的东西。他听了姑母的话很不满意，就顶了她几句。（_）每每看见它孤独地站立于小树的绝顶。（_）14 . 划去文中括号里运用不当的词语。15 . 联系上下文解释下面的词语。悠然_铿锵_16 . 按短文内容填空。文章生动地描写了白鹭_的精巧，以及_和_时的韵味，表达了作者_之情。第 5 页 共 5 页