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海口市2020年(春秋版)一年级上册期中测试语文试卷 (10)(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 比一比,组词语。裁(_)棉(_)师(_)慢(_)栽(_)绵(_)帅(_)漫(_)闷(_)奖(_)漂(_)恼(_)闹(_)桨(_)飘(_)脑(_)2 . 音节不完整,请你来补充。l_wei_ _n五岭逶迤磅礴泥丸Y_m_ xi云崖铁索 岷山细浪3 . 拼一拼,组成音节。f-_ t-_q-_ zh-u-_4 . 给音节加上韵母。 q(_)h(_)ch(_) g(_)h(_) g(_)t(_) p(_)前后常跟黑狗它朋5 . 填空比:这个字一共_画,第三笔是_巴:这个字的结构是_组词_最:这个字第三画是_组词_6 . 找出有错的字并改正苹坝_穿带_打份_招乎_漂扬_竟礼_召引_粗状_结白_摔胶_7 . 把下列句子补充完整。(1)远看长城,它像_,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(2)十五的月亮像_一样高悬在天空。(3)小丽那红扑扑的脸蛋就像_。8 . 读拼音,写词语。也许是cho( )写课文不认真的yun( )故,今天小丽挨了妈妈一顿m( )。j( )然错了,就应该chn( )认错误,不应该气fn( ),所以她d z( )一人乖乖地完成了所有的家庭作业。二、语言表达9 . 根据课文回答。(1)课文第一节从哪几方面写出了伯父鲁迅先生得到了很多人爱戴?_(2)对“数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。”这句话的理解?_三、现代文阅读课外阅读。桂林山水(节选)桂林山水,毕竟是美的。早晨起来,打开窗子,便有一片灰得发蓝的山色扑进房子里来,照得房间里的墙壁、书桌,连同桌上的稿纸,都仿佛有一层透明的光在浮动。而窗前的树、案头的花,也因为这山岚的照耀,绿得更深,红得更艳了。当然,这是太阳的作用。太阳这时还在山那面、云里边。由于重重山峰的曲折反映,层层云雾的回环照耀,阳光在远近的山峰、高低的云层上,涂上浓淡不等的光彩。这时,桂林的山最是丰富多彩了:近处的蓝得透明;远一点的灰得发黑;再过去,便挨次地由深灰、浅灰,而至于只剩下一抹淡淡的青色的影子。但是,还不止于此。有时候,在这层次分明、重叠抢映的峰密里,忽然现出一座树木、岩石(lng)(cng)的山峰来。在那涂着各种美丽色彩的山峰中间,它像是一个不礼的汉子,赤条条地站在你面前一一那是因为大阳穿过云层,直接照在了它身上。接着,便可以看到,满江在远处慢慢地泛着微光,一闪一闪地亮起来了。太阳把江染成了一条明的青丝罗带,輕轻地抛落在桂林周围的山中间。这时,你可以出去了。无论走到什么地方,有时是转过一幢房子,忽然一座高倚天表的山峰立在你面前;有时是坐在树下,透过茂密的技叶,又看到它清秀的影子;或者在公园的亭子里,你刚探出身,一片翠幕般的青峰,就张挂在亭子的飞檐上。如果站在湖边,它那波动的倒影,常常能引起你好一阵的遐思。这样,桂林山水总是无时无处不在你的身边,不在你眼里,不在你的心里,不在你的感受和思维中留下它的影响。10 . 根据意思在文中找到相应的词语填在括号里。(1)赤裸裸。(_)(2)悠远地思索或想象。 (_)(3)高耸地立着。(_)11 . 文章赞美了_,先借太阳的作用描写了丰富多彩的_,然后顺着视角的转换描写了美丽的_,开头和结尾两次提到“桂林山水”的作用是_。12 . 边读边想象画面,桂林的山之所以丰富多彩是因为( )A太阳穿过云层,直接照在了它身上。B早晨起来,打开窗子,便有一片灰得发蓝的山色扑进房子里来。C由于重重山峰的曲折反映,层层云雾的回环照耀,阳光在远近的山峰、高低的云层上,涂上浓淡不等的光彩13 . 为什么说“它像是一个不礼貌的汉子,赤条条地站在你面前”?( )A因为山峰上没有绿植,犹如没有穿衣服。B因为山峰出现得太突然,没有礼貌。C因为山峰颜色丰富,不稳重。D因为太阳穿过云层,直接照在了它身上。14 . 读读文章中画线的句子,你的头脑中浮现出了怎样的画面?_阅读短文,回答问题。情谊昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声:“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,好象没有人一样。这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来,我给你戴上。”“玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。”“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!”“玲玲”“玲玲”看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来15 . 联系上下文解释词语:出奇_16 . 选择短文的中心思想(在正确答案序号上打)反映了“我”受灾后悲伤的心情。抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。17 . 短文是按什么顺序写的?(在正确答案序号上打)时间的变化 地点的转移 总分结构 事物几方面 事情发展顺序18 . 将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”改成被字句:_19 . 将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。_20 . 短文最后一段除了标点符号停顿外,还有哪些地方朗读时需要稍加停顿,用“|”标出。四、信息匹配21 . 比一比,选字组词。(填序号)后右以(_)身(_)(_)手众从(_)人(_)小(_)前字自(_)学写(_)(_)己22 . 下列汉字中,笔画是6画的是:_ 。和羊地又有白叶耳里23 . 划去括号内不正确的汉字。大(提、堤)笼(罩、照)(昂、昻)头 (吨、顿)时五、书面表达24 . 学会表达在你的记忆深处,哪一次“表扬”给你留下了深刻的印象?你为了什么事得到了谁的表扬?他(她)是用怎样的方式表扬你的?你心里有什么感受和想说的话?回忆当时的情景,注意把事情的经过写清楚。如果没有人表扬过你,那你就自己表扬一下你自己吧,把自己的优点或进步写清楚。要求:1、题目自拟 。 2、内容具体,有真情实感。3、字数300字左右。六、连线题25 . 读一读,连一连。png gu cng sh shng lu xi lixio bi t i ch bi ciw gu zi sh xi p li p qni ni li le第 6 页 共 6 页
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