南宁市2019-2020年度语文五年级下册2 祖父的园子练习卷（I）卷

南宁市2019-2020年度语文五年级下册2 祖父的园子练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A乘巧围裙B橱窗饥饿C生锈欺付D揉皱眯逢二、填空题2 . 词语我最棒。反义词：辛苦（_）冷清（_）容易（_）近义词：高兴（_）连忙（_）伙伴（_）喜滋滋（ABB式）_自言自语（ABAC）_3 . 理解课文填空。（1）我和祖父的园子一文章通过对对“我“童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写，表达了对_的眷念和对亲人的_。（2）课文我和祖父的园子出自回忆性长篇小说_。著名作家茅盾称这本书是一篇_，一幅_，一串_。（3）“蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。”这句话通过描写蜻蜓、蚂蚱、蜂子表现祖父园子里_。描写蜻蜓蚂蚱时，侧重写昆虫的_，而写蜂子时则侧重写昆虫的_。（4）童年的“我”在园子里的心情可以用这些词语形容：_。4 . 句子闯关岛1.“烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。”这句话使用的修辞手法是_,我能使用这种修辞手法描写春天的柳树:_2.顿时,石头像雹子一样带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。(用上加点的词语造句)_5 . 读下面句子回答问题。A放眼远眺，绿海无边，每一棵树都是一朵绿色的浪花。B要是一群白鸽落在树枝上，便仿佛早春的玉兰花，开得白腴而优雅。C等到日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。D山上的矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（1）上面句子使用修辞方法不同的是（_）。（2）请你仿照方法不同的那句话写个句子。_三、语言表达6 . 口语交际。仔细阅读下面的对话，用“首先其次总之”的句式，针对话题发表你的看法，语言要有说服力，注意分寸。妈妈:孩子，牙膏帮你挤好了，快起床刷牙吃饭。吃完了，妈妈送你去学校孩子:妈妈，您忙您的，我自己来做这些事。妈妈:那怎么行?你现在的首要任务是抓紧时间学习其他都由妈妈代劳。孩子:妈妈，我知道学习成绩对我来说很重要，但一个人具备自我生存的能力更重要啊!首先，_，其次_总之_。四、现代文阅读阅读蹦极缝纫鸟（节选）缝纫鸟，顾名思义，是有缝纫技能的。它们的窝，（ ）泥糊的，（ ）用一根根韧性很强的嫩草，巧妙地编织成的。我曾经细心地观察过它们的劳作。它们从印度洋沿岸的草丛中，衔来两三尺长的嫩草，先用尖嘴把草圈成几道圆圈，然后像织布那样，有经有纬地把长长的嫩草编织成窝。看上去它们那尖嘴的灵巧程度，一点也不比人的双手差，但那劳作是相当艰巨的。它们的爪子，要紧紧抓住树枝，唯一能劳动的就是那张尖嘴。一只鸟不停歇地劳动，要两三天才能编织成一个窝。那窝活像个圆葫芦，奇怪的是口朝下，底朝上。我真想爬上树去看个究竟，但作为一个外国客人，显得很不礼貌，只好作罢。有一天拂晓，海潮猛涨，溅起的浪花打在窗户上，把我从梦中惊醒。我爬起来往外看，不知什么时候下起雨来，夹着阵阵狂风。我在房间里走来走去，忽然想起那群缝纫鸟来，它们那像圆葫芦一样挂在树枝上的窝，经受得住风吹雨淋吗？我披上雨衣，向饭店门口走去。走到那棵大树底下一看，果然，缝纫鸟辛勤编织成的几十个窝，都被风雨打落在附近的草丛中。不一会儿，雨停了。我拾起缝纫鸟的窝，看了又看。那简直就是一件精致的艺术品！它特别像我们小时候用秫秸（sh ji）皮编织的蝈蝈笼子，编织得那么结实，即使从树上掉下来，一点儿也没变形。可惜的是：缝纫鸟虽然聪明，毕竟还没有能够把这样精致的杰作，牢固地编结在树枝上。只一场狂风暴雨，窝便被打了下来，落得个前功尽弃！第二天早晨，阳光灿烂。那群缝纫鸟又叽叽喳喳一片喧闹，有的开始编织新的草窝,有的在修补被风雨损坏的巢穴，飞来飞去,忙碌勤劳而又欢快7 . 在括号里填上恰当的关联词语。8 . 短文中的缝纫鸟有什么特点？请简要概括。_9 . 作者对缝纫鸟持什么态度？_10 . 童年的奇想1.作者的问题: _。2.爸爸的解释:骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼_，就_。爸爸从_的角度讲了给骆驼戴铃铛的用处。3.作者的想法;拉骆驼的人_，才_，增加一些_。作者从_的角度来讲铃铛的用处。这表现出作者童年时的_和_的特点。五、信息匹配11 . 选出不同类的项。1蜻蜓蝴蝶蚂蚱麻雀（_）2冬瓜倭瓜西瓜苦瓜（_）3果树樱桃李子苹果（_）4高粱谷子野草玉米（_）第 4 页 共 4 页