人教统编版六年级上册语文第五单元测试卷（A）（I）卷

人教统编版六年级上册语文第五单元测试卷（A）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用(100分） (共13题；共100分)1. （10分） 看拼音，写词语 b shuzn xqngxnm tun_mo mxinmnwdoshn su_hnrnshngliangwi xinnmn_wixiun jinzhn ch o fiygong ho lng_fnlw bfn shn yu lnwnr shnwijnp ljn_pxingru nnxng zhbb_2. （2分） 下列每组词语都有一个下划线字的读音是错误的，把它选出来。杀菌（jn）催促（cu）好歹（di）假如（ji）_允诺（yn）叮嘱（zh）床铺（p）召集（zho）_客舍（sh）酬谢（chu）嗜好（sh）胆怯（qu）_ 3. （2分） 下列每组词语中都有一个错别字，把它选出来。蓬莱圆林宏伟幻想_皇家搏物馆流连漫游_掠走牲口摇台金碧辉煌_杭州保览精华 罪证_ 4. （2分） (2019三下嘉陵期末) “我们一定要（ ）今天这来之不易的幸福生活。能恰当填入句中的词语是（ ） A . 珍惜B . 爱惜C . 爱护5. （4分） 近义词陶醉_霎时间_清幽_恬静_6. （6分） 在下列横线上填上适当的词 伟大的_鲜艳的_天真活泼的_翠绿的_疑惑的_无恶不作的_惊奇地_静静地_一丝不苟地_7. （4分） 下列对诗句中的字词理解有误的是（ ） A . 山行：在山中行走。B . 红于：非常红。C . 斜：倾斜。8. （4分） 给句子加标点。 （1） 你是一个会走路的字吗 （2） 这有多快乐呀 （3） 我的感情最强烈文章里谁也没有我重要 9. （6分） 句子训练。 （1） 绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处） （2） 水浒传是中国古代四大名著。（用修改符合修改病句） （3） 老虎的吼声很大。（改成夸张句） （4） “人人为我，我为人人”，这是一种美好的境界。（改为感叹句） （5） 灯盏里点着两茎灯草。严监生不肯断气。（用关联词合为一句话） （6） 仿写句子：握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；享受生活容易，活得真正有价值很难；_，_。 10. （11.0分） 阅读课文片段，回答问题。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的_（愉快 愉悦）。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么_（柔美 柔软），就像只用绿色渲_（xunxun）染，不用墨线_（勾勒 勾画）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟_（ynyng）一道_（奇丽奇特）的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（1） 写出在文段中的括号里选择恰当的词。 （2） 写出文段中括号内不正确的读音。 （3） 草原的作者是_，原名舒庆春，满族人，被称为_。代表作有_茶馆骆驼祥子等。 （4） 写出出文中的拟人句_，这样写的好处是：_（5） 写出文中的比喻句：_。羊群在草原上还可以比作_。 11. （9.0分） 阅读理解。 奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。这真是个辉煌的时刻！我尝到了_的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以_许久了直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的_和由衷的_。这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。（1） 选择合适的词语填到文中的横线上。 自豪陶醉欢乐胜利 （2） “我”的陀螺比赛时是什么样子?抄写在下面的横线上。 （3） 你是如何理解画横线的句子的? （4） 说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。 12. （10分） (2019古浪模拟) 阅读藏戏片断，回答问题。 在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。善者的面具是白色的，白色代表纯洁；国王的面具是红色的，红色代表威严；王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺；活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥；巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格；妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖；村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。（1） 节选这部分的结构是（ ） A . 先总后分B . 总分总C . 先分后总（2） 文段中列举了_种类型的面具，主要运用_的说明方法，形象具体地介绍藏戏面具的特征与特色。 （3） 与“两面三刀”相对照的表示人物性格的词语是（ ） A . 纯洁B . 压抑C . 恐怖D . 朴实敦厚（4） 你对藏戏面具有什么看法？说明理由。 13. （30分） (2019四下阳江期中) 学校生活丰富多彩。课堂上，发生了多少动人的故事；课下，又有多少快乐的回忆。请选择学校生活中你印象最深的一件事写下来。题目自拟。 要求：把事情的起因、经过和结果写清楚。叙述有条理，语句通顺。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用(100分） (共13题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、