青海省2019版六年级上册期末考试语文试卷（II）卷

青海省2019版六年级上册期末考试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，写词语。一串串（“一”式）：_颤巍巍（ABB式）：_清清爽爽（AABB式）：_耿耿于怀（AABC式）：_2 . 多音字组词单dn（ ） chn（ ）量 ling（ ）ling（ ）圈qun（ ）jun（ ）还hi（ ） hun（ ）处ch（ ）ch（ ）二、语言表达3 . 照样子，写句子。(1)影子是我的好朋友。_ 是的好朋友。(2)孔雀的尾巴好像一把伞。_好像。(3)公鸡在草地上吃虫子。_在。(4)乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。_把。4 . 口语交际。上学遇见老师，要说“_”；放学回家时,要跟老师说“_”；把同学的东西碰掉了，要说“_”；得到同学的帮助时，要说“_”；当别人对你说“对不起”时，你应该说“_”三、现代文阅读课外阅读训练。彭德怀和他的大黑骡子（节选）他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地，便把目光（放盯）在自己的（坐座）骑大黑骡子上。这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大骡子，一路上又驮伤病员，又驮粮食和器材，每天它背上都（堆放）得像小山似的。有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的干粮（拿分）出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。现在，草地上（缺断）粮了，彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急.5 . 在括号里恰当的字上打“”。6 . “燃眉之急”比喻非常紧迫的情况，在文中指的是_。7 . 片段中画“- ”的句子表现了彭德怀对大黑骡子的喜爱，请用“ ”画出另一处。8 . 彭德怀这么喜爱大黑骡子，主要是因为：（1）_；（2）_。9 . 从片段中可以看出，彭德怀爱_，更爱_。阅读短文，回答问题。我的老师倪老师三十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同会说话!每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good!”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲!”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没？”“你们猜!”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了!”“哦，何以见得？”“你的眼睛告诉了我们!”“你的眼睛里分明写着两个字成功!”“知我者，你们也!”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会!孩子们，你们说，对不对？”我们心悦诚服。倪老师上课与（y y）众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得（d d）意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sit down please，very good”，引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比画出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副（f f）模样真有趣!在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但倪老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们备感温暖。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了？她接着说：“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。每天放学后，倪老师很晚才回家，总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢，看得那么专注？有一次，我终于按捺不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师，什么书这么好看？能借我看看吗？”我拿过书一看，恍然大悟地说：“是江苏自学考试的书!我看不懂。”倪老师抚摸着我的头，笑了，她的眼睛告诉我：“等你长大了，就能看懂了!”看，这就是我最最崇拜的老师倪老师。10 . 给文中划线字选择正确的读音。与_（y y）众不同得_（d d）意那副_（f f）模样11 . 写出下列词语的反义词。温柔_勤劳_专注_有趣_12 . 仿写。如鸟投林如鱼得水如_如_13 . “其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会。”请你联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。_14 . 短文写了倪老师的哪几件事？_15 . 你想对倪老师说点什么？_四、信息匹配16 . 判断下列加点字读音的对错，对的画“”，错的在横线上改正过来。狞笑(lng) _搀扶(chn) _势不可当(dng) _祭奠(din) _吞没(mi) _乱哄哄(hng) _17 . 根据要求完成下列练习。（1）选择恰当的词语或短语填在横线上。（填序号）A饿狼般的眼睛B小鸭子C小泥鳅妈妈还是到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条_，怎么也抓不住。雨来像_一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，望着妈妈笑。她似乎感到德军那几双_都盯在越来越短的蜡烛上。（2）按照不同的感情要求写出比喻句。喜爱之情：风吹在我的脸上，就像_。厌恶之情：风吹在我的脸上，就像_。18 . 选词填空。温柔轻柔（1）妈妈用她那双（_）的手，轻轻地抚摸着孩子的脸庞。（2）淡淡的月光犹如一张（_）的白纱，笼罩着整个山村。雄伟雄壮（3）这是现有的最（_）的大桥。（4）国庆大阅兵规模宏大,气势（_）。五、书面表达19 . 有趣的笑话能给人带来快乐，讲笑话的时候，你有没有留意过老师和同学的反应呢？这次活动给你留下了怎样的印象？请你把活动场面写下来，记录下这欢乐的时刻吧。六、书写20 . 看拼音，写词语。chu yunxun yg wp junchn fzo goshn jinkng ki第 5 页 共 5 页