资源描述
青海省2020年语文五年级下册课内古诗词专项训练(二)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 儿童天真烂漫,儿童的生活充满情趣。根据提示写诗句。“_,_”写出了儿童捕蝉前的专注。“_,_”写了垂钓时怕鱼儿吓走时的担忧。“_,_”写出了儿童放风筝时的天真。“_,_”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。2 . 填空。(1)竹外桃花三两枝,_。(2)_关不住,_出墙来。这句诗出自_代诗人叶绍翁的_。我还知道其他描写春天的古诗:_(3)请写四个含有“春”字的四字词语:_、_、_、_。(4)这般景象没法比喻,千丈青山_。站在瀑布脚下_,好伟大呀,_!时时吹来一阵风,把它吹得_,_,_。(5)尽信书,_。(6)不以规矩,_。3 . 诗词积累与运用。1.俗话说:“人非_,孰能_。”这道题就连我们班的“小博士”张亮也没办法解答。2.“_,长河渐落晓星沉。”这两句诗的作者是唐代诗人_。3.莫愁前路无知己,_。4 . 从你学过的古诗中,任意写出两句带有“山”字的句子。_5 . 解释加点的字词1每逢佳节倍思亲:_2千门万户曈曈日:_3风景旧曾谙:_4小舟泛尽却山行:_5绿阴不减来时路:_6迟日江山丽:_6 . 美丽的画面古诗三首(1)泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。用自己的话描绘一下诗中的画面:_(2)惠崇春江晚景描写了_(季节)的_景色,抒发了作者_的心情和对_的赞美之情。二、语言表达7 . 句子乐园。(1)按要求写句子。如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?(仿写反问句)夜幕初垂,一轮明月从湖面上慢慢升起。(仿写描写环境的句子)大鲈鱼摆动着强劲有力的身子游向湖心。(缩句)节约是个人的修养。节约是社会文明的表现。(用合适的关联词连成一句通顺的话)(2)把下面语句补充完整。香九龄,。孝于亲,。融四岁,。悌于长,。三、诗词曲鉴赏课内阅读。宿新市徐公店宋,树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶,。8 . 将横线上的内容补充完整。9 . 宿新市徐公店是由_首诗歌构成的一组诗,这里选取的是其中一首。新市:_。10 . “儿童急走追黄蝶”中的两个动词分别是_和_,意思是_,将儿童的_的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上。11 . 这首诗表达了诗人怎样的感情?_12 . 试着将宿新市徐公店的另一首诗写出来吧!_读读诗句,理解词语和句子。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。13 . 解释下列词语篱落:_蛱蝶:_惟有:_14 . 说说读了这两句诗,你眼前浮现出怎样的画面?_阅读下面的古诗,完成练习。约客宋赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。(注释) 约客:邀请客人来相会。黄梅时节:夏初江南梅子黄熟的时节。家家雨:家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。处处蛙:到处是青蛙。有约:即邀约友人。落灯花:旧时以油灯照眀,灯芯烧残,落下来时好像一朵闪亮的小花。落:使掉落。灯花:灯芯燃尽结成的花状物。15 . 这首诗描写了_(时间)的景物,有_。16 . 诗中句子朗读节奏正确的一项是( )A有约不来/过/夜半,闲敲/棋子/落灯花。B有约/不来/过/夜半,闲敲/棋子/落/灯花。C有约/不来过/夜半,闲敲/棋子落/灯花。D有约/不来/过夜半,闲敲棋子/落/灯花。17 . 在诗中画出诗人巧借棋子描写等待友人的情景的句子,并作简要分析。_第 5 页 共 5 页
展开阅读全文