青海省2020年语文五年级下册课内古诗词专项训练（二）D卷

青海省2020年语文五年级下册课内古诗词专项训练（二）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 儿童天真烂漫，儿童的生活充满情趣。根据提示写诗句。“_，_”写出了儿童捕蝉前的专注。“_，_”写了垂钓时怕鱼儿吓走时的担忧。“_，_”写出了儿童放风筝时的天真。“_，_”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。2 . 填空。（1）竹外桃花三两枝，_。（2）_关不住，_出墙来。这句诗出自_代诗人叶绍翁的_。我还知道其他描写春天的古诗：_（3）请写四个含有“春”字的四字词语：_、_、_、_。（4）这般景象没法比喻，千丈青山_。站在瀑布脚下_，好伟大呀，_！时时吹来一阵风，把它吹得_，_，_。（5）尽信书，_。(6)不以规矩，_。3 . 诗词积累与运用。1.俗话说:“人非_,孰能_。”这道题就连我们班的“小博士”张亮也没办法解答。2.“_,长河渐落晓星沉。”这两句诗的作者是唐代诗人_。3.莫愁前路无知己，_。4 . 从你学过的古诗中，任意写出两句带有“山”字的句子。_5 . 解释加点的字词1每逢佳节倍思亲：_2千门万户曈曈日：_3风景旧曾谙：_4小舟泛尽却山行：_5绿阴不减来时路：_6迟日江山丽：_6 . 美丽的画面古诗三首(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。用自己的话描绘一下诗中的画面：_(2)惠崇春江晚景描写了_(季节)的_景色，抒发了作者_的心情和对_的赞美之情。二、语言表达7 . 句子乐园。（1）按要求写句子。如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?(仿写反问句)夜幕初垂,一轮明月从湖面上慢慢升起。(仿写描写环境的句子)大鲈鱼摆动着强劲有力的身子游向湖心。(缩句)节约是个人的修养。节约是社会文明的表现。(用合适的关联词连成一句通顺的话)（2）把下面语句补充完整。香九龄,。孝于亲,。融四岁,。悌于长,。三、诗词曲鉴赏课内阅读。宿新市徐公店宋，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，。8 . 将横线上的内容补充完整。9 . 宿新市徐公店是由_首诗歌构成的一组诗，这里选取的是其中一首。新市：_。10 . “儿童急走追黄蝶”中的两个动词分别是_和_，意思是_，将儿童的_的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。11 . 这首诗表达了诗人怎样的感情？_12 . 试着将宿新市徐公店的另一首诗写出来吧！_读读诗句，理解词语和句子。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。13 . 解释下列词语篱落：_蛱蝶：_惟有：_14 . 说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？_阅读下面的古诗，完成练习。约客宋赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（注释） 约客：邀请客人来相会。黄梅时节：夏初江南梅子黄熟的时节。家家雨：家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。处处蛙：到处是青蛙。有约：即邀约友人。落灯花：旧时以油灯照眀，灯芯烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。落：使掉落。灯花：灯芯燃尽结成的花状物。15 . 这首诗描写了_（时间）的景物，有_。16 . 诗中句子朗读节奏正确的一项是（ ）A有约不来/过/夜半，闲敲/棋子/落灯花。B有约/不来/过/夜半，闲敲/棋子/落/灯花。C有约/不来过/夜半，闲敲/棋子落/灯花。D有约/不来/过夜半，闲敲棋子/落/灯花。17 . 在诗中画出诗人巧借棋子描写等待友人的情景的句子，并作简要分析。_第 5 页 共 5 页