部编版二年级下册语文9《枫树上的喜鹊》同步练习D卷

部编版二年级下册语文9枫树上的喜鹊同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础作业 (共5题；共28分)1. （4分） 我是拼音小能手迫不及待 _解除苦难_生活贫苦_翻箱倒柜_2. （12分） 拼读练习，填写四个声调的音节，反复读3遍。q+ i +ong =_x+ i +ong =_h+ong =_3. （6分） 给下面字加部首组成字，再组词语。另 _至 _者 _4. （5分） 据意写词有节奏的诵读。_纤细而柔弱。_亲热的紧靠着。_过去经历的事情再次在脑子里显现。_死板，不灵活。_5. （1分） 看拼音写句子。kxujiqirbshdejngshnzhdwmenxux_二、 阅读提高 (共1题；共12分)6. （12分） 阅读课文片段，回答问题。 孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追的更快乐。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，当时自己也不知道，大概这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”（1） 啪嗒啪嗒（仿写拟声词）： _、_、_（2） 这段话从_、_;、_三个方面描写了“我”被鹅追赶时_的情境。 （3） 如果你见到当时的情境，你会怎么做？要把句子写具体。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础作业 (共5题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读提高 (共1题；共12分)6-1、6-2、6-3、