广西壮族自治区2019年语文六年级上册21 文言文二则练习卷D卷

广西壮族自治区2019年语文六年级上册21 文言文二则练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “以为世无足复为鼓琴者”的意思是（ ）A认为世上再没有值得他为之弹琴的人了B认为世上再没有人能为他鼓琴了C认为世上再没有足以让他鼓起勇气弹琴的人了D认为世上再没有人能满足他弹琴的愿望了二、填空题2 . 妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。(1)这里运用了_的修辞方法,把_比作_,从中可以体会到作者对雨来的_之情。(2)用这种修辞方法仿写一个句子。（_）3 . 字词梳理及运用。（1）选一选填一填。不正是“歪”，不用是“甭”那么不好是“_”。“伏”在字典中有多种解释：A身体向前靠在物体上；B低下去；C隐藏；D屈服，降服。下面词语中“伏”字各是什么意思？降龙伏虎（_） 昼伏夜出（_）伏案疾书（_）此起彼伏（_）（2）回忆课文中精彩短语，再填一填。（_）着墙根（_）着田坝（_）着脖（_）着头（_）着（_）（_）着（_）（_）着（_）4 . 读拼音写词语。chu ch y t jun lin z w n wi（_）（_）（_）（_）bn f n dn jn su kun hn ln zh（_）（_）（_）（_）三、语言表达5 . 翻译下列句子。（1）吾盾之坚,物莫能陷也。吾矛之利,于物无不陷也。_（2）“以子之矛，陷子之盾，何如？”_6 . 按要求完成句子练习。（1）为是其智弗若与？（写出句子的意思）_（2）没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳跃。（修改病句）_（3）在方框里填上恰当的标点符号。玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情（_）学校（_）学校有什么好写的（_）我讨厌学校（_）（4）正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。（体会引用的好处，并仿写句子）_四、现代文阅读7 . 课内阅读。叶公好龙叶公子高好龙，钩以_，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，_于牖，_于堂。叶公见之 ，弃而_，失其_，_无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。1按原文填空。2解释下列词语。写：_。牖：_。施：_。走：_。3根据要求填空。叶公平时喜欢龙表现在：_叶公见到真龙的表现：_(用原文填空)这样描写在文中的作用：_。4请将下面的句子翻译成现代汉语。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。_5对叶公好龙一文的寓意表述正确的一项是（ ）A叶公喜欢龙，但他胆小，所以怕真龙。B叶公喜欢龙，但喜欢的是想象中的龙，而不是真龙。C讽刺了那些口是心非、表里不一的人。老师的用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫高山流水。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后，笑笑说：“我有个老师，比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获。”第二天清早成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上并告诉他说老师就在岛上你自己去找吧十天以后我再来接你成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动地欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻对大海弹起琴来。十天以后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了!”8 . 在括号里填上合适的词。（ ）的大海 （ ）的山峰（ ）的琴师 （ ）的松涛声9 . 给第2自然段加上标点符号。10 . 填空。(1)俞伯牙苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫_。(2)“我有个老师，比我高明得多。”这里的“老师”指_。(3)俞伯牙面对大海弹起琴来，他琴声的内容是_。五、信息匹配11 . 在下面带点字正确的读音上打“”。持久(cch)骤然(zuzhu)残疾(cnchn)鞠躬(nn)谈话(tntn)调来(tiodio)落下了残疾(lulo)12 . 选择合适的词。（1）冬天的太阳让人感到（_）。（2）老师对我们的态度十分（_）。（3）操场上彩旗迎风（_），学校显得更有活力。（4）其实空中（_）着许多灰尘，只是我们肉眼看不见。六、书面表达13 . 习作。如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？想一想，你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？将你的家人和动物联系起来，给家里的每个人都写上一段吧。第 5 页 共 5 页