山西省2019版语文一年级下册第三单元提升练习二D卷

山西省2019版语文一年级下册第三单元提升练习二D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求完成练习。“绰”在词典中的解释有：a宽绰；b（体态）柔美。“人影绰绰”的“绰”应选第_种解释，“绰绰有余”的“绰”应选第_种解释。我还知道其他带“绰”的四字词语：_。2 . 按要求填空。1.“快”字用音序查字法查字典时，应先查大写字母（_），再查音节（_）这个字的第三笔是（_），“快”可以组词：（_）2.“单”字用音序查字法查字典时，应先查大写字母（_），再查音节（_），这个字的第七笔是（_），“单”可以组词：（_）3 . 根据课文内容填空。1当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，_瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更_。完了，师傅_了，他不是_，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。2“一身黑”的穿着打扮，是刷子李显示自己刷墙技术的主要道具，也是作者表现人物形象的_，看着可能缺乏美感读着却能让人感受到人物的_。3小说以“刷子李”为题既表明小说所写的主人公的_，也含蓄地表达了“人要有两把刷子，才好在社会上安身立命”的主题。手艺不是_出来的，要从一撤一捺开始，好好学_。二、语言表达4 . 句子训练营。1那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。（仿写排比句）_2听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）陈述句：_双重否定句：_3校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。（修改病句）_4在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。（改变语序，不改变意思）_5 . 口语交际乔丽放学回家，见妈妈正在翻看她的日记，特别生气，可妈妈却说：“你是我生我养的，我要对你的成长负责监督。”如果你是乔丽，此时，你会怎么处理这件事？你会怎样和爱你的妈妈沟通？_三、现代文阅读快乐阅读特殊的墙暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办？怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。墙不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？面对这堵“墙”，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐，跑出家门6 . 用课文中加点的词语造句。欢乐：_心爱：_7 . 短文讲的三种“墙”，分别指的是什么？一_二_三_8 . 用自己的话简单说说短文的主要意思。_9 . 你认为作者跑出家门干什么去了？_课外阅读。棉鞋里的阳光早晨,阳光照到了阳台上,妈妈在给奶奶晒棉被。小峰问妈妈:“奶奶的棉被一点儿也没湿,干吗要晒呢?”“棉被晒过了,奶奶盖上会更暖和。”妈妈说。“为什么呢?”小峰又问。妈妈说:“棉被里有棉花,让阳光钻进棉花里,你说暖和不暖和?”吃过午饭,奶奶要睡午觉,妈妈收了棉被铺到床上。奶奶脱下棉鞋,躺进被窝,说:“这被子真暖和。”她舒服地合上了眼睛。奶奶睡着了。小峰想:奶奶的棉鞋里也有棉花于是,他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。奶奶醒了,小峰把棉鞋放回床前。奶奶起床了,把脚伸进棉鞋里,奇怪地问:“咦,棉鞋怎么这么暖和?”小峰笑了笑,说:“奶奶,棉鞋里有好多阳光呢!”10 . 用横线画出第5自然段中的动词。11 . 小峰给奶奶晒棉鞋是因为（ ）。A奶奶的棉鞋湿了B和妈妈学的C奶奶喜欢穿晒过的棉鞋12 . 你从小峰身上学到了什么?_13 . 你在家里是怎样做的?试着写一写吧。_四、信息匹配14 . 给下面加点的字选择正确的读音，打“”。转弯（zhun zhun）闷热（mn mn）当真（dng dng）店铺（p p）唐朝（zho cho）重新（chng zhng）修理（xi xu）旅行（l l）比赛（si shi）15 . 照样子，选字组成词。例：（铜洞）号四（李季）（从丛）林（锦棉）鸡（戴带）帽子（湖蝴）蝶（辛亲）苦五、书面表达16 . 百字练笔。写一写，你和朋友之间互相帮助的事。第 5 页 共 5 页