石家庄市2019版语文五年级上册第三单元测试卷C卷

石家庄市2019版语文五年级上册第三单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 形近字组词。牌（_）综（_）萍（_）浪（_）沙（_）啼（_）脾（_）棕（_）苹（_）粮（_）抄（_）谛（_）2 . 根据所学知识填空。（1）野火烧_，_吹又生。（2）接天莲叶无穷碧，映日_。（3）秋处露秋寒霜降，_小大寒。（4）平时_，急时_。3 . 按下面的意思写出成语。（1）形容好的东西很多，一时看不过来。（_）（2）形容由狭窄幽暗一变而为开阔光亮。（_）4 . 在括号里填上恰当的关联词语。1秦王（_）不敢侵犯我国，（_）我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。2她发现这位女店主的脸上（_）带着甜甜的微笑，（_）掩盖不住她极度的疲劳。3女店主怀孕至少有8个月了。（_）如此，她（_）忙来忙去地为老妇人端茶送饭。5 . 看拼音，写词语。hu mi bn yn fng mng jng ji hng wi（_）（_）（_）（_）（_）二、语言表达6 . 按要求写句子。1我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改写成陈述句）_2只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。（用关联词造句）_3汤姆躺在一张沙发椅上，身边坐着许多热烈的听众。（修改病句）_。4水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。（仿写句子）_。5为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改写成肯定句）_。7 . 家乡大调查。1.家乡十年前的状况:道路_;_;学校_。2.家乡现在的状况:道路_;_;学校_。3.变化原因: _,_,_。4.我的建议: _三、现代文阅读爱国诗人陆游陆游是宋朝时期著名的爱国诗人，他从小就受到了父亲的教育，立下了报国之志。他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优异的成绩获得了第一名，但遭到了大奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名，然而，这一打击并没有使陆游灰心，回家以后，他仍然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。陆游34岁时当上了一个县官的属员，后来，他凭着才能又担任了一个较大的官职，可没过多久，他又一次因为坚决主张北伐，受到了投降派的排挤，被罢免回乡。公元1170年，45岁的陆游投奔积极抗金的王炎旗下，真正过上了军营生活，在军旅的生活中，他（ ）尽全力为收复祖国北方的失地而努力，他多次亲（ ）前线去视察，由于他亲自感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望，所以他在几年写下了不少爱国诗篇，后来，因南宋皇帝投降，陆游的愿望又一次破灭了。公元1210年，陆游已经是85岁的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收复北方的大好河山，有一天，他的身体十分虚弱了，躺在床上动也不能动，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘着粗气，但是，当他看到乡亲们和他的儿子来到眼前是，忽然振作起来，瞪大了眼睛，吃力地抬起头，要儿子把纸和笔拿来，当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时，他用力支撑着，写下了示儿这首诗，写完之后，他慢慢闭上了眼睛，与世长辞了。陆游虽然逝世了，但他的爱国诗篇却永远为广大人民所传诵，直到今天还激（励发）着千万人的斗志。8 . 在短文中的括号里填入一个恰当的字。9 . 画出加点的字的正确解释。（1）罢免回乡 A、停 B、免去 C、完了（2）与世长辞A、告别 B、请求离去 C、解雇10 . 陆游是一个爱国诗人，短文是从哪几个方面来叙述的？_11 . 陆游为什么能在军旅生活中写下不少爱国诗篇？_阅读课内文段，完成练习。海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晩就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。12 . 仔细阅读第一自然段，用“”画出表现海力布的焦急心理的词句。13 . 海力布三次催促乡亲们搬家，可是乡亲们却不愿搬家，一是因为_，二是因为_。14 . 他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”这句话中加点的“这里”指_。“镇定”一词是对海力布的_的描写，表明他决定了要_，表现了他_的精神。15 . 当乡亲们逃离洪水灾难后，他们会互相说些什么？发挥想象写一写。_四、信息匹配16 . 给下列加点字选择正确读音并画上“。攥着(zun zui)砸坏(zh z)隶书(l l)誊写(tntng)打蔫(yinnin)坠落(zu zhu)拖沓(t t)艰涩(s rn)龟裂(jngu)歧途(q q)数落(shsh)埋怨(mimn)五、书面表达17 . 习作题目：我最想要求：1这半学期，你心里有着无数的“最想”，如最想做什么，最想得到什么，最想去哪儿请你根据心中的“最想”，把题目补充完整。2按照一定的顺序写清楚自己的“最想”。3语句通顺，不写错别字。300字以上。六、判断题18 . 读句子，补充画线部分词语，并判断其在句中运用得是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）只要你能身临其（_）为我想一想，你就不会对我这样求全责备了。（_）（2）这本书的情节特别惊险，读起来真让人娓娓动（_）。（_）（3）老师语重心（_）地告诉我们，爱护环境要像爱护我们自己的身体一样。（_）（4）梅雨潭的湖光山色，在蒙蒙细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入（_）。（_）（5）我还没来得及回答，他就迫不（_）待地说出了答案。（_）第 5 页 共 5 页