拉萨市2019版语文四年级下册第二单元测试卷C卷

拉萨市2019版语文四年级下册第二单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语，你一定能准确而规范地写出来！wi q shu b kn qi j x（_）（_）（_）（_）2 . 组词。瓣（_）峰（_）坪（_）孔（_）掌（_）辫（_）锋（_）评（_）礼（_）常（_）3 . 背诵课文填空。1.乐呵呵的捉回了一只（_），（_）邻居家的盲婆婆。2.歌声会领您（_），看到小溪（_）。歌声会把您（_），想起往日（_）。3.老师，老师，就让它（_）伸进你的窗口，（_）。你听，你听，（_）在风里（_），那是我们给你唱歌，（_）。4.夜深了，（_）,老师，快放下手中的教案吧，让花香飘进你的梦里，那梦呀准时又香又甜。4 . 补全四字词语。（_）头（_）发（_）心（_）胆手（_）脚（_）捧腹（_）（_）百（_）百（_）摇（_）晃（_）张（_）舞（_）口干（_）（_）自（_）自（_）二、语言表达5 . （题文）按要求做题。1.电脑根据这些气象资料,为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。(造句)2.难道不是科学技术改变了人类的生活吗?(改陈述句)3.电脑根据这些气象资料,为主人提供一个既节能又舒适的家居环境。(缩句)三、现代文阅读课外阅读。种瓜得豆(节选)但是,转基因技术在农业生产上却大有用武之地。有一种叫棉铃虫的昆虫,它是棉花的头号“灾星”。而有一种细菌可以分泌一种杀死棉铃虫的物质,是棉铃虫的“克星”。我国科学家把这种细菌里管生产这种物质的基因“搬”到棉花里,这样棉花也会产生可以杀死棉铃虫的物质。棉铃虫吃了棉花的叶子,自然也就没命了。这种不怕棉铃虫的转基因棉花受到了农民的欢迎。美国科学家把牵牛花里的蓝色基因“搬”到玫瑰花中,结果培育出了开蓝色花的玫瑰。这种玫瑰使爱花的人们乐不可支。此外,科学家还培育出了可杀死杂草的转基因大豆、不容易腐烂的转基因西红柿,等等。转基因技术在医学上也派上了大用场。有的小朋友可能听说过,心脏移植是一种治疗疑难心脏病的有效方法。要做这种手术,首先要有心脏,但是目前心脏“供不应求”,许多病人因此失去了治疗的机会。科学家发现猪的心脏跟人的心脏比较相似,可猪的心脏与人体“不和”。于是,科学家把人的某一种基因导入到猪体内,这样转基因猪的心脏就有了一些人的“脾气”,移植到人体后,可以与人体“和平共处”。目前,这项转基因技术,科学家正在研究中。6 . 联系上下文,解释词语。(1)乐不可支:_(2)供不应求:_7 . 以下选项中,（ ）不是短文介绍的内容。(多选)A转基因技术在农业生产上的应用B转基因技术在军事领域的应用C转基因技术在医学上的应用D转基因技术给人类带来的危害8 . 根据短文内容填空。短文主要运用了、等说明方法,列举了、等事例来说明转基因技术在农业生产上大有用武之地;列举了的事例来说明转基因技术在医学上派上了用场。9 . 现实生活中,有人“挺”转基因,有人“反”转基因,谈谈你对转基因的看法。_课内阅读。震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。10 . 用波浪线画出选文的中心句。11 . 选文从_、_、_三个方面描写了震荡的可怕。12 . 在对画线句子理解正确的选项后打“”。(1)这句话通过对人物的动作、神态和语言的描写，展现了当时的混乱场面。（ ）(2)写场面的混乱，更能烘托出哈尔威船长镇定、沉着、临危不乱、忠于职守的崇高品质。（ ）四、信息匹配13 . 词语巧选择。（1）海面上（风平浪静波涛澎湃）的时候，海底（居然依然）很（安静宁静）。（2）早晨，我走在小路上，阳光（照耀照映）在身上，感觉很舒服。（3）我有一个（愿望希望），就是（愿望希望）能亲眼看到孔雀开屏，可是今天在百鸟园等了半天也没看到，真令人（渴望失望）。五、书面表达14 . 妙笔生花。题目：_变了要求：观察周围的人、事、物发生的变化。如，父母改变了对你的教育方式，爷爷会用微信了，家乡变美了请选择一个内容，补全题目，写一篇记叙文。语句通顺，内容具体。450字左右。六、连线题15 . 读一读，连一连。温留文买地柔下暖菜具软毯第 4 页 共 4 页