山东省2020版语文三年级下册第四单元测试卷C卷

山东省2020版语文三年级下册第四单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 加点字读音全部正确的一组是（ ）A道歉（qi）施（sh ）工晶（jng）莹B滥（nn）用静谧（m）详（xing）细C恶劣（li）撕（sh）碎庞（png）大D遨（o）游厨（ch）房绷（bng）着脸二、填空题2 . 填空。1落花生的作者是_，课文按照_的顺序，依次写了_花生，_花生，_花生，_花生，其中重点写的是_这部分，揭示了花生_、_的品格，说明人要做_的人，不要做_而_的人的道理。2搭石这篇课文，作者借_，赞颂了乡亲们_的品格。3将相和中，将相“和好”的表面原因是：_，实质原因是：_。4少年中国说的作者是_，他提出了这样的观点：“_”5圆明园位于北京_，是一座_的皇家园林。它由_、_、_组成，所以也叫圆明三园。3 . 我（_）写完了作业,（_）写了些课外题4 . 我会背，我会填。（ 14分 ）知之为知之，是知也。，柳暗花明又一村。欲把西湖比西子，。人之初，。，习相远。玉不琢，。人不学，。5 . 我能写出下列词语的近义词或反义词。近义词：惊异（_）企盼（_）急速（_）反义词：热闹（_）怀疑（_）急速（_）三、现代文阅读阅读短文，完成练习。哦爸爸认输了爸爸认输了随着弟弟的叫喊声响起了爸爸爽朗的笑声是啊我认输了认输了爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点家长制作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的滕王阁序名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。6 . 请给文章写上合适的题目。7 . 请联系上下文理解下列词语。（1）疾言厉色：_（2）少年气盛：_8 . 请用“”画出短文中的反问句（两句），并把其中一句改为陈述句。9 . 请给文中划线的部分加上合适的标点符号。10 . 请用“”画出短文中前后呼应的句子。11 . 爸爸原来以为，“我”对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是，二是12 . 请结合自身经历，谈谈对文章的理解。_四、信息匹配13 . 选字组词。璧壁避逃（_）和氏（_）墙（_）拒距矩（_）绝（_）离规（_）访纺妨（_）织（_）问（_）碍14 . 选词填空。忧郁忧愁（1）从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么（_）。（2）听了她的话，我心中的所有的（_）都烟消云散了。虽然但是因为所以（3）（_）她小时候生过病，腿脚落下了残疾，（_）不愿意让别人看见她走路的姿势。（4）（_）硝烟滚滚，弹片纷飞，（_）白求恩仍然镇定地站在手术台旁。五、书面表达15 . 挥毫泼墨。这一组课文都是出自中外名著，相信你一定从中体会到了阅读名著的乐趣。请你结合所学课文，任选下面一个题目完成一篇习作。1缩写老人与海，最好不要超过500字。2本组故事中的人物栩栩如生，请以“我喜欢(一个人物)”为题，学习本单元课文的写法写一篇习作，不少于500字。六、排序题16 . 句子排序（_）上午，兔子向公鸡借篮子，公鸡说：“我自己要用，不借。”（_）这时，兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。（_）傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡家的屋顶被风吹掉了，它急得又叫又跳。（_）下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说：“我要休息，不去。”（_）公鸡和兔子、鸭子是邻居。（_）风停了，雨住了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，脸一下子红了。七、书写17 . 看拼音，写词语。fng f tng zh hu bn p lilin peng bo zhng w do z sh第 5 页 共 5 页