九年级第一学期期末考试语文试题

九年级第一学期期末考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中加横线字注音正确的一项是（ ）A倔强（ju） 丰硕（shu）慰藉（j） 头晕目眩（xun）B喑哑（yn）咫尺（zh）蓬蒿（go） 果实累累（li）C执拗（ni） 信笺（jin） 酝酿（ning） 毛骨悚然（sng）D炽痛（ch） 劫掠（l）清吟（yn） 韬光养晦（hi）2 . 下列句子中加点的成语运用正确的是（ ）A我家这个孩子呀，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？B王小明同学心直口快，对同学的缺点总是一针见血地指出来。C运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。D他这样做自以为很稳妥，其实是事倍功半，稍不注意就会出现错误。3 . 下列句子没有语病的一句是（ ）A在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。B这是妈妈从北京买来的一件珍贵的礼物。C看到同志们的认真负责，使我深受教育。D标准汉语的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。4 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A藉贯哂笑深恶痛疾翻来复去粗制烂造B隔阂憔悴龙吟凤哕囊萤映雪合辙押韵C凛冽侏孺冥思暇想千山万壑相形见拙D狩猎家醅正襟危坐含首低眉暗然失色5 . 下列对格列佛游记评价不正确的一项是（ ）A本书作者借助高超的讽刺艺术，用虚构的情节和幻想的手法，揭露和鞭挞了英国统治阶级的黑暗与腐朽。B利立浦特王国的海军大将，他好嫉妒，为人阴险、狠毒、狡黠，与财政大臣合谋谋害格列佛。C和鲁滨逊漂流记中的鲁滨逊一样，小说主人公斯威夫特也是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。D布罗卜丁奈格国王是一个博学多识、性情善良、仁慈理智、治国能力强的开明国君。二、现代文阅读阅读刘霞的时间“倒流”首次在量子计算机上实现，完成下列小题。据英国独立报近日报道，由美国、瑞士和俄罗斯科学家组成的一个国际科研团队，在科学报告杂志撰文称，他们首次借助一台量子计算机，逆转了“时间之箭”的方向。这一违背常识的突破性研究，可能会改变我们对统辖宇宙的机制和过程的理解，也有望促进量子计算机的发展。研究人员称，热力学第二定律告诉我们，时间是线性的，只能沿一个方向运动；系统总是从有序到无序，而非相反。但在最新实验中，他们使用量子计算机，让时间“倒退”，正如桌子上散落的台球重回其最初的三角形排列的起点。首席研究员、俄罗斯莫斯科物理科学与技术研究所（MIPT）量子信息物理学实验室负责人戈尔代勒斯维吉博士说：“我们人为地创建了一种与热力学时间箭头反方向演进的状态。”他们使用的是一台由电子“量子比特”（qubits）构成的量子计算机。量子比特是量子计算机的基本信息单位，由“1”“0”或这两者的混合“叠加”来描述。在实验中，他们启动了一个“进化程序”，该程序使量子比特进入一种逐渐复杂的1和0不断变化的状态。在此过程中，量子比特失去了秩序，就像摆好的台球被撞击，散落各处一样。但随后，另一个程序修改了量子计算机的状态，使其“向后”演进，从混乱变为有序，这意味着量子比特重回初始状态。研究人员发现，当使用两个量子比特时，“时间逆转”的成功率为85%；而当使用3个量子比特时，成功率下跌到50%。他们认为，随着所用设备的复杂程度不断提高，错误率有望下降。他们同时表示，这项实验也有望促进量子计算机的开发。勒斯维吉说：“我们的算法可以更新，并用来测试为量子计算机编写的程序，消除噪音和错误。6 . 文章开头第一段有什么作用？7 . 文中画横线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？8 . 请简述科学家是如何利用量子计算机实现时间“倒流”的。（二）人生的意义在于承担梁晓声我曾多次被问到“人生有什么意义？”往往，“人生”之后还要加上“究竟”二字。古今中外，解答可谓千般万种，形形色色。我也回答过这一问题，可每次的回答都不尽相同，每次的回答自己都不满意。一般而言，儿童和少年不太会问“人生有什么惠义”的话，他们倒是很相信人生总归是有些意义的，专等他们长大了去体会。老年人也不会问“人生有什么意义”的话，问谁呢？中年人常问“人生有什么意义”，相互问一问，或自说自话一句，一切都似乎不言而明，于是相互获得某种心理的支持和安慰。因为他们是有压力的，压力常常使他们对人生的意义保持格外的清醒。人生的意义在他们那儿的解释是责任。是的，责任即意义。责任几乎成了大多数寻常百姓的中年人之人生的最大意义。对上一辈的责任，对儿女的责任，对家庭的责任，对单位对职业的责任。人只有到了中年时，才恍然大悟，原来从小盼着快快长大好好地追求和体会一番的人生的意义，除了种种的责任和义务，留给自己的即纯粹属于自己的另外的人生的意义，实在是并不太多了。他们老了以后，甚至会继续以所尽之责任和义务尽得究竟怎样，来掂量自己的人生意义。而在一些年轻人眼中，人生的意义就是享受，他们还没有受什么苦，也没有经历大的波折磨难，在他们看来，世界是美好的，人生要享受眼前的美好。如果他们经历了点什么困难，他们更有理由了人活在这个世界这么苦，不好好享受对不起自己。其实，这是大错特错的。我有一种结论，所谓“人生的意义”，它至少是由三部分组成的：一部分是纯粹自我的感受；一部分是爱自己和被自己所爱的人的感受；还有一部分是社会和更多有时甚至是千千万万别人的感受。当一个青年听到一个他渴望娶其为妻的姑娘说 “我愿意”时，当一个姑娘听到一个她渴望嫁其为夫的青年问“你愿意嫁给我吗”时，他或她由此顿觉人生饱满、有意义了，那么这是纯粹自我的感受。爱迪生之人生的意义，体现在享受电灯、电话等发明成果的全世界人身上；林肯之人生的意义，体现在当时美国获得解放的黑奴们身上；而我们国家的人民，一定会将温家宝总理之人生的意义，书写在中华民族的历史上。权力、财富、地位、高贵得无与伦比的生活方式，这其中任何一种都不能单一地构成人生的意义。而勇于担当的人，即使卑微，对于爱我们也被我们所爱的人而言，其人生意义可谓大矣！因为他尽到了自己的责任，他承担起了属于自己的义务。这样的人，尽管平凡渺小，但值得钦佩。（文章有改动）9 . 在作者看来，人生的意义在于承担起什么？10 . 第1段在文章中有什么作用？11 . 第2段中说只有中年人常问“人生有什么意义”，他们这样问的原因是什么？12 . 文章第6段列举三位名人事例所要论证的观点是什么？记叙文阅读平衡陈国凡（1）拎着几条刚钓来的鱼儿，我一路哼着小调，兴冲冲地往家赶。今天星期天，休息。老婆带孩子回了她乡下的娘家，我难得落个轻闲自在。我早计划好了，晚餐自己弄个鱼煲，再叫上几位朋友，好好聚聚，美美地享受一顿。 （2）咦，怪了？怎么钥匙不见了？我翻遍各个口袋，也找不到自家的钥匙。正窝火着，对门的小王探出了头：“回来了？找不到钥匙了吧？嘿嘿” （3）他怎么知道我丢了钥匙？正疑惑间，小王老婆手拿一串钥匙从房里走了出来，笑着对我说：“早上出门，见这串钥匙插在门上，我想许是你走得匆忙，忘了，就先给你放着了。现在该完璧归赵了！要是被陌生人拿去，可就麻烦大了。”我连说谢谢，接过钥匙，进了屋。 （4）我和小王一家虽然住对门有些年头了，可平时只是点头之交，彼此并不了解，我甚至连他们具体在哪个单位上班都不清楚。 （5）他们该不会进过我家了吧？一想到这点，我就紧张起来，急忙把整个屋子查了个遍，见啥也没丢，东西摆放的位置也丝毫没动过，但我早已没了做鱼煲的念头。 （6）老婆回来听我说了这事，人都蹦了起来：“这还得了！说不定我们的钥匙他们已经拿去配了。我们要不在，他们可以随便进出啊。你呀你，我一不在，你就到外面自个快活！这下出事了吧！”老婆又数落起我来了。可我连跟她计较的心思都没了。谁叫自己这么粗心呢？他们手里有了钥匙，那我家不就成他的家了吗？那咋办？我问老婆。“咋办？还用说吗？换把新锁呗。”老婆斩钉截铁说道。“锁又没坏，干吗要换啊？再说，就为这事换锁，不好吧，他们会怎么看我们？会伤了两家和气的。”我说。 （7）“有什么不好的，难道要等到他们把我们家的东西搬空才好啊？真是的。你要不想换，我来换。”老婆的破嗓门喊得很响。我真担心被人听到。这时，门响了。我开了门，是小王。 （8）“有事吗？”我问。刚说完，我就只想掴自己下，废话，没事，敲你家门干嘛？记忆中，小王没事来敲门，一次也没有过。小王显得有些尴尬，吞吞吐吐地说：“就是我我老婆，她她要我来跟你们说个事。”见我老婆也在，小王说：嫂子也在啊，那最好了。 （9）老婆只好说：要不，你进来说话？不了不了。小王摆了摆手，“不了不了，就几句话，我说完就走。我老婆她要你们换把新锁。”小王憋足了劲儿，终于说出了一句囫囵话。 （10）呵，倒是他们先来说了，真个没想到。我和老婆面面相觑。“我老婆说，换了好，省得你们怀疑我们什么的。”话音未落，小王已转身，疾步进了屋子，身后传来“嘭”的一声，是关门声。 （11）我和老婆对视了一下，不约而同地捂着嘴巴，笑了！_。可是晚上睡觉时，老婆又提出了一个问题：两家的锁都好好的，凭什么要我家白白花钱去换新锁啊？ （12）第二天，我正在换锁，小王走出屋子，手拿一把新锁。我好生纳闷，隔墙有耳？问小王：“你家也要换锁？那锁不好好的吗？” （13）“你家这锁不也好好的吗？我老婆说了，我家也换，换了好，省得嫂子心里不平衡。 ”（14）我呆住了，满脸发热，半天说不出话来。老婆听了这话，心里更不平衡了，这话啥意思？ （15）小王急中生智，“不瞒你说，我老婆也曾把钥匙插在门上大半天，回家后才发现。” （16）呵！两家四口齐声发出了和气平衡的笑13 . 根据选文内容，按要求填空。情节发展丢钥匙小王要我家换锁我的心情紧张平衡14 . 品读全文，按要求完成下面题目：（1）简析第段在内容和结构上分别有什么作用？_（2）“我呆住了，满脸发热，半天说不出话来。老婆听了这话，心里更不平衡了，这话啥意思？”请从描写的角度分析句子的表达效果。_15 . 有人认为小说的标题“平衡”独具匠心，你如何看？结合全文谈谈你对小说主题的理解和感悟。三、对比阅读阅读下面选文，完成下列小题。（甲）当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和，寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩力，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。选自送东阳马生序（乙）徐中行，台州临海人、始知学，闻安定胡瑗讲明道学，其徒转相传授，将往从焉。至京师，首谒范纯仁，纯仁贤之，荐于司马光。光谓斯人神清气和，可与进道。会福唐刘彝赴阙，得瑗所授经，熟读精思，攻苦食淡，夏不扇，冬不炉，夜不安枕者逾年。乃归葺小室，竟日危坐，所造诣人莫测也。父死，跣足庐墓，躬耕养母、推其余力，葬内外亲及州里贫无后者十余丧。晚年教授学者，自洒扫应对格物致知达于治国平天下，不失其性，不越其序而后已。选自宋史徐中行传16 . 选出下列加点词的意思或用法不相同的一项。（ ）A当余之从师也其徒转相传授，将往从焉。B久而乃和光谓斯人神清气和C乃归葺小室太守归而宾客从也D足肤皲裂而不知人不知而不愠17 . 用“/”为选文画线处断句，断两处。自洒扫应对格物致知达于治国平天下18 . 将下列句子翻译成现代汉语。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。夏不扇，冬不炉，夜不安枕者逾年。19 . 概括（甲）文主要内容。20 . （甲）（乙）两文都表现了古人求学的_，（乙）文还表现徐中行做人做事方面的_。四、句子默写21 . 古诗文默写。（1）锦江春色来天地，_。（杜甫登楼）（2）黑云压城城欲摧，_。（李贺雁门太守行）（3）_？雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（4）_，千万和春住。（王观卜算子送鲍浩然之浙东）（5）情到深处自感人。我们诵读“窈窕淑女，_”，感受到的是诗人大胆追求、渴慕恋人的思念之情；我们诵读“_，对影成三人”，感受到的是李白心胸阔达、飘逸洒脱的浪漫之情；我们诵读“共看明月应垂泪，_”，感受到的是白居易战乱离散、骨肉隔绝的相思之情；我们诵读“义，亦我所欲也，二者不可得兼，_”，感受到的是古人修养道德、自我完善的高洁之情。五、语言表达22 . 读下面两首小诗，按要求答题。（一） (二)墙角的花，空中的鸟，你孤芳自赏时，何必和笼里的同伴争吵呢？天地便小了。你自有你的天地。选择其中一首，进行仿写。六、综合性学习根据要求,完成下列小题中国诗词大会第二季总决赛中，一位16岁的小姑娘武亦姝以“酒”为题行飞花令击败了来自石家庄学院34岁的青年教师王子龙。（飞花令是酒令的一种，“飞花”二字出自唐代诗人韩翃寒食中“春城无处不飞花”一句。）23 . 请你根据下列“飞花令”示例探究古人行“飞花令”的规则。示例：以“花”为题行“飞花令”以“酒”为题行“飞花令”甲：花开堪折直须折乙：落花人独立丙：感时花溅泪丁：人闲桂花落甲：酒入愁肠,化作相思泪乙：对酒当歌,人生几何丙：借问酒家何处有,牧童遥指杏花村丁：葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催_24 . 中国诗词大会第二季总决赛进入了武亦妹以“酒”为题行飞花令对决来自石家庄学院34岁的青年教师王子龙的环节。请根据语境完成以下对话。小明：_妈妈：不行。明天就要期中考试了,你的功课都复习到位了吗?小明：_妈妈：嗯,说得有道理,一起看吧,可不能太久。七、作文25 . 作文。题目：生活告诉我要求：1、在题目的横线处填入一个恰当的短语或俗语，构成自己的作文题目，比如：做人要诚实、做人要有爱心、做事要有毅力、失败是成功之母、要受到别人的尊重首先得尊重别人等。2写一篇不少于500 字的记叙文，可以加入适当的抒情和议论，写出自己的真情实感。第 9 页 共 9 页