七年级第一学期期末教学质量调研测试语文试题

七年级第一学期期末教学质量调研测试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A绯红尴尬诘责翻来复去B虐待真谛褪尽盛气凌人C禁锢凛冽污秽粗制烂造D犀利溺爱琐事暗然失色2 . 选出下列各组词语都是名词的一项（ ）A粉笔学生文明傍晚B审阅水藻传统上C粉红故事中秋理想D青年济南蟋蟀打扫3 . 下列划线字注音无误的一项是（ ）。A仄歪（z）歼灭（qin）绥靖（su jng）颤巍巍（chn）B寒噤（jn）阻遏（）瓦砾（l）往上蹿（cun）C飒飒（s）提防（d）迫击炮（pi）转弯抹角（m）D闷热（mn）匍匐（p f）地窖（jio）锐不可当（dng）4 . 某中学正开展“无烟校园”活动。假如你是该校学生，在校园内遇见一位家长正在吸烟，你该怎么劝阻。下列语言最得体的是（ ）。A喂，你不知道我们学校正在开展“无烟校园”活动吗？B请不要在校园内吸烟！C您好！我们学校正在开展“无烟校园”活动，为了大家的身体健康，请您不要在这里吸烟，好吗？D吸烟污染环境，损害健康，请你马上停止吸烟！二、现代文阅读阅读下面童话，完成下列小题。兔子的桂花糕玉米（一）阴天总是会让人心情不好。可门铃又不知趣地响了起来！门口站着一只兔子，一只穿浅黄色连衣裙的兔子，在她的脚边，放着一只小小的篮子。“请问，您要桂花糕吗?”兔子有些羞怯，不等我答话，慌忙低了头，弯下腰，揭开提篮上浅黄的小方巾，篮子里整整齐齐的搁着一个个小纸盒。兔子打开盒子，踮起脚尖，把盒子举得高高的。一块黄灿灿的桂花糕摆在洁白的盒子里，细腻如玉，桂花的幽香扑鼻而来。唔，真不错。“怎么卖呢?”我问道。“不要钱，一支歌儿就能换一块糕。”兔子用脆脆的声音回答我。我愣了一下。“对不起，这糕，我不要！”我坚决地摇了摇头，又坚决地关上了门，省得桂花糕的香味一个劲儿地往鼻子里钻。我唱歌老跑调，小时候，受尽了伙伴们的嘲笑，渐渐的，对唱歌失去了兴致。有多久没唱过歌了呢？我还真不记得了。现在，为了一块桂花糕，就要在兔子面前扯开我那五音不全的嗓子。不，我决不干这种蠢事！只是，我一直在想，兔子怎么会有这么一个奇怪的要求呢？（二）有雨的日子，总是让人心情不好。可门铃却不知趣地响了起来！门口站着一只穿着水蓝色连衣裙的免子。没错，她是昨天的那一只兔子，尽管她换了裙子，我还是认得出来。在她的脚边，放着一只小小的篮子。“一支歌儿换半篮糕，新鲜的桂花己经不多了哦。”兔子说。我摇了摇头，关上了门，关门的时候，我发现自己轻轻地咂了咂嘴巴。从敞开的窗口望出去，可以看到兔子水蓝色的背影，我注意到，她的耳朵软沓沓地搭在脑袋上。“新鲜的桂花己经不多了哦。”我想起了兔子的话，那一夜，桂花糕的香味，老在我心里乱窜。（三）晴朗的好天，总是让人心情舒爽。太阳给了我灵感，我想到了一个绝妙的主意。今天，当兔子站在我面前时，我会笑容满面地打开留声机，让那些旋转不停的唱片一展歌喉。反正，兔子也没说那歌儿非得要我唱！可是，门铃却不知趣地沉默着，我忍不住从敞开的窗口向外张望。过了许久许久，路的尽头出现了一个小小的绿点。今天，兔子穿的是绿色的连衣裙么？真是一只爱美的兔子啊！今天，兔子会不会说一支歌儿就换一篮桂花糕哦”？绿点很快就变大了，我才发现，那根本不是什么兔子，而是穿绿衣的邮递员。他给我捎来了兔子送我的小纸盒，还有一封信。亲爱的小郁姐姐：我一直爱看你写的童话，那篇快乐的兔子坡写得捧极了！故事里，小兔子还会唱这样一支歌谣：金黄的枝花，银白的桂花，躲在枝叶中，吐露芳香。金黄的香气，银白的香气，牵着风衣裳，飘飘扬扬。小郁姐姐，可我怎么总是没听到你唱这首歌呢？甚至连别的歌儿也没听你唱过。唱歌会让人的心里飘满了桂花的香味儿，您真的不想试试吗？昨天夜里，雨打落了所有的桂花。我只找到这一点点，只够做一块新鲜的桂花糕了。能一边唱一边吃么？我想，我在月宫里能听到你的歌谣，再小的声音我也听得到。兔子小玉打开那个小小的纸盒，一块黄灿灿的糕散发着诱人的香味儿。我忍不住开始哼起歌儿来， 轻轻的，轻轻的，像耳语一般。正如小玉所说，唱歌会让人的心里飘满了桂花的香味儿。不管明天是雨天还是晴天，有风还是多云，唱唱歌儿总会让人心情好好。真的，好好。(有删改)5 . 本文分为三部分，请你概括第一、三部分的主要内容。6 . 说说下面两句话分别表现出“我”当时怎样的心理？(1)我注意到，她的耳朵软沓沓地搭在脑袋上。 (2)可是，门铃却不知趣地沉默着，我忍不住从敞开的窗口向外张望。7 . 联系全文内容，说说结尾一段有什么作用。8 . 优秀的童话往往具有深刻的主题，如皇帝的新装就是一个关于虚伪、关于欺骗、关于童心的故事。请结合本文内容，以“这是一个关于的故事”开头，写一段话，表述你的理解。（不少于60字）阅读下面的文字，完成后面小题。心烛（梅寒）作为一名职场新人，小韦连起码的着装礼仪都不懂。第一次来公司上班，他居然穿着一件膝盖上破了洞的牛仔裤。从他第一次闯入我的视野，那种先入为主的成见已注定了我们之间的不和谐。可他似乎傻傻的，半点儿都没看出我的不满，每天总是快乐得像兔子似的来上班，而且总是来得早走得晚。作为小韦的主管，我并没有给他多少工作，可他却很少让自己闲下来，把办公室里里外外打扫得干干净净不说，还跑到别的科室去帮着打水扫地。我不动声色地看他能把这一切坚持多久。初来乍到，几乎每一个新职员都会这么做，但没有人会坚持多久，等到在公司立住了脚跟，这一切自然就会让给下一位新人。小韦每天就这样做着一些没有多大意义的琐碎事情。有几次，他实在没什么事情做了，就小心地问我有什么需要他做的。其实，事情倒不是没有，我手头案边需要整理的材料有一大堆，可我不放心交给他：“急什么，总会有你的事做。不过，那些扫地打水的活儿，也不必你那么辛苦地跑着去做的，公司里有勤杂工。你来这儿不会就为做这些吧。”小韦尴尬地笑笑，脸飞快地红了。一个传媒专业的本科毕业生，到我们天桥广告公司，也算对路。可他的水平，让我实在不敢恭维。那天早晨一上班，就在我的办公桌上看到那张简单的创意广告，我拿起来瞄了一眼，随手就把它丢到了脚边的垃圾筒里。身后有一点轻微的响动，回头看正是小韦，他怔怔地站在我身后，眼睛里满是失望。“是你做的么？”还是有一点不忍心了，我明知故问。“是的，做得不好，请您多指点。”“嗯，下次吧。”说真的，那个创意，实在没有评点的必要。小韦轻轻地退了出去。第二天上班，一份同样的创意广告又出现在了我的办公桌上。这一次比前次略微好了一些，但离我的要求还相差甚远。我再一次把它丢进垃圾筒。这一次，小韦没在场。接下来几天，我算领略了这位大男孩的固执。每天上班时，我的桌上总会有小韦设计的创意广告，每一次都会比前一次有一点小小的改进，但总体水平并没有多大的起色。终于有一天，我忍不住了：“其实，你也许没有发现，你并不适合做广告这一行，因为你的创意没有多少新意，这在这一行是很可怕的。”这一次，小韦脸上那种惯常的笑容没有了，他的眼圈慢慢红了，却没让那两股越聚越浓的水滴掉下来：“谢谢您的指点。但我也有一点想对您说，不管做得多差，每一次都是我努力的结果，而且，我也相信，每一次都比前一次做得好，但您却随便地把它们扔进了垃圾筒。这些设计是我成长的经历，我会珍惜它们。”小韦从背后拿出那些曾经被我丢进垃圾筒的创意广告，我呆住了：一张又一张，被我揉皱了弄污了，不知何时，他又一张张铺平整好，用钉书机钉在一起，有一大摞了。然后，我看着他高昂着头走出了我的办公室。以后，小韦没有再将自己设计的作品放到我的桌上，在公司里也沉默了许多。更多的时候，他只紧抿着嘴唇专心做事。果然如我猜的，他不再像刚来时那样殷勤备至，干好自己份内的事后，他把更多的时间用来看书学习了。从来没有想到过，小韦的春天那么快就来了。公司有一笔很大的广告业务，老总派我带着小韦去和对方洽谈。经过努力，双方谈妥。但就在我们要去签约的头一天，对方厂家忽然打电话来说有另外一家广告公司的创意也许更适合他们。我一听就火了，在电话里很不客气地驳斥对方不守信用。打电话时，小韦一直立在我的旁边，等我气愤地扔下电话，才小心地问：“真的无法挽回了么？”“没用了，人家明天就签约了”一种从未有过的失败感袭击了我。“可是还没有到明天呢，说不定还有转机呢。”我瞟了小韦一眼，拨通了公司老总的电话第二天上午上班，小韦没有像往常一样出现在办公室。中午快要下班时，只见公司老总满面喜色地走过来，小韦也一脸喜气地跟进来。“向大家宣布一个好消息，我们的小韦，为我们公司立下了大功劳。你们可能都想不到，他居然用自己的作品，上门说服了客户，为我们争来了那笔大业务。今天中午，我们要为他庆贺。做事情要的就是这种精神!”老总兴奋地说。我不知道，小韦是如何做到那一切的，但他为那家蜡烛厂设计的广告语却深深地打动了我。那句广告语是：时时点亮心中之烛，希望之火将绵延不息。9 . 文章第二段说“那种先入为主的成见已注定了我们之间的不和谐”，结合全文，说说“我”对小韦的成见表现在哪些方面？10 . 小韦是一个怎样的人？请简要概括。11 . “我”在小说中有什么作用？请简要分析。12 . 这篇小说主要运用了什么表现手法？作者这样写有什么用意？三、文言文阅读蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏可恃而不可恃也自恃其聪与敏而不学者自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。（为学节选）13 . 解释文段中加点的词语。蜀之鄙有二僧：（_）吾欲之南海：（_）子何恃而往：（_）西蜀之去南海：（_）14 . 翻译划横线的语句。15 . 为画波浪线的句子断句（用断开即可）是故聪与敏可恃而不可恃也自恃其聪与敏而不学者自败者也16 . 作者分别举“贫者”“富者”的例子，采用的是一种方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在于什么？17 . 下列理解不正确的一项是（ ）A岳阳楼记醉翁亭记两篇文章都表现了“以民为本”的思想。B“微斯人，吾谁与归？”既慰勉滕子京，也表达作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。C醉翁亭记“句句记山水，却句句是记亭，句句是记太守”。D“颓然乎其间者，太守醉也”，既照应了前文太守“饮少辄醉”，也凸显了作者政治失意、仕途坎坷的内心苦闷。18 . 用现代汉语翻译下面两个句子。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。四、句子默写19 . 默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分） _，坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀） _，枳花明驿墙。（温庭筠商山早行）_，村南村北响缲车。（晏殊破阵子）（2）请在陆游的卜算子咏梅下阕和李清照的醉花阴上阕中任选一首，在答题卡上写出题目再按要求默写指定内容。_五、名著阅读20 . 请利用所积累的知识，完成小题。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似挡着一个锦皮袋。（1）以上文段选自水浒传，作者是_，该小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“_”的主题。（2）下列对水浒传中人物的评价，不正确的一项是（_）A宋江谦逊深沉，是水浒传中难以捉摸的人物。B林冲足智多谋，是水浒传中不可多得的智者。C李逵性情急躁，是水浒传中有勇无谋的典型。D武松桀骜不驯，是水浒传中鲁葬刚烈的代表。（3）请结合选文情节，将下面回目补充完整。第二十三回：横海郡柴进留客_（4）金圣叹评价武松“武松天人者，固具有鲁达之阔，林冲之毒，杨志之正，柴进之良，阮七之快，李这之真，吴用之捷，花荣之雅，卢俊义之大，石秀之警者也。”请你结合小说内容简要评价武松的形象。_六、作文21 . 根据要求作文。有人说，现代人越来越会删除东西了，自拍、对话、朋友圈只要是目光所及的一切，仿佛都可以删除。于是，你发现人类的“删除”习性，正在逐渐深入到骨子里。有时候，我们打好了长长的一段来回复对方，删除之后只发了“好的”两个字；有时候我们用手机拍了好多自拍照，一顿删除之后只保留了一张；有时候我们在购物车里添加了许许多多的东西，删除之后只留下最重要的那一件物品这是否唤起了你某次“删除”的回忆？也或许引发了你对“删除”这一现象的思考？请就“删除”这一话题，自拟题目，写一篇文章。要求：文体自选；不少于 600 字；不得套写、抄袭；不得透露个人信息。提示：你可以叙述自己或他人的故事，也可以进行文学创作；可以根据生活实际，选择特定对象写一封信，与其探讨你发现和思考；可以就这个话题提出自己的观点，结合生活或阅读积累展开论述。第 9 页 共 9 页