河北省2019-2020学年语文八年级下册第五单元 第19课《登勃朗峰》 课时同步练（I）卷

河北省2019-2020学年语文八年级下册第五单元 第19课登勃朗峰 课时同步练（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是静的好处很多。为了让自己安静下来，曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”：每天不管在家还是外出，总要独坐两小时。诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。大学里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。静，就是潜下心来，保持安静。ABCD2 . 下列对傅雷家书的表述不正确的一项是（ ）A我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷，译著（法国）巴尔扎克巴黎圣母院。B以书信的方式对留学波兰的儿子的生活和艺术进行指导，凝聚着对祖国对儿子的深厚的爱。C强调了年轻人如何做人如何对待生活的问题，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，不气馁，不骄傲，要有国家和民族的荣辱感，有艺术人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。D傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人19541966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。3 . 下列句子中标点符号运用正确的一项是A海燕叫喊着、飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云：翅膀掠起波浪的飞沫。B我生于山东省清平县的一个小村庄官庄。（现改临清市）C“请放心，我马上就给你们建造一座更加出色的庙，并且还附带一个广场，怎么样。”D“是一只老鼠。”我说，接着补充了句，“也许是一只田鼠。”4 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A霹雳惧惮惶恐B震悚诞水镶嵌C孤孀响午门槛D取谛黏性粗拙5 . （2016年中考贵州安顺卷）下面各组词语中加点字的字音和字形完全正确的一组是（ ）A倔（ju）强殷（yn）红隽（jun）永脍灸（zh）人口B妥帖（ti）燥（zo）动慰藉（ji）锐不可当（dng）C绚（xun）丽凋（dio）零埋（mn）怨相得益彰（zhng）D贮（ch）藏恐吓（h）称（chng）职怡笑大方（y）二、现代文阅读（一）课内阅读。种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成（依赖、信赖）的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗就会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活中（磨炼、考验），会锻炼出一颗（独立自主、自强自立）的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树人不（在、再）来了，桃花心木也不会枯（萎、委）了。6 . 用“”划去括号中错误的字或词。7 . 读句子，回答问题。（1）“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗”“不确定中生活”是指什么样生活？联系生活实际，说说你想到了哪些不确定。（2）“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”桃花心木为什么不会枯萎了？你从种树人的话中想到了什么？三、语言表达8 . 请你仿照画波浪线的句子，在横线上补写三个句子。要求内容相近，句式相同。读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，_，_， _。四、其他9 . 马是人类的朋友。写出与“马”这种动物有关的6个成语。第 3 页 共 3 页