南宁市2020版九年级第六次月考语文试题（I）卷

南宁市2020版九年级第六次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）A玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶（ln）巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。B果着一把乌木三镶银箸（zh），按席摆下。C邻居见他不信，劈（p）手把鸡夺了，掼在地下，把拉了回来。D当日行的路，都是山僻崎岖小径，南山北岭（lng）。2 . 下列加点的字注音有误的一项是（ ）A苛求k吝惜ln诬陷w反馈kuB装潢hung揩净ji怅然chng谦卑biC摄取sh反刍ch发酵jio砥砺lD豁免hu标签qin谦逊xn舆论y二、现代文阅读在那看不见的时光背后（程宇瀚）大学毕业，我去单位实习。入职前，人事部让我按照要求填写个人信息，并再三嘱咐我一定不要填错。我为人事部的过度谨慎感到好笑，诸如姓名、年龄这些，可谓闭上眼睛都能填上。不料，刚填几栏，我的笔尖便悬在“母亲出生年月”那一栏，我头脑中一片空白。是的，我要尴尬地承认，自己的确不知道母亲的生日，就算曾浮光掠影地见过几次，稀疏的记忆也早被岁月风尘尽数掩埋。小学升初中，因为自己不争气，冲刺名校的考试失败惨重。那天的雨打湿窗外的万物，也打湿了屋内的唉声叹气。一向和善的父亲生了气，连胡子尖儿上都颤动着怒火。父子俩在家中僵持，看对方的眼神就像两柄尖刀，空气中仿佛有千斤重的炸药将要被点燃。若不是正出差的母亲星夜兼程赶回来，我们都忘了这一天是我的生日。母亲到家后，一边朝父亲嚷嚷着别生气，一边走进厨房靠着一双巧手蒸了一个素蛋糕，炖了排骨汤。三人围坐在一起，嚼一口蛋糕，我感到甜蜜从舌头传递进心底，落榜的阴霾被一扫而空。母亲还为我举行过很多不同形式的生日庆祝活动，15岁生日去游乐园，20岁生日做全鸡宴。年年岁岁，盛装莅临，从未缺席。而母亲的生日是何年何月何日呢？这些年来的那一天，我是在上网，还是在旅游？彼时的你，是在和商贩讨价还价，还是在电视剧插播的广告中疲惫入睡？算了，先把这栏搁一搁吧。我却又在“父亲单位及职业”这栏卡壳了。我只知道父亲在电视台上班，而诸如部门、职位这些更详细的信息，就不得而知了。记忆中，父亲总给我一副神神秘秘、风风火火的印象。有一次，我跟同学打架，我一拳击得同学的唇角鲜血长流，闯下弥天大祸的我自然吓得不轻，回家后就躲进被窝中，颤抖着等待长辈口中的警察叔叔抓我去坐牢。父亲掀开被子一角，手指狠狠地弹了一下我的脑袋，云淡风轻地说：“别怕，爸爸相信你不是故意的，也不看看我是谁，警察怎么敢来抓我的儿子？”听了父亲这番豪言壮语，不知情的人大概会吓出一身冷汗。后来，我才逐渐明白，你只是一名普通的父亲，披荆斩棘，带领儿子用力地过着每一天。我继续纠结地填表，又被“初中班主任的联系方式”一栏给难住了。我手机里存了上百个电话，有送外卖的、做促销的，却唯独没有他的。若非这一栏对记忆的激活，我已快将他淡忘在风中。初中那三年，我恨班主任恨到骨子里。班主任教数学，藏在镜片后的一双眼睛能洞穿每一张课桌里的手机和零食。而彼时的我过得浑浑噩噩，作弊、迟到什么都干，因此，我没少跟他斗智斗勇。我和他之间的梁子结在数学课上。他从乡村调来县里不久，一口方言我们听不懂，便尝试看用普通话上课。那次，他磕磕巴巴地讲了40分钟，我捂着嘴笑了40分钟。下课后，他端着茶杯，脸色铁青地走出教室。我忽然预感不祥，仿佛听见茶杯碎裂的声音。此后，他每一次想惩罚或批评我，都被我视为公报私仇。这些年，我遇见太多人，却再没能碰到像他一样，为了自己的责任不惜忍辱负重的人。在人事部的催促下，我只得匆匆将这几栏胡乱填上。母亲的出生年月一栏，我依据她苍老的容貌推算着填了1960年；父亲的职位一栏，根据他牛里牛气的样子便匹配了个局长；赶紧向老同学打听到班主任的联系方式，填上那一栏。交表前，我忽然一万个不放心，决定打电话给上述三位求证。打完电话，我愕然心碎。为什么会有这样的表现？母亲哪有那么老？她分明是正当盛年的“70后”。对我慷慨又大方的父亲哪是什么局长，仅仅是加不完班的小科员。而班主任的号码打过去，已是空号。这些年，我野心勃勃，远离家乡。原以为情感丰富的自己掌握了一切，却不料在那看不见的时光背后，细雨如针，轻轻落地，消失无踪。这一场笔尖下的回溯，让我认清了自己凉薄的人性与欠了那么多年的感情债。看着表格，我泪流满面。3 . 本文作者回忆了哪些人哪些事？根据第点示范概括出其他的人和事。初中时“我”不懂事地与班主任斗智斗勇，笑话他不标准的普通话，并把他对“我”的教育批评视为公报私仇。4 . “我”填写表格时还“感到好笑”，到最后却“泪流满面”，是什么让“我泪流满面”？5 . 下面两个句子中加点的词语用法是否相同？试联系语境品一品。A听了父亲这番豪言壮语，不知情的人大概会吓出一身冷汗。B而彼时的我过得浑浑噩噩，作弊、迟到十么都干，因此，我没少跟他斗智斗勇。6 . 联系上下文，理解下面句子的含义。就算曾浮光掠影地见过几次，稀疏的记忆也早被岁月风尘尽数掩埋。那天的雨打湿窗外的万物，也打湿了屋内的唉声叹气。7 . 文章最后写到：“这一场笔尖下的回溯，让我认清了自己凉薄的人性与欠了那么多年的感情债。”结合全文说说你对这句话的理解，并联系实际谈谈你的感悟。阅读下面文字，完成后面小题读书寂寞事读书是件寒、冷、苦的事情。过去指冷寂的读书之地力“寒窗”，谓之“自甘寂寞”“坐冷板凳。甚至因读书异致贫穷，那就更苦。朱买臣光读书不上班，导致家贫，只好以砍柴力业，卖柴时还手不释卷，妻以力羞，和他离了婚。家境较好的读书人，读闲书打发日子，觉得快乐，那是另一种读法，但要是换一个环境，就不会是“義皇上人”了。奥地利作家斯蒂芬茨威格的小说象棋的故事里有个B博士，被关押在纳粹集中营里，精神备受折磨。他竟趁一次候审的机会，偷来一本棋谱，悉心研读起来。从此在象棋技艺上大获启发，出狱后成了赫赫有名的象棋冠军，铁窗苦读改变了他的一生。这是外国小说里的故事，说明逆境苦读，也可以成就人才。什么是苦？“生不得志，攻苦食饮，孤臣孽子，卧薪尝胆”“子卿（苏武）北海之上牧羝，重耳十九年之羁旅，呼吸生死，命如朝露”，有人说此乃人生之大苦，信然。汉代王章长安赶考，与妻共居，章读书读得病倒了，没有被子盖，卧牛衣中，想起自己命运不好，自料必死，与妻子泣别。都是人生逆境，苦不堪言。但发愤攻读，总有“天生我材必有用”的时候，这样来看，读书又何尝不是一件苦中有乐的事情呢？皓首穷经，那是很高层次的阅读，包括索引、考证、爬梳剔抉，穷究其源，常常“不知明镜里，何处得秋霜”。虽然苦，衣带渐宽，人亦憔悴，却是积累了一笔丰厚的精神财富。平常读书，孜孜不倦，能够明理，升华情操，就是常说的“开卷有益”。读红楼梦是赏心乐事，但要考证渊源，就得吃苦。读小说，读“动漫”，读某名人的生活琐事，与读有关本业的东西是不同的。但有些“快乐”的“热门”书，读不读都可以，有些坐冷板凳的书，却是花钱也应买来读。“本来，有关本业的东西，是无论怎样节衣缩食也应该购买的，试看绿林强盗，怎样不惜钱财以买盒子炮，就可知道。”（鲁迅致赵家璧）这样一来，自讨苦吃，苦中求乐，就成了中国读书人的习惯。现在超市里成堆的装帧很漂亮的关于经商指南、炒股要道、脑筋急转弯等的书，进口纸，烫金字，还有密封卷先拿钱后开卷。买不起，读了也无益，无异于“新袋子里的酸酒，红纸包里的烂肉，那结果，是吃得胸口痒痒的，好像要呕吐”（鲁迅我们要批评家）。现在情况不同了，读书讲务实，学以致用，学以增长知识。图书馆共享项目越来越多，读者也渐多了，成为读书人的乐土。有些图书馆专为盲人设置阅读器，虽然有待完善，但已经可以看到不少盲人光顾图书馆，在盲人阅览室学习用阅览器读书读报。不妨说，读书本身的冷热都不是坏事，关键是能学到知识。佛教禅宗的北渐南顿，就是讲悟道的殊途而同归。能悟道，十字街头也能参禅，不能悟道，把经书读破，也不过是谤佛。用功之妙，存乎一心。“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”，读书反作如是观，平心静气，如琢如磨，如切如磋，弱水三千，取一瓢饮，然后甘苦自知。8 . 用自己的话概括文章的中心论点，并简要分析本文的论述思路。9 . 作者对于读书提出了哪些好的建议？10 . 下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ）A选文第段引用B博士的故事，论证了“逆境苦读，也可以成就人才”的观点。B第段“坐冷板凳的书”指的是冷门的、要苦读的书。C第段中读小说、读“动漫”，与读有关本业的东西相同，快乐的热门书、坐冷板凳的书，都应该花钱买来读。D书本身的冷执都不是坏事，关键是能学到知识。佛教禅宗的北渐南顿，就是讲悟道的殊途同归。三、对比阅读阅读（甲）（乙）两部分文字，完成下列小题。（甲）文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:军中闻将军令,不闻天子之诏。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。（选自周亚夫军细柳）（乙）司马穰苴者，田完之苗裔也。齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵扞燕、晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻，愿得君之宠臣、国之所尊，以监军，乃可。”于是景公许之，使庄贾往。穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏待贾。贾素骄贵，不甚急，亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援枹鼓之急则忘其身。今敌国深侵，邦内骚动，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎！”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。(选自史记司马穰苴列传，有删节)11 . 划分朗读节奏（划一处）周 亚 夫 军 细 柳12 . 解释下列加点词意思居无何：曩者霸上：百姓之命皆悬于君：未及反：13 . 翻译下列句子于是天子乃按辔徐行。 旦日日中会于军门。14 . 课文标题是“周亚夫军细柳”，但是文章还写了刘礼军霸上、徐厉军棘门的情况，这样写有什么好处？15 . 周亚夫和司马穰苴在治军方面有何相似之处？结合文章内容分析。四、情景默写16 . 辛弃疾的破陈子为陈同甫赋壮词以寄之一词充分表达作者作战目的和最高理想的句子是_，_。五、诗歌鉴赏阅读山坡羊潼关怀古,回答下面的问题。17 . 下列对山坡羊潼关怀古的理解,有误的一项是A这首元曲借凭吊潼关古迹,抒发了作者的感慨。B“聚”“怒”从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要。C“望西都,意踌躇”写作者驻马远望,感慨横生的样子。D“兴,百姓苦;亡,百姓苦”的意思是:只有改朝换代,人民才能摆脱痛苦的生活。18 . 古:兴,百姓苦;亡,百姓苦。今:国富民殷,社会和谐。请就这两种社会现实谈谈你的理解。六、语言表达19 . 一位同学读了培根的谈读书，做了一则读书笔记。请你参考处画线句，帮他在处分别填上一个句子来概括后文内容。要求：用自己的话概括，句式不限。读书价值颇多：足以怡情，足以傅彩，足以长才。_：狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书。_：书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。七、名著阅读20 . 文学常识填空。（1）玛丽居里，波兰裔法国籍女_. _，先后荣获 _和 _年诺贝尔化学奖。她和丈夫开创了 _，发明了分离放射性同位素的技术，以及发现两种新元素 _和_。（2） _是记述人物生平事迹的作品，一般由 _记叙；自述生平的，称为 _。传记要求 _，但作者也可以发挥想象，生动传神地表现人物。八、综合性学习21 . 综合性学习。下表是某机构对中学生偶像崇拜相关情况的抽样调査结果。九年级某班据此开展了“理性看待偶像崇拜”的综合性学习活动，请你参加并完成后面题目。中学生偶像崇拜情况调查表(1)请用简洁的语言概括中学生偶像崇拜的情况。 _。(2)根据表格反映的情况给中学生提一条偶像崇拜的建议:_。九、作文22 . 阅读下面文字，按要求作文。从小到大，你一定听到过很多种呼唤。妈妈的呼喚，蕴藏真情；老师的呼喚，饱含期待；自然的呼唤，充滿神奇；时代的呼唤，彰显责任请以“记忆里的呼唤”为题，写一篇作文。（提示与要求）(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(4)为了内容的充实，文章不要小于600字。第 8 页 共 8 页