海口市2019年九年级下学期教学调研（一）语文试题C卷

海口市2019年九年级下学期教学调研（一）语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。妈妈的额头蒋平童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。”是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。（摘自天津工人报）1 . 文中写了有关“妈妈的额头”的几个生活片断，请用简洁的语言概括出来。（1）母亲用额头为“我”诊断病痛。（2）母亲的额头布满汗水，喜悦和忧伤。（3）_（4）母亲的额头不断出现皱纹。（5）_2 . 结合语境，解释第段画线句子加点词语的意思，并说明其表达作用。“这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。”3 . 结合文章内容，赏析第段画线的句。（1）她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。（2）如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。4 . 你认为文中的妈妈是一个什么样的人？生活中我们都拥有亲人们的关爱，请你把感受最深的和大家分享。二、课内阅读文言文阅读若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变第化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风穷霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼,后者应,伛偻提携，往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥,酿泉为酒，泉香而酒洌,山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜，觥筹交错,起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐。而不知人之乐:人知从太守游而乐，而不知太守之乐乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。大守谓谁?庐陵欧阳修也。醉翁亭记5 . 解释下列划横线的字（1）佳木秀而繁阴：（2）颓然乎其间者：（3）伛偻提携：（4）树林阴翳：6 . 下列划横线的词语意义和用法不相同的一项是（ ）A杂然而前陈者而不知人之乐B负者歌于途行者休于树C而不知太守之乐乐也后天下之乐而乐D不以物喜不以己悲7 . 翻译下列句子。（1）临溪而渔，溪深而鱼肥。（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐乐也。8 . 文中极力渲染“乐”字,表达了作者怎样的思想感情?三、名著阅读9 . 名著阅读：读下面的文段，然后按要求填空。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去！”外祖母痛苦得面孔都变了样儿，说：“全都分给他们吧，你也好落得耳根清净，分吧！”“住嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着，两眼直放光。真怪，别看他个子小，叫起来却震耳朵。选文选自（作者）（作品）这部是作者自传三部曲之一，该小说讲述了（主人公）童年生活，“三部曲”中其余两部小说分别为、。四、综合性学习10 . 阅读下列文字和表格内容，完成题目。谁的一滴相思泪，胀痛着汨罗江月？谁的一片凌云志，求索着香草美人？一叶舟，一片叶，一个不屈的灵魂。中华五千年的悠久历史，孕育了底运深厚的民族文化，源远流长的文字经典，是历史长河中经久不衰的gu（ ）宝。它宛如春日的百花，散发着馥郁的芬芳；它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。它演译着不朽历史的风骨kng（ ）锵，它坚挺着华夏民族不屈的人格脊梁。诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量。为了解学生的阅读情况，朱自清中学文学社对全校学生的阅读现状选行了调查，结果如下表。阅读情况认同率玄幻武侠35.1%时尚娱乐32.5%文学经典15.0%时事先锋17.4%（1）根据拼音写出汉字。（2）第段文字中有两个错别字，请找出并加以修改。（3）根据第段调查表的内容，写出你得出的结论。五、作文11 . 作文。三年时间，弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执着，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福请以“有一种_叫_”为题写一篇文章。要求：将题目补充完整，除诗歌、剧本以外文体不限；不少于600字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。第 5 页 共 5 页