吉林省2020版八年级下学期期中语文试题B卷

吉林省2020版八年级下学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A近日，政府出台了一系列政策防止交通意外不再发生。B举行“我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要意义。C通过老师的讲解，使我找到了做这一类题的简单方法。D秋天的襄阳是一个瓜果飘香、成熟丰收的季节。2 . 下面词语中加点字的注音完全正确的一项是 （ ）A行hng辈家眷jun销声匿l迹保持缄jin默B撺掇duo冗rng杂天色晦hu暗两栖x动物C载zi途劫ji难精神亢kng奋皮肤龟jn裂D连翘qio追溯s戛ji然而止翩pin然归来3 . 将下面的句子重新排序填入横线处顺序正确的是（ ）唐诗的一个显著艺术特征，在于其形象化，以形感人。，这些形象本身就是诗一般的语言。“来日倚窗前，寒梅著花未”“去郭轩楹敞，无村眺望赊”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思”，当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，都会触景生情，反过来说，由于文学的积淀，中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么的感人。这种形象，却多与建筑有关。ABCD4 . 下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（2分）A花白的头发，记录了您艰辛岁月的漫长；脸上的皱纹，凝结的是您呕心沥血的劳动荣光。B妈妈含辛茹苦的培养我长大，我以后一定要好好的孝顺我最爱的妈妈。C假酒销售团伙嚣张的气焰锐不可当,但在我县公安机关的严厉打击下,这些团伙被彻底粉碎了。D西游记里的“真假美猴王”这一集，情节扑朔迷离，我都分不出到底哪个是真，哪个是假了。5 . 阅读下列诗歌节选，对汉字书字及加点字注音判断正确的一项是（ ）我是你河边上破旧的老水车/数百年来纺着疲惫的歌/我是你额上熏（xn）黑的矿灯/照你在历史的隧洞里蜗（w）行摸索/我是干瘪（bi）的稻穗（shu）；是失修的路基/是淤（y）摊上的驳船/把纤（qin）绳深深/勒进你的肩搏/祖国啊！A字形有两个错误，注音有两个错误。B字形有三个错误，注音有一个错误。C字形有四个错误，注音有三个错误。D字形有一个错误，注音有四个错误。6 . 下列说法正确的一项是A散文藤野先生阿长与从百草园到三味书屋都选自朝花夕拾，都出自我国文学家、思想家、革命家鲁迅之手。B史记是我国的第一部纪传体通史，记述了从传说中的皇帝到汉武帝共三千余年的史事，全书120篇。作者是西汉历史学家司马迁。C英国哲学家、数学家、作家罗素为什么而活着？我们可以从他的我为什么而活着找到答案：他为寻求爱情、寻求知识、寻求人类的苦难而活着。D杜甫的春望抒发了诗人在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷怅惘；王绩的野望抒发了诗人对国家命运的忧虑、对家乡亲人的思念。二、字词书写7 . 下列词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。节衣缩食为富不人如数奉还万簌俱寂辗转反侧情郁于衷祸不单行故弄悬虚错别字改正三、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。那个孩子曾经有个孩子，看不起自己的父母。父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。小小的孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星，孩子懊悔，为什么会生长在如此平凡的家庭呢？父母哪怕是医生或是老师也好啊。于是孩子很努力地读书，他知道“万般皆下品，惟有读书高”。果然，孩子考上了外地的一所名牌大学。孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。孩子很烦，他忽然感到这个家的狭窄，还有粗鲁。他心头火起，冲到厨房，大声对母亲说：“你怎么这么烦？”母亲炒菜的手一下子僵在那儿。孩子发过火以后又回到了房里。母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度。但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。父母就要送孩子上火车去外地了。孩子本来不要父母送的，但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后，心里总有歉疚，便同意父母和他同去了。父母好像得到恩c一样，非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来，只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴，生怕惹笑话，让孩子没面子。父亲承担了泡水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的。他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去，后来就无所谓了。孩子本来也无所谓，但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒，有些酸，还有一些大概是来自血缘的天然亲密，让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时，他坚决地冷冷地说：“你自己去。”那个同学怔了一怔。父亲看有些僵，忙说：“我来我来。”“不，让他去，他有手有脚，为什么不去？”孩子一点儿都不让步。那个同学便自己去了。在后来的旅程中，孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水，但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白，同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。望着相依相守的父母，他心里涌起了一股怜悯和抱歉，还有杂七杂八包含在一起的感情。到了学校，父母很起劲儿地帮他报名找宿舍。他又觉得他们烦了，说了他们几句。他们也不回嘴，还是很起劲儿地跑前跑后。到了宿舍，父亲帮他挂帐子，把床量了又量，孩子觉得烦，还有些害羞，好像他是不懂事的小孩子似的。母亲说：“这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊？”他觉得这个问题很可笑，便不回答。母亲又说：“你翻身小心些啊，你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了。不过你嘴馋，看见手里还捏着吃的，便哭都不哭了。”孩子那一刻心变得很软，他想在他那样小的时候，必定很依恋父母，会笑着往父母怀里钻，而不是像现在一样嫌这嫌那的。他的父母那时必定还很年轻，有乌黑的头发和活泼的笑。他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了。便说：“我会当心的，我不会掉下来的。”母亲好像就等他这句话似的，神情一下子放松了。孩子让他父母去招待所住。父母嫌贵，说不远的一个地下室很便宜，才4块钱一张床。孩子一定要他们去住招待所。最后发了火，他们才很不情愿地去住了。第二天母亲告诉孩子，招待所有热水洗澡。“我和你爸洗得很舒服。好久没洗过这么舒服的澡了。”母亲的表情很舒畅。父亲却很紧张地告诉孩子，说其他学生家长说，食堂饭菜很差，“你千万不要省啊！”父亲说，“人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃，不要心疼钱，知道吧？”孩子答应了，父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。晚上，孩子无论如何睡不着。他想洗了一个热水澡便如此快活的母亲，想殷殷关照他的父亲。孩子的家庭条件不太好，父母平时都很节俭。他们是那样平常，但是这世上最爱他的就是这两个人，贴心贴肺地爱他，甚至忍受他的不耐烦、冷淡。后来，孩子长大了，努力地工作，有了一点成绩。他知道，他的这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲。但孩子表面上对父母还是淡淡的，偶尔的关心也是粗着嗓门，但心里却很爱很爱他的父母。那种爱，或许与生俱来藏在心底，只是那个夏日方才浮出水面。那个孩子是他，是你，是我。8 . 看拼音写汉字和根据加点汉字写拼音。恩c_怜悯_9 . 用简洁的语言把下面的表格补充完整。地点变化父母表现孩子对父母情感在家里母亲夸孩子被吼(1)在火车上(2)明白、尊重到学校父母忙碌、担心(3)(4)思念、感恩10 . 第段划线句运用了人物的_描写，其作用是_。11 . 文章表现手法独特，虽然通篇都以孩子的视角叙写故事，但结尾却说：“那个孩子是他，是你，是我。”如果将这句话改为“那个孩子是我”好不好？为什么？12 . 对文章理解不正确的一项是A加点词“舒畅”这一形容心情的词用于表情，形象地刻画了母亲的满足感。B这篇文章向我们展现了一对纯朴、善良、生活节俭，全身心热爱孩子的父母形象。C从文中孩子的情感经历中明白：作子女的应该理解、尊重、热爱自己的父母，努力做到内心和言语行动相一致，使父母理解自己的一片孝心。D文中两个加点词“努力”都是指认真学习，改变自己平凡的生活、家境，想让自己的生活变得更好。阅读矫友田的诚信的记忆，完成下面小题。每到槐花盛开的时节，在街头巷尾伴随着浓郁的花香，一声声悠扬的叫卖声，在村里此起彼伏：“赊小鸡喽赊小鸭”那些面孔黧黑，挑着两个草编箩筐的卖雏鸡和雏鸭的商贩，人们亲热地称他们为“挑客”。他们大都来自山里，需要步行几十里山路，才能赶到我们这儿来。他们将箩筐摆在街旁或树阴下，里面的雏鸡和雏鸭“唧唧嘎嘎”地叫个不停。然后，他们点上一支纸烟，待吸完之后，便开始亮开嗓门吆喝。在我的感觉里，挑客的吆喝是最动听最吸引人的声音。因为只要他们的叫卖声一响起来，箩筐旁边很快就会围满人，人们一边与挑客讲价，一边议论着雏鸡雏鸭的优劣。待讲好价钱之后，谁看好哪几只雏鸡或雏鸭便可以带走。当然，在临走之前需要在挑客手中的笔记本上签一个名字，作为以后收钱的凭证。从来没有一个挑客出口跟买者索要现钱，这是他们的行规。到了秋后，庄稼都忙完了。那些挑客便会赶来，根据笔记本上的签名来收钱。而且收钱多少，是按照眼前成鸡所出公鸡与母鸡的数量来计算的，譬如出一只母鸡收2角钱，而一只公鸡仅收5分钱。那时候，买者即使手中再拮据，也不会赖账，而且绝不会隐瞒一只成鸡或成鸭的“身份”。甚至是一些因为意外而天折的小鸡和小鸭，只要当时能够辨别出来公母，买者都会对挑客如实相告。挑客自己也从来不用到鸡栏前查看，彼此都非常信任。挑客收钱时，只要找到一家买主，剩下的事情便交给那家买主去做。他尽管坐在第一位买主家的院子里喝茶，不一会儿，其他的买主就会在第一位买主的通知下，赶来送钱。临走时，挑客会诚意地将第一家买主的鸡钱免去。如果买主不肯，挑客就会脸红脖子粗地说：“明年，您是不想让俺来了，怎么说您也得赏俺个脸！”在这份诚意的要求下，那位买主也不好再推辞了。当我的双眼被现在那些冷漠的繁华和虚伪的笑脸刺痛的时候，才发现以前那些最普通的景象，是多么美丽和动人啊。那一声声悠扬的叫卖声，早已被时间的噪音给湮没了，并从很多人的身边走远。而我呢？也只有从回忆中，才能重温那一种淳朴的诚信了。想来，我们在追寻到一些繁华景象的同时，也悄悄失去了那些淳朴无华的景象。每年的5月，槐花仍在飘香，但是那一声声淳朴的叫卖声早已逝去，我真的希望，那种悠扬的叫卖声，能够在我们每一个人的心中，再一次响起。13 . 挑客对村里买主信任体现在哪几方面?14 . 文中多处出现挑客与买主关系的细节，请找出一处并作分析。15 . 文中两处画线句都有槐花飘香的描写，分别分析它们在文中的作用。16 . 结合下面的材料并联系选文，谈谈你对“诚信”的理解。（材料）志不强者，智不达。言不信者，行不果。（墨子修身）人倍（违背）信则名不达。（刘向说苑谈丛）（材料二）济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号呼救命。有渔者以舟往救之。未至，贾人曰：”我富者也，能救我，予尔百金！”渔者载而登陆，则予十金。渔者曰：”向许百金而今但予十金?”贾人勃然作色曰：”若渔者也，一日捕鱼能获几何?而骤得十金犹为不足乎?”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石，又覆，而渔者在焉。或曰：”何以不就?”渔者曰：“是许金而不酬者也！”未久，贾人没。（选自清邹弢贾人食言）17 . 下列选项中对选文理解有误的一项是：（ ）A文中的挑客对村里买主信任的原因是村里人诚实正直令挑客对买主充分信任。B选文第九小节中的“繁华景象”指的时代进步了，到处呈现出物质建设的繁荣局面。C文章结尾发出了作者内心的真切地期盼：希望淳朴无华、诚信相待的精神回归。D本文是一篇回忆性散文，采用了插叙的方式来叙述，写法上采用了首尾呼应的写法。四、句子默写18 . 名句默写。（1）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）（2）乡书何处达，_。（王湾次北固山下）（3）_，关山度若飞。（木兰诗）（4）_，千里共婵娟。（苏轼水调歌头）（5）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（6）_，决眦入归鸟。（杜甫望岳）（7）亲诺必寡信，_。（8）_，桑榆非晚。（9）登飞来峰中蕴含着深刻哲理的句子是_，_。（10）_，乾坤日夜浮。（杜甫登岳阳楼）（11）安得广厦千万间，_，风雨不动安如山！（杜甫茅屋为秋风所破歌）五、课内阅读桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。19 . 解释加点词语在文中的意思。（1）悉如外人（_）（2）便要还家（_）（3）便扶向路（_）20 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。21 . 下列对文章的理解，不正确的一项是A作者对桃花源人的描写可概括为三方面：村民的活动、村民的衣着和村民的精神面貌。B文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，“遂迷，不复得路”“未果，寻病终”在文中做了暗示。C“此人一一为具言所闻，皆叹惋”的原因是桃花源人为自己不知外界的变迁，以及时光的流逝而感到惋惜。D文章通过描绘桃花源美丽的自然风光，来表现桃花源人安宁、闲适的生活，反映出作者的社会理想。六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下列小题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。22 . 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？23 . 请从修辞手法的角度赏析“海内存知己，天涯若比邻”。七、语言表达24 . “杂交水稻之父”袁隆平院士是中国杂交水稻事业的开创者，是当代神农。50多年来，始终在农业科研第一线辛勤耕耘、不懈探索，为人类运用科技手段战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获。他的卓越成就，不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。今年正值袁隆平院士的90岁生日，请你为他送上一份生日祝福。要求：100字左右，至少运用一种修辞手法。25 . 根据提示，完成题目。请从“彩虹 回眸 航程 成功 奋斗”中选取词语（不少于三个），连缀成一段话，并且运用排比的修辞手法。（不超过50个字）八、名著阅读26 . 填空题。保尔柯察金当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在_的影响下，逐步走上革命道路。他有为理想献身的精神，_的意志和顽强奋斗的高贵品质。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不躺在病床上的时候，他仍以顽强的毅力进行_，以另一种方式实践着自己的生命誓言。九、作文27 . 作文题目：选择你认真阅读过的一部名著，以“_，你好”为题，运用书信体形式，发挥联想与想象，与书中人物展开对话。要求：（1）选材新颖、内容生动、情感真挚、文风朴实、书写工整。（2）文体不限，诗歌除外。（3）650字左右。第 10 页 共 10 页