山西省2019版九年级上学期第一次学情调研语文试题A卷

山西省2019版九年级上学期第一次学情调研语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词语中字形和划线字的注音完全正确的一项是（ ）A贸然 红晕(yn)矫揉造作(jio)趋之若骛B沧桑 憎恶(zn)锲而不舍(qi)鸠占雀巢C鲜妍 驰骋(chn)强聒不舍（qing）可望而不可即D慨叹撩逗(lio)相形见绌(ch)言不及意2 . 下列关于课文内容和文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A朱自清，现代散文家、诗人、学者、民主战士。代表作有散文荷塘月色背影等。B老舍的散文济南的冬天为我们深情地描绘了一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的 蓝水晶般的世界。文中多处运用了明喻的修辞，生动形象，如“这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧”。C刘湛秋是当代著名诗人、翻译家、评论家。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，曾被誉为“当代抒情诗之王”。D世说新语是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈逸事。里面有很多我们熟悉的成语故事，如“望梅止渴”“卿卿我我”“拾人牙慧”等。3 . 下面加点字注音完全正确的一项是（ ）A挑剔t瞥见pi吞噬sh龙肝凤髓suB脊背j黝黑yu炽热zh丑陋可憎zngC惩罚chng铁箍桶g睥睨pn如法炮制poD啮齿ni鬈发qun踌躇chuch长吁短叹y4 . 下列句子有语病的一项是（ ）A近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。B中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。C有人直言不讳地批评说，国内很多城市的建筑风格千篇一律。D说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。二、字词书写5 . 用楷书将下面短语工整的抄写在田字格内。三、现代文阅读这样过了一年，第一次世界大战爆发了。我应征入伍，在军队里待了五年。战争结束了，我只得到一笔微薄的酬劳。好想去呼吸一下纯净的空气啊！不由得我踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。不过当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，只是在没有人烟的村庄尽头，像地毯一样，铺在高原上。从昨天晚上开始，我又想起了那个植树的牧羊人。我想，那一万颗橡树应该已经长成一大片树林了吧！牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。现在，他不再放羊。他说，羊吃树苗，就不再养羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百来个蜂箱，改养蜜蜂了。战争并没有扰乱他的生活，他一直在种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。1910年种的橡树，已经长得比我都高，看真让人不敢相信。我吃惊得说不出话来，他也还是那么沉默寡言。我们就这样静静地，在他种的树林里，转悠了一整天。这片树林分为三块，最大的一块，有十一公里宽。这当我想到眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上天一样创造。这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明，它们长得足足有我的肩膀这么高了。那一大片的橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹。从1920年开始，我几乎每年都去看望这位种树的老人。我从没见过他有任何怀疑或动摇，只是在执着不懈地种树，只有天知道这有多难！ 1945年的6月，我最后一次见到种树的老人。那年，他已八十七岁了。我再次踏上这条通往荒原的路时，我完全认不出这条我曾经走过的路了。一切都变了，连空气也不一样了。以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒了出来泉水。人们挖了水渠，农场边上，风树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾尔泽布菲的老人。每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。6 . 概括选文至的主要内容。7 . 赏析下面语句的精彩之处。（1）不过当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，只是在没有人烟的村庄尽头，像地毯一样，铺在高原上。（2）这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。8 . 请理解“人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造”的含义。9 . 文末一段在内容和结构上分别有什么作用？10 . 请结合生活实际，说说生活中你应该怎样做？阅读下面文段，完成下面小题。春天的心早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每个人的身上。公园里，一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬身姿，一面吐放着鹅黄娇嫰的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里仲展，向春天的深处伸展。我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟儿，一下子就钻进了迎春花丛中。有的使劲儿唤着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们完全陶醉了。冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像？”看到他脸上的期待，我点了点头，准备为他们录像。可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后，那个男孩子大声对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样？”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。我一边给他们摄像，一边纳闷儿：这些孩子怎么了？我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈儿就可以了，可为什么要并着双腿跳呢？当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。她，是个残废孩子。我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为她，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是春天的心一就是那轮春天的太阳，明亮、温暖，向四周散发着光芒。（选自读者，有改动）11 . 读完全文，你感受到作者所说的“春天的心”是一颗怎样的“心”？12 . 文章第段景物描写有什么作用？13 . 文中有许多词语的运用都非常具有表现力，请你对第段划线句中的“钻”字进行赏析。14 . 第段中，你认为那个小女孩向小男孩说了什么？那个小男孩皱眉的原因是什么？四、文言文阅读（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（乙）子路问于孔子曰：“贤君治国，所先者何在？”孔子曰：“在于尊贤而贱不肖。”子路曰：“由闻晋中行氏尊贤而贱不肖矣，其亡何也？”子曰：“中行氏尊贤而不能用，贱不肖而不能去。贤者知其不己用而怨之，不肖者知其必己贱而仇之。怨仇并存于国，邻敌构兵于郊，中行氏虽欲无亡，岂可得乎？”注：由：指子路。中行氏：晋国六卿之一。构兵：交战。15 . 解释下列句中加点的词。（1）此悉贞良死节之臣（_）（2）先帝不以臣卑鄙（_）（3）贱不肖而不能去（_）（4）中行氏虽欲无亡（_）16 . 下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（ ）A此先汉所以兴隆也此殆天所以资将军B贤者知其不用而怨之楚人怜之C其亡何也安陵君其许寡人D咨臣以当世之事不以物喜17 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。（2）在于尊贤而贱不肖。18 . 甲、乙两文对于“贤君治国”持什么观点？请结合两文内容简要分析。五、句子默写19 . 按要求填写相应语句。（1）_？英雄末路当磨折。（秋瑾满江红）（2）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌）（3）_，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同潼关）（4）富贵不能淫，_，威武不能屈。（孟子富贵不能淫）（5）_，枳花明驿墙。（温庭筠商山早行）（6）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）（7）白居易在卖炭翁中，表现卖炭翁早晨运炭环境恶劣的诗句是：_，_。六、诗歌鉴赏浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。20 . 全诗的思绪围绕一个“_”字抒发，突出了词人的_之感。21 . 对本词理解正确的一项是（ ）A“去年”“旧”暗含词人对新事物的渴望和追求。B“夕阳西下”是想象之景，词人是借这一意象来表达对时光易逝的感慨。C“独徘徊”的“独”字表现了词人喜欢一个人独自行走。D这首词构思精巧，清新自然，委婉含蓄，集中体现了晏词的“富贵气象”。七、综合性学习22 . 九年级（1）班拟开展以“君子自强不息”为主题的综合实践活动，请你参加。（1）请你为本次活动拟写一则开场白。（50字以内）（2）中华民族历史悠久，每个时代都有很多自强不息的人，他们都为当时的社会做出了贡献。请仿照示例列举一个人物并简要说说他的故事。示例：人物：司马迁故事：西汉时期，司马迁遭受宫刑，忍辱负重，用血和泪撰写了千古流芳的史记。（3）“龙马精神”出自唐代诗人李郢的诗：四朝忧国鬓如丝，龙马精神海鹤姿。比喻人精神旺盛，是中华民族世世代代崇尚的自强不息、奋斗不止的民族精神。请谈谈我们中学生应该如何弘扬这种精神？（要求：观点明确，言之有理，70字以内）23 . 阅读下面材料，写出你的探究结果。材料一：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东七律长征）材料二：“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。（陆定一老山界）材料三：“革命斗争，需要我们吃草，我们就去吃它。而且，我们还要好好总结经验，把草吃得好一些！”（王愿坚草）八、作文24 . 请从下面两题中任选一题作文。题一：有这样一句歌词：“雾里看花水中望月，你能分辨这变幻莫测的世界；涛走云飞花开花谢，你能把握这摇曳多姿的季节借我借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看个清清楚楚、明明白白、真真切切。”五彩的生活中，许多事情被表面掩盖了真相，拥有慧眼可以使我们更好地了解生活。请以“慧眼”为话题，写一篇作文。题二：从此岸到彼岸，是路程的距离；从此时到彼时，是岁月的距离；从此心到彼心，是心灵的距离感受生活，品尝人生，百般滋味皆在距离中。请以“我与_距离”为题写一篇作文。要求：（1）若选题一，请自拟题目；若选题二，须先将题目补充完整，然后作文。（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。（4）卷面整洁，字迹清楚。第 7 页 共 7 页