呼和浩特市2020年七年级下学期期末语文试题A卷（模拟）

呼和浩特市2020年七年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）A范爱农总喜欢对别人侧目而视，鲁迅和同学们都不太喜欢他。B中考时，他忘了带文具，同学和老师都替他捏一把汗，他却安之若素，借了点文具就进考场了。C期待已久的期末考试终于要来了，同学们拍手称快，准备迎接愉快的暑假。D喜欢集邮的姐姐最近妙手偶得一张祖国江山一片红，让她欣喜若狂。2 . 把下面五句话，组合成语意连贯的一段话，正确的顺序是（ ）盲目的服从和无原则的忍让并不能产生出这样的一种人际关系。它只有成为交际者思想、情感和个性的具体体现，才可能使交际者从中感受到真正的快慰和乐趣。理想的、美的人际关系是一种建立在相互理解、相互平等基础卜的人际关系。这种人际关系还必须具有一定的情感内涵。孔子、孟子和墨子尽管都很看重社会伦理的作用，但也都试图将社会伦理同个体的思想情感尽可能统一起来。ABCD3 . 下列词语的书写有错别字的一组是（A不以为然深恶痛绝浩浩荡荡酣然入梦B天涯海角不期而至海市蜃楼姗姗来迟C语无伦次忧心忡忡祸不单行苛捐杂税D悲天悯人大厅广众颠沛流离如释重负二、字词书写4 . 阅读下面一段文字，按要求答题。夜幕中，雪白色的晶莹的莲花在碧波莲叶间相互依偎着，有的躲在莲叶下娇羞欲语，有的沐浴着月色含（bo）欲放，有的帖着水面如睡美人般娇柔地打盹儿。朦胧月光下的光与影，以及远处的蛙鸣声，交织成一首和谐的旋律。凝视着恬静无暇的湖面，我仿佛进到一个远离喧（xio）的空灵世界，感到一种超凡的宁静，诉说着生命的感动，洗（d）浮世的尘埃。叫我漫步于此怎能不每每（zh）足。根据汉语拼音，写出相应的汉字。含（bo）欲放_喧（xio）_洗（d）_（zh）足_文中有两个错别字，把它们找出来并改正。 _改为 _ _改为_三、现代文阅读阅读下面一篇文章，完成下列小题。槐抱柳袁省梅（1）你见过这样的树吗？（2）本是棵槐树，扭曲的躯干，黑铁般的外表，龟裂的表皮，半腰里却被谁挖走了般，凹陷成一个马槽般的大坑。偏偏就在那大坑里长出了一棵柳树，枝条越长越大，夹在槐树横横竖竖的枝条间。（A）风沙把村里村外的树都击打地枯死了，却在槐抱柳跟前没了奈何。（3）槐抱柳活着，也有一部分死了，死了的是槐树的一半，长在槐树怀里的柳树却活的好好的。这棵树是五里柳最老也是唯一的一棵树。没有谁不知道这棵树多少岁了，就像不知道王长信老人多少岁一样。（4）人们都很忙，忙着搬家。人们说，五里柳不能住了，风沙要把人都给埋了。王长信老人说他不走，他说那些空荡荡的院子房子不让他走，五里柳不让他走。老人说，我走了，谁管这棵槐抱柳呢？（5）王长信老人每天从很远的地方担水，给自己喝，给槐抱柳喝。（6）都走了，就剩咱俩了。王长信老人给树浇着水，给给笑，五里柳就剩咱俩个活物了。老人把这棵树当成人了。王长信老人浇完树，又去挑水了。村里，地里，老人种了好多棵树苗。老人说，我就不信风沙能跑过咱。老人叨叨着，五里柳不能只有你和我啊。咱得把风沙撵走，得让房子是房子院子是院子，得让鸡飞狗跳鸟叫人闹。（7）一场风沙过后，五里柳又是死寂一片，树苗东倒西歪的，有的连影子也吹刮到很远的地方看不见了。（B）村口的槐抱柳就担心，戚戚地把满身的结疤都瞪成了大大小小的眼睛寻找老人。槐抱柳担心风沙把老人也吹刮得歪倒了。沙梁上老人呵呵地笑，我的命硬着哩，不怕。（8）老人在沙梁上，挖了更深的树坑，把一棵棵倒了的树苗扶起来，压实，浇水。老人说，我就不信撵不走沙，不信这树活不了。（9）恣肆的阳光里，老人提着铁锹，担着水桶，晃晃悠悠，晃晃悠悠地在沙梁上忙碌。（10）槐抱柳安心了，安安静静地没有一丝声息。老人再给老树浇水时，老树就对老人说，您也是一棵树，会走的树。老人呵呵呵呵笑得开心，粗糙的手抚着老树，说，我是树，咱都是树，五里柳要有好多的树。槐抱柳满枝头的叶子就哗哗哗哗响了起来。（11）然而有一天，老人没有来。太阳在天上肆无忌惮地滚着，从东滚到西，老树都没看见老人，老树的每个枝条都耷拉的没了精神。老树开始担心起来。没有老人，五里柳就真的完了。老树忧愁地想着。（12）夕阳给五里柳罩了一件金线银丝般的外衣时，老树看见了老人。老人晃晃悠悠地担着水，说，不服老不行了，得叫他们都回来，回来栽树。老树看着老人，满树的枝条都担心地揪扭成了一团。（13）第二天，老人果然唤来了四五个人。老人和这几个人回到村里。老人摘下一把猩红晶亮的大枣给这几个人吃。那是老人栽种的沙枣树上结的大枣。（14）老人说，好吃吧？老人说，不能白吃，你们得帮我栽树。吃一颗枣，栽一棵树。（15）那些人看着沙梁上的树，说，栽树栽树。我们都栽树。把五里柳的人都唤回来栽树。（16）老树看见老人脸上狡黠的笑，一层一层地堆积。老人悄悄地给老树说，不急，他们会回来的。五里柳还是五里柳，你信吗？（17）果然，更多的人来到了五里柳。人们栽树累了，就坐在老树下，望着槐抱柳说，树老成精哩，有槐抱柳护佑着五里柳，五里柳就不会被黄沙埋了。（18）老树说，老人才是精哩，他是五里柳的精魂。（19）老人呵呵呵呵地笑着，靠着老树的槽坐了下去。（20）老树看见老人慢慢慢慢地坐在了它的怀里。（21）老树用它糙糙的、却温暖的“马槽”，像抱柳树一样，抱住了老人。5 . 当五里柳的人们因为风沙的侵袭纷纷离开家乡的时候，王长信老人为什么没有走？6 . 如何理解第（16）小节中加点的“狡黠”这个词语？7 . 结合语境，从（A）（B）两处划线句中，任选一句进行赏析。8 . 人们说槐抱柳“成精了”，老树说王长信老人是“五里柳的精魂”，结合全文说说，这两个形象有哪些共同点？9 . 这篇小说以“槐抱柳”作为题目，有什么好处？阅读下面的文章，完成下面小题洞察世情的金庸郑培凯一提到金庸，那些想象世界的人物就鲜活地出现在我的眼前:光明磊落的郭靖、风流洒脱的令孤冲、义薄云天的萧峰、阴狠毒辣的欧阳锋金庸的小说，提供了观察现世情态的一面镜子，令人读来，像是阅尽了千古众生相。与金庸的本尊查良镛先生相识，是我来了香港之后。最初的印象是他寡言慎行，与我长期印象中笔锋犀利的大侠迥然不同。来往渐多，开怀畅叙的时候，才发现原来他有点口拙，不像他小说时白那么词锋犀利。他不善于公开演讲，也很少在公众场合发表议论，这与他撰写报纸社论，评论天下大事，针眨时政的深刻与聪赛，形成了鲜明的反差。饶宗颐先生米寿之时，创价学会为他举办了“学艺双携”书画大展，特别邀请了查先生做开幕致辞。查先生个头不大，上台时虽然有些紧张，但是带着亲切的微笑，风度倒是儒雅。他一开口就说:“饶宗颐先生是我在香港最佩服的人。”说完之后，顿了一下，好像想起这句话使用了最高级的形容词，把饶先生捧成了香港至尊，有点不妥，接着补了一句:“我是说，他是我最佩服的人之一”又顿了一下，大概觉得补充得也不妥，似乎贬低了饶公在他心目中的真正地位，再追加了一段说明:“香港有很多人，我都佩服。在不同领域都有了不起的人，都是我最佩服的。饶先生是在学术文化艺术领域，让我最佩服的人。”满场的来宾，都屏息听着查先生站在台上不断自我修正，显得十分尴尬。查先生拙于口头言辞，却是个思想锋利的人。他聪明绝顶，时常冒出一句你做梦也想不到的妙语，让人感到他不但学养过人，而且充满了非凡的想象谐趣。有一次朋友聚会，有位穿着时髦的女士，从台湾买了件鲜绿色的对襟棉袄，穿在身上，的确靓丽出众。她摆了几个美妙的pose，轻盈地转过身来，查先生突然莞尔一笑，说“后面可以加个勇字”，使我几乎喷出饭来。不禁让我想到古代也有些才华盖世的文学家，善于著书，却拙于口辩。史记记载韩非:“非为人口吃，不能道说，而善著书。”司马迁描写司马相如，则是“口吃而善著书”;汉书说扬雄，是“口吃不能剧谈默而好深湛之思”。这些不世出的古人，应该与查先生都属“妙手著文章”的文人，与苏秦、张仪那样的纵横家大异其趣。认识了查先生之后，才了解，有的人真是天生的大巧若拙。我与查先生有同好，就是喜爱昆曲，不只爱好昆曲的高雅，更喜欢那种慢条斯理的悠游与闲适。每次邀约，他一定高高兴兴应约前来，而且经常是早到一个小时，安安静静，像小学生等着上课钟声一样，丝毫不嫌等待时间的漫长。有次问他为什么那么早就赶来?他回答说，塞车误戏，岂不失算?后来我问他，怎么喜欢上昆曲的?他说，小时候在海宁，家里上上下下都喜欢听戏，一家大小，到了晚上休闲，都唱昆曲，就像现代人在家里唱卡拉 OK那样，从小习惯了，就会牵动乡情，让他回到无忧无虑的童年岁月。查先生虽然退休，时间比较容易自由支配，但还是有偶尔无法前来看戏的时候。有一次我又邀他观赏昆曲，他犹犹豫像地告诉我，这次来不了，但要先请我吃饭，可否先给他一张戏单，让他过个干瘾。我便拿出素雅的笺纸，用工整的小楷抄了三天的剧目，还抄了饰演者名字，整整齐齐写了两三张纸，写得像从前的戏单那样.吃饭时我交给查先生，他仔细看了一遮，笑了笑，小心翼翼折成四折，放进上衣口袋里，说这次只好自己想象演出的情景了。查先生看戏的时候，十分安静，偶尔也会莞尔一笑。大多数时间，他都静静地欣赏，或许是心境已经到了从心所欲不逾矩的地步。看戏也如同观察世情，人世多少悲欢离合，多少喜怒哀乐，都在唱做之中，如水中月，如镜中花。(选自文汇报2018年12月08日，有删改)10 . 作者认为金庸是一个“洞察世情”的人，依据何在?11 . 联系上下文，说说作者为什么要写查先生致辞这件事。12 . 文中两处写到查先生“莞尔一笑”，各有什么用意?13 . 称呼的变化体现情感的不同，请揣摩作者在文中对主人公的称呼由“金庸”变为“查先生”所体现的不同情感。14 . 本文第四段与下面的语段都写了与朋友邀约相聚，表达的情感有何异同?雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的夜雨寄北是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里的满池清水，看了着比丘尼装的陈圆圆的石像，雨又下起来了。莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒，坐了下来。雨下大了。我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗:莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。我想念昆明的雨。汪曾祺昆明的雨四、对比阅读文言文阅读陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？15 . 下列语句中加点字注音有误的一项是（ ）。A鸿儒（r）B案牍（d）C调素琴（dio）D惟吾德馨（xn）16 . 解释下列语句中加点的词语。（1）有仙则名（_）（2）惟吾德馨（_）（3）无丝竹之乱耳（_）（4）无案牍之劳形（_）17 . 翻译下面的文言语句。谈笑有鸿儒，往来无白丁。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。18 . 作者给自己的陋室作“铭”有何用意？五、句子默写19 . 名句默写填空。（1）树树皆秋色，_。（王绩野望）（2）_，志在千里。（曹操龟虽寿）（3）我报路长嗟日暮，_。（李清照渔家傲）（4）_，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行（5）渡荆门送别中表现雄浑开阔的意境的句子是：_,_。（6）饮酒（其五）中反映诗人的生活志向，表现他悠闲自在的隐居生活的句子是：_,_。六、诗歌鉴赏20 . 阅读唐代杜甫的遣意，回答问题。啭枝黄鸟近，泛渚白鸥轻。一径野花落，孤村春水生。衰年催酿黍，细雨更移橙。渐喜交游绝，幽居不用名。（1）从体裁看，这是一首（五律、七律、五绝、七绝）。（2）“遣意”指构思立意（表达思想感情），这首诗作者主要表达了什么“意”？七、名著阅读21 . 名著阅读。德国大诗人歌德曾说过一句话，“希望乃生命的灵魂，心神的灯塔，成功的指导者。”请从下面人物中任选一个，结合作品中具体的情节，谈谈你对这句话的理解。唐僧（西游记） 祥子（骆驼祥子） 鲁滨逊（鲁滨逊漂流记） 保尔（钢铁是怎样炼成的）八、作文22 . 作文生活中，总有一些瞬间令人难忘。悬崖上，那棵树即使千疮百孔依然昂扬向上；车厢内，那个女孩摒弃喧嚣安静地沉浸于阅读；赛场上，那个男孩摔倒了依然执着地爬起；黑板上，老师带着病痛写下工整的板书；校门口，父母每日不变的无言等候这些瞬间，常常在某一刻直击我们的灵魂，或给我们智慧，或赐予我们力量，或温暖苍凉的岁月请根据自己的生活经历和切身感受，以“的瞬间”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整；立意明确，有真情实感；字数不少于700字，书写要正确、规范、美观；文中不涉及真实的人名、校名、地名；不得抄袭。九、其他23 . 请判断出下面短语的结构类型。纷纷溃退（_） 躲避炮火（_）月明风清（_） 神经紧张（_）第 8 页 共 8 页