吉林省2020年七年级上学期期中语文试题A卷

吉林省2020年七年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 对诗歌次北固山下理解不正确的一项是（ ）A首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。C颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含自然的理趣。D尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A涕泗横流自之知明无与论比怒不可竭B一杯黄土化为无有忑忐凄惨C深恶痛疾油光可鉴落第磨磨蹭蹭D晗首低眉广懋城惶城恐暗然失色3 . 下列关于文学常识的表述，错误的一项是（ ）A孟子是孟子及其门人所作，儒家经典著作，记录了孟子的仁政、民本等政治主张。B新闻又称为消息，其主要特点是用事实说话，内容真实准确，报道迅速及时。一则新闻通常包括标题、电头、导语、主体和结语这五部分。C古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于对方对待自己的行为动作，如“惠存”“惠赠”；“贵”用于与对方有关的事物，如“贵干”“贵庚”。D生肖又称属相，古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子为鼠，丑为牛，某人生在某年就肖某物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖猪。4 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A坍塌（tn）蠕动（r）秫秸杆 （ji）铢两悉称（chn）B农谚（yn）诡谲 （ju）密匝匝 （z）喃喃自语（nn）C收揽（1n）顷刻（qng）痒丝丝（yng）间不容发（jin）D钦佩（qn）稽首（q）汗涔涔（cn）摩肩接踵 （zhng）二、基础知识综合5 . 请从下面句子括号所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）我们读所有的书，最终的目的都是读自己。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中_（蕴含蕴藏包藏）着未来你更期待的那个自己。（2）他面对事情总是_（随声附和从容不迫随心所欲），所以他把每件事都处理得非常好。三、现代文阅读阅读春选文部分，完成小题（1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。风轻悄悄的，草软绵绵的。（2）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。6 . 给这两段文字各拟一个小标题。 第一段：_第二段：_7 . “小草偷偷地从土里钻出来”一句中“偷偷”一词用得特别好，请你说说理由。8 . 请你分析第一段划线句子的作用。9 . 试概括选文的主要内容及作者的情感。10 . 阅读下面选文，完成小题读什么书成什么人赵丽宏西方有一句语，读什么书成什么人。你对书的选择，就是对人生的选择，是对未来的选择。我觉得这话讲得很有道理。读什么书，也许比读书本身更重要。我小时候有一个非常贪婪的想法，要把天下好看的书都读一遍。因为这个野心，我不断地找书、拼命地读。古人说囫囵吞枣不求甚解，有些书对我来说是有点儿艰涩的，但是只要里面有一点点好看的，我就会读下去。有一样东西，只要你一旦拥有，就永远属于你，不会被别人夺走，那就是你读过的好书。你读过这本书，感动了，这本书就成为你生命的一部分，跟你的生命、血液融合在一起，永远不会离开你，没有任何力量可以把它从你的生命中夺走这种感觉就像被枪打中了一下，在身上留下一个口子，流血，痛，最后结成一个疤。以后只要看到这个疤，就想起当时的感觉。而这种感觉是不会消失的。我觉得从小就要养成这样一种习惯:读到一篇好的文章，你记住作者的名字，然后再去找找这个作家其他的书。我回忆少年时代的阅读，很多作家就是这样认识的。也许就是课本里的一篇文章，或者别的地方读到的一本书。外国作家的名字很长，俄罗斯作家的名字最长的有二十多个字，但如果这个作家的文章我喜欢，我就会用心记住他的名字，然后找他写的其他的书。大概在小学五年级的时候，我借到一本书，是泰戈尔的飞鸟集。我小时候读书有一个习惯，不做阅读笔记，因为一做笔记，读书就变得很慢，抄写文字的时间比我阅读的时间多得多，这样我的阅读就变得不流畅。但是飞鸟集真是让我惊艳，我把这本书从头到尾抄了一遍。书里的文字带着神秘感，含着哲理，藏着很深的感情。我现在还记得里面的很多文字。上中学的时候，我读了大量泰戈尔的书。就是因为一部飞鸟集，我认识了泰戈尔。对一个作家的认识不是听别人介绍的，如果你阅读到一定程度，你对文字是有感觉的，对书是有评判能力的，那么你读到一本好书，一定会记住这个作家。我也喜欢集邮，专门收集跟我读过的书有关、跟文学有关的邮票。有些作家，我是通过邮票认识的。有一次我买到两张非常古老的邮票，图案一样，颜色不一样，一张蓝色的，一张深红色的，画面上是一个作家的头像，背后有一个小小的舞台，上面有人在演戏。很长一段时间我都不知道邮票上印的是谁。后来认识了一位翻译家老先生，他告诉我这是西班牙文，上面印的是莫里哀。于是我就找到了莫里哀的书，看了很多他写的剧本。我与我喜爱的每位作家都有很深的交往，因为我走进了他们的作品、走进了他们的灵魂。我的经验本身也许对孩子们没有用，但是有一点肯定是有用的:读书的时候，你不仅仅是一个简单的接受者，也应该是一个思想者。为什么这个作家的书你会喜欢读?为什么读他的书会觉得悲伤?他的书为什么会打动你?你如果真的被打动，记住他的名字再去找他写的别的书。只有这样，你才会成为一个真正的阅读者、读书人。（有删改）美文鉴赏课上，王晖同学朗读了读什么书成什么人，引得大家深思。（1）文未画线句“只有这样，你才会成为一个真正的阅读者、读书人”中的“这样”一词指代什么内容，王晖同学不是很理解，请你联系全文内容帮他解答。（2）这篇文章在材料选择、结构安排、语言表达、情感认识等方面都有亮点。请自选角度，写一段赏析性的文字。写作提示：赏析时请避开文中画线句；不少于100字。四、句子默写11 . 古诗文名句默写。（1） _,燕然未勒归无计 。 （2）了却君王天下事， _。 （3）_，西北望，射天狼。（4）四面歌残终破楚， _。（5）纳兰性德的浣溪沙中与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”以及范仲淹的“千嶂里，长烟落日孤城闭”有相同意境的句子_, _。（6）临江仙 夜登小阁，忆洛中旧游中把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，表达作者内心寂寞悲凉的心情的句子是_, _。五、对比阅读古文阅读，完成下列各题。（甲）华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。（乙）楚厉王有警鼓，与百姓为戒。饮酒醉，过而击，民大惊。使人止之，曰：“吾醉而与左右戏而击之也。”民皆罢。居数月有警击鼓而民不赴。乃更令明号而民信之。（选自韩非子）注：戒：警戒的信号。12 . 解释下列加点的词。后贼追至_乃更令明号而民信之_13 . 给下列句子断句，断两处居 数 月 有 警 击 鼓 而 民 不 赴。14 . 用现代汉语翻译下列句子。不以物喜，不以己悲。山水之乐，得之心而寓之酒也。吾醉而与左右戏而击之也。15 . 请联系课文，分别概括华歆、楚厉王二人的品质特征。六、课内阅读（三）庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”（庄子秋水)16 . 解释下面句子中加点词的意思。是鱼之乐也_安知鱼之乐_17 . 下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是（ ）A游于濠梁之上今有人于此B子非鱼子固非鱼也C我知之濠上也辍耕之垄上D既已知吾知之而问我既出，得其船18 . 用现代汉语翻译文中画线的句子。庄子与惠子游于濠梁之上。19 . 庄子认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境?请各用一个词语概括庄子与惠子思想、性格、气质等方面的差异。七、名著阅读20 . 班级开展“读名著，品人物形象”读书交流活动，要求品读朝花夕拾湘行散记，探究人物形象。请你参与其中，结合具体内容，补全对话。八、作文21 . 作文总有一样东西，你会因为它想起某个与之相关的人。它和他（她）的故事，便同时珍藏在你的心间，成为你永恒的记忆。它，也许是一块橡皮，也许是一片枫叶，也许是一间老屋请你以“珍藏”为题，写一篇回忆性散文。要求：1叙写与“物”相关的人或事。2要表现出“物”所承载的丰富情感。3字数不少于600字。22 . 请以成长，需要为题，将题目补充完整，写一篇作文。每个人的经历和人生体验不同，也许是鼓励，也许是挫折，也许是引导，或许是其他。文体不限，书写规范，不低于600字。第 6 页 共 6 页