呼和浩特市2019-2020年度九年级上学期期中语文试题A卷（模拟）

呼和浩特市2019-2020年度九年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是（ ）A艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨，以及对黎明、光明、希望的向往与追求，他是“一生追求光明的作家”。B“他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。”郑振铎。C“归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。”唐弢D先生以画家的身份，进入诗坛，他追求光明，热爱土地，他脚踏大地，手持火把，心向太阳，一首朴实无华的大堰河我的保姆感动了无数代人。2 . 下列表述正确的一项是（ ）A古时男子二十岁举行加冠的仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或者“加冠”表示年龄已经二十岁。B“倘若”和“如果”是表示假设关系的关联词语；“只要就” 和“不是而是”都是表示条件关系的关联词语。C世说新语是中国魏晋南北朝时期“编年体小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。从内容上分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类。鲁迅曾称赞世说新语“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰奇”。D清朝蒲松龄的聊斋志异是一部文言长篇小说集。小说题材多样，或者揭露封建统治的黑暗，或者抨击科举制度的腐朽，或者反抗封建礼教的束缚，具有丰富深刻的思想内容。郭沫若评价聊斋志异“写鬼写妖,高人一等；刺贪刺虐,入骨三分”。3 . 下列说法不正确的一项是（ ）A“芙蕖”、“水芙蕖”是“莲”的别称；“玉兔”“婵娟”是“月”的别称。B我国古代的“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚；“岁寒三友”是指“松、菊、梅”。C古时“加冠”是指“男子二十岁”；“不惑”是指“四十岁”；“花甲”是指“六十岁”。D我爱这土地的作者是艾靑；交色龙选自契诃夫小说选。二、字词书写4 . 选出加点字注音全对的一项 （ ）A亘古(n)剔透(t)步履(l)B吞噬(s)铠甲(ki)伫立(zh)C粗犷(un)舷窗(xin)俯瞰(n)D椭圆(tu)浩瀚(hn) 遨游(o)三、现代文阅读阅读下面文字，回答后面小题火车侠火车侠是我见过的最特别的一个人。我记得是在高中的某节课上，我正被讲台上的老师念叨得昏昏欲睡，身边一个女生悄销地问我:“你知道火车侠吗?”我说:“动画片吗?”她摇摇头:“是我们学校的一个男生。”我一头雾水，她说:“下课我带你去看看。”于是，那天我目睹了火车侠的真容。在人满为患的操场上，一个瘦弱矮小的男孩，穿着不合身的、土气的藏蓝色粗布上衣，在跑道上旁若无人地奔跑，嘴里不停发出似大车开过时的“呜呜”声。周围聚集了很多像我一样慕名而来的人，大家哄笑，大喊着“火车侠”三个字。据说，火车侠第一次晨现他的智，是在地理老师的课堂上。地理老师是个学识渊博的老头，上课时经常会提供好些课本以外的知识，那天他照例有点海阔天空，把学生的思绪引向一些偏僻的县级地名。刚要一个接一个，像葡萄一样串连而出。这时，火车侠举手了:“老师，我知道!“全场寂静。地理老师沉默了几秒钟，随即大手一挥:“好吧你来代替老夫开火车!老夫正好进站休息一下。”“呜呜呜”“一列火车”开上了讲台，所有人都愣住了。火车侠开始在黑板上画细细的轨道，他把地理老师所说的县级站点全部画了下来，甚至连站点的间距似乎都是按比例计算出来的。火车侠一举成名。在同学们好奇又崇敬的追问下，火车侠拿出一本词典那么厚的文件夹，里西夹着一叠粗糙、廉价的练习本，每一页都画满了火车火车头、车厢、车座、车轮、车轨、操作室、货架他告诉同学们，小的时候，母亲带他第一次坐火年，从此他念念不忘，连做梦都梦到自己坐火车时的场景。对火车陷入深深的迷恋，于是他开始去记忆中国的铁路图，开始画火车，模仿开火车。我们每个人都有喜欢的东西，对吧?我喜欢摇滚乐，我哥们儿喜欢NBA，坐在我后面的姑娘纯文学可我至今没见过任何人，像火车侠喜欢火年那样，那么痴迷，那么执着。多年以后我工作了，有一次和同事吃午饭，大家聊起了各自学生时代的故事，我给他们讲了火车侠的故事。也是在那天晚上，夜深人静，我打开电脑，试图搜索一些与火车侠相关的信息。我还真的找到了!在留言栏看到很多帖子、不只我一个人，根多人都还记得他，我甚至找到了火车侠自己发的照片:还是那么瘦，却精神了不少，穿着一身制服站在一列火车前。他现在是一名真正的火车司机。(选自微型小说选刊2018年07期，作者夏阳。有改动)5 . “火车侠”对火车的痴迷和执着。具体表现在哪些地方?6 . “我”和地理老师在本文起什么作用?7 . “最特别”的人，后来“是一名真正的火车司机”。你从中获得怎样的人生启示?阅读最后一次演讲语段，完成下面小题。你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得狠，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒、墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要实现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌）8 . 概括选文的论点。9 . 结合内容，分别说说文中画横线两个问句的表达效果10 . “你们”和“我们”分别指谁？在演讲过程中不断变化人称，表达了怎样的情感？四、对比阅读阅读下面的文章后，完成下列小题。甲：元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。乙：崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”11 . 解释下列加横线的词语。欣然起行 月色入户 是日更定矣 上下一白12 . 用现代汉语解释文中画横线的句子。但少闲人如吾两人者耳。莫说相公痴，更有痴似相公者。13 . 下列加横线虚词含义、用法相同的一项是（ ）A余强饮三大白而别鸣之而不能通其意马说B湖中焉得更有此人始一反焉愚公移山C念无与为乐者晦明变化者，山间之朝暮也醉翁亭记D相与步于中庭庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁14 . 选出朗读时停顿更恰当的一项是（ ）A湖中/人鸟声/俱绝。B湖中人鸟/声俱绝。15 . 请比较两文中画曲线句子在写景手法上的异同。五、句子默写16 . 请将下面诗文语句补充完整。（1）_，松枝一何劲！（刘桢赠从弟其二）（2）日暮乡关何处是？_。（崔颢黄鹤楼）（3）兴尽晚回舟，_。（李清照如梦令）（4）烽火连三月，_。（杜甫春望）（5）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）（6）_，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）（7）李白的渡荆门送别中，尾联“_，_”突然一转，由欣赏美景转入深沉的思乡之叹。六、课内阅读17 . 解释下列句子中加点的词。(1)无案牍之劳形(2)可以调素琴(3)亭亭净植(4)不蔓不枝七、名著阅读18 . 名著阅读。（1）水浒传中，王进因高俅迫害而夜走延安府，_（人名）因高俅诬陷而发配沧州道，_（人名）因高俅斥退而流落东京城。（2）水浒传塑造了一大批栩栩如生的人物。如武松，他斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，除恶蜈蚣岭，表现其武艺高强，有勇有谋；如鲁智深，他_，_，_，_，表现其嫉恶如仇，侠肝义胆。八、作文19 . 根据语境，完成任务。“一个鸭屎绿，一个失血白，真是好看到爆！”视频中的小男孩一手拿绿尺子，一手拿白橡皮，模仿网络红人的语气，推销手中的文具，这段视频已在微博获得8万多的转发。网红已成为一个令人艳美的职业，只要坐在镜头前就能收获名利，近年来，网红低龄化趋势明显，许多学生选择辍学去当网红赚钱，有人认为出名要趁早。并不是想读书就能考上清华北大，但当网红就能坐拥千万粉丝，也有人认为，现代社会需要不断的学习。对此，你有怎样的看法？请阐述理由。要求：观点鲜明，言之有理，100字左右。20 . 阅读下面的文字，按要求作文。头顶一片蓝天，脚踏一方热土，我们处在一个共享时代。朋友间的交往，亲人间的欢聚，课堂上的掌声，网络世界的畅游最难忘，我们一走过的那段美好时光。请以“共享_ ”为题，写一篇文章。要求：(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上 。(2)文中不得出现真实的人名、校名。(3)记事真实，感情真挚。(4)字数不少于500字。(5)内容参考（快乐，幸福，乐观等）第 6 页 共 6 页