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语文园地四,体育东路小学林美娟,我的发现,膀腰肚背,月字旁的字跟身体有关,趴、蹲、跑、跳、路,足字旁的字和脚有关,我的发现,睁、眼、睛、眠、睡、眨,目字旁的字跟眼睛有关,我的发现,捕摇挤搬擦抄拾摔拨拦摸,提手旁的字跟手有关,我的发现,ccho,shshuiblnm,形声字规律：形声字，分两半。形一半，表意思；声一半，示读音。形旁相同是同类。,我会认：擦黑板抄作业收拾摔倒拨开拦住摸头,我会读：小松鼠长着一条长长的尾巴。听音乐是一件快乐的事。望着窗外的大雨，奶奶心里很着急。,zhng,chng,yu,l,zhe,zho,日积月累,美丽的夏夜精彩的球赛可口的松果透明的翅膀有趣的问题闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶,浪(lng)花,我坐在沙滩(tn)上玩耍。浪花看见了，迈着(mi)轻轻的步子走来，悄悄地骚(so)痒(yng)了我的小脚(jio)丫(y)。笑得我眼泪(li)都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来雪白的贝(bi)壳(k),青青的小虾(xi)。我的小篮子都装不下啦。哗哗哗，浪花跑去又跑来,像一群淘(to)气的娃(w)娃。,我会读,口语交际：续讲故事,有一天，小兔在乡间的小路上散步，两旁的景色可美啦。小松鼠急急忙忙向他走来了。小松鼠为什么急急忙忙呢？向小兔走来是想干什么呢？请同学们帮帮忙，仔细看图，充分发挥自己的想象力，把这个故事续讲完，看谁讲得好。提示：小松鼠可能为了什么事才急急忙忙找小兔？小兔会怎么说？怎样帮助小松鼠？,
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