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5.4.2细菌,放大33倍,放大100倍,放大200倍,放大300倍,放大500倍,放大1000倍,放大15000倍,放大30000倍,放大70000倍,本节课我们将解决的问题,一、细菌是如何发现的？二、细菌的形态和结构是怎样的？三、细菌如何繁殖后代？,一、细菌的发现,请自学课本71至72页第1段，思考以下问题：1.第一个发现细菌的人是谁？2.谁被称为“微生物学之父”？他通过实验证明了细菌是如何产生的？3.除了证明细菌是如何产生的外，他还在有什么重大贡献？,列文虎克,巴斯德,细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。,巴氏消毒法,列文虎克和他制造的能放大200300倍的显微镜,微生物学之父巴斯德,二、细菌的形态和结构形态,请自学72页，思考回答以下问题：1.细菌的外部形态具有什么特点？因此需要用什么工具进行观察？2.细菌的形态有哪些？由此对细菌的命名有哪几种？3.连接成链的细菌能不能独立生活？从细菌个体细胞数量上看，细菌可以归为七上时所学的哪类生物？,细菌形态小结,1.大小：细菌个体微小，用高倍镜或电镜观察。2.形状：杆状、球状、螺旋状，3.结合成链状的细菌中每个个体都是独立的。4.每个细菌都是一个单细胞生物。,鞭毛,荚膜,细胞壁,细胞膜,细胞质,DNA,二、细菌的形态和结构结构,1,2,3,4,5,6,1.3分钟自主学习细菌结构图，识记结构名称和位置。2.然后3分钟小组内两两互相检查，纠正错误。3.完成的小组举手示意。,1,2,3,4,5,6,1,2,3,1.细菌细胞基本结构与植物和动物细胞最显著的区别是什么？除此之外还有什么区别？2.细菌自己合成有机物吗？为什么？3.鞭毛和荚膜是所有细菌都有的结构吗？它们的作用分别是什么？,你知道了吗？,1.细菌为什么被称为原核生物？2.为什么大多数细菌在生态系统中扮演分解者的角色？3.动物和细菌等生物只能利用现成有机物生活的营养方式叫作异养。,三、细菌的生殖,1.细菌通过什么方式进行繁殖？分裂生殖2.芽孢是细菌的生殖方式吗？为什么？不是，它是细菌的休眠体，不增加细菌数量。3.芽孢如何形成的？细胞壁增厚形成4.细菌为什么几乎无处不在？小而轻、快速繁殖、能形成芽孢,
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