如何加强和改进在双高人员中发展党员

如何加强和改进在双高人员中发展党员硕士学位、副高职称（简称“双高”）人员是教学、科研、管理的主力军，把“双高”中的优秀人员培养成党员，是自身建设，战斗力的需要，是培养新世纪事业接班人，党的事业发展的需要，是高校跨越式发展的需要。一、认识，思想。高等学校是“双高”人员聚集的地方，把中符合条件的优秀分子凝聚到队伍，能够激励在思想、政治、等进步，在教学、科学、管理服务等工作中更大的，而且能够的示范带动作用，党在教职工和学生中的。各党总支（支部）要，从先进性和战斗力，党对学，和执政能力，和党在高校执政基础的；从优化党员队伍结构，党管人才的方针，校园建设，学校发展人才的，认识在“双高”人员中发展党员工作的性、紧迫性。要思想，认识，共识，使命感和责任感，把发展“双高”人员入党工作各党总支（支部）的一项经常性工作，摆上议事日程，纳入党建工作，抓紧抓好，抓出。二、，责任。要制定和实施发展“双高”人员入党工作的长期规划，高校组织在下达年度发展党员计划时，要发展“双高”人员入党任务。各党总支（支部）要有、有、有地任务。党总支（支部）书记要抓，负总责，要的措施，加大培养和教育，在入党分子队伍的基础上，使“双高”人员中的党员比例逐年上升，教职工队伍的素质、质量，结构、比例日趋。要力争五年，使学校副教授、硕士学历人员中党员比例55%，教授、博士中党员比例稳定在60%。三、强化，措施。党总支（支部）要，措施，工作任务的。1、。思想是行动的先导。学校每学年举办一到二期“双高”人员政治理论专题培训班，对的，培养对政治热情。，各基层党组织要，谈心、座谈、专题政治学习、组织参加活动等多种，向宣传知识，鼓励向党组织靠拢。2、精心选苗。“双高”人员，要着力和实施培养工程，变“坐等上门”为“出击”，变“自然成熟”为“培养成熟”，早，早选苗，早教育，早培养，早发展，入党分子队伍。工作中，各基层党组织每年要“四个一”，即统计一份“双高”人员名单，实施管理；制定一份“双高”人员培养发展计划；分析一次党外“双高”人员思想状况；检查一次“双高”人员发展计划情况，分析原因，总结经验，精心选好苗。3、培育。各党总支（支部）要与“双高”人员的交友制度、谈话制度和制度，、逐一地与结对交友、谈心和。要，责任制，培养人，要遴选党性观念强，高的党员教师发展的培养人，党总支、直属党支部书记要担任非党员中层干部、学科带头人等的培养人，找谈心，鼓励在上勇于冒尖的，治上也要进步。4、群策群力。各党总支（支部）要鼓励党员专家、学者教师教学、科研引路人，从政治上教师，是“双高”人员的成长进步，党员的，营造的育人，群策群力，以党员专家、学者的力和行动来和带动“双高”人员向党组织靠拢。5、机制。发展“双高”人员入党工作，要“双高”人员的特点，努力创新和工作机制，制度。要、的在“双高”人员中发展党员工作的评价制度，强化激励和约束机制，对基层党组织年度党员发展计划情况的检查，对基层党组织在“双高”人员中发展党员工作的监督和管理。把“双高”人员中发展党员工作考核基层党组织工作的指标，评先评优工作的指标。四、标准，质量。在发展“双高”人员入党工作中，各基层党组织要把发展党员的质量首位，遵循“标准、质量、结构、慎重发展”的方针，以政治标准为首要标准。对“双高”人员入党分子和发展，上有培养，而且政治上有要求，既要实事求是，党员标准，注重思想政治素质和专业素养，不“降格以求”，又要解放思想，与时俱进，个人特点，看主流、看发展，防止“求全责备”。销售工作总结第 3 页 共 3 页