高三生物 光合作用复习学案3

光与光合作用（3）【学习目标】：1、掌握影响光合作用的环境因素。2、理解光合作用与细胞呼吸的关系及有关计算。【自主复习指导一】：认真阅读教材第104-105页内容，5分钟后独立完成下列检测。1 探究单因子对光合作用速率的影响(1)据图解读光照强度对光合作用强度的影响A点：光照强度为0，只进行 ；AB段：光合作用强度 细胞呼吸强度；B点：光补偿点(光合作用强度与细胞呼吸强度 时的光照强度)；BC段：光合作用强度 细胞呼吸强度；C点：光饱和点(光照强度达到C点后，光合作用强度不再随光照强度增强而增强)。(2)据图解读CO2浓度对光合作用强度的影响A点：CO2补偿点(表示光合作用速率 细胞呼吸速率时的CO2浓度)；A点：表示进行光合作用所需CO2的最低浓度；B和B点：CO2饱和点(两组都表示在一定范围内CO2浓度达到该点后，光合作用强度不再随CO2浓度增加而增加。(3)据图解读温度对光合作用强度的影响光合作用是在酶催化下进行的，温度直接影响酶的活性。一般植物在1035 下正常进行光合作用，其中AB段(1035 )随温度的升高而逐渐加强，B点(35 )以上由于光合酶活性下降，光合作用开始下降，50 左右光合作用停止。2 探究多种因子对光合作用的影响P点时，限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子，随该因子的不断加强，光合速率不断提高。当到Q点时，横坐标所表示的因子不再影响光合速率，要想提高光合速率，可适当提高图示中的其他因子。【自主复习指导二】：认真阅读并识记下列内容。据图探究真正光合速率、净光合速率和呼吸速率三者之间的关系真正光合速率、净光合速率、呼吸速率三者之间的关系为：真正光合速率净光合速率呼吸速率。特别提醒三种速率的表示方法项目表示方法净光合速率(又称表观光合速率)O2的释放量、CO2的吸收量、有机物的积累量真正光合速率(又称实际光合速率)O2的产生量、CO2的固定量、有机物的制造量呼吸速率(黑暗中测量)CO2的释放量、O2的吸收量、有机物的消耗量【当堂训练】1 如图曲线表示黄豆在最适宜温度、CO2浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系。在y点时改变某条件，结果发生了如曲线的变化。下列分析合理的是()A与y点相比较，x点时叶绿体中C3化合物含量低B在y点时，适当升高温度可导致曲线由变为Cx点时光合作用的制约因素主要是叶绿体中色素的含量Dz点时光合作用的制约因素可能是二氧化碳浓度2 如图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系。图示中，ce段是增大了光照强度后测得的曲线。下列有关叙述中，正确的是(双选) ( )A植物体鲜重增加量是光合作用强度的重要指标B出现bc段的限制因素主要是光照强度C叶绿体内的三碳化合物含量，c点时大于b点D在e点后再次增大光照强度，曲线有可能为eg3 下图表示芍药叶肉细胞光合作用和细胞呼吸过程中CO2和H的变化，相关叙述正确的是 ()A过程发生在叶绿体类囊体的薄膜上，过程发生在线粒体的内膜上B过程发生在线粒体中C过程均需要H和ATP提供还原剂和能量D过程产生的H是相同的物质，过程在线粒体中进行4 下图是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体代谢简图。以下相关叙述，错误的是()A若细胞处于黑暗环境中，那么该细胞单位时间放出的CO2量即为呼吸速率B细胞没有与外界发生O2和CO2交换，可断定此时光合作用速率等于呼吸作用速率C细胞处在较强光照条件下，细胞光合作用所利用的CO2量为N1与N2的和D对细胞的分析可得出，此时的光照强度较弱且物质的量N1小于m25 以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是 (双选)( )A光照相同时间，35 时光合作用制造的有机物的量与30 时相等B光照相同时间，在25 条件下植物积累的有机物的量最多C温度高于25 时，光合作用制造的有机物的量开始减少D两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等6 下图表示某绿色植物的叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜时，分别在光照强度为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生量的变化。下列叙述正确的是()A光照强度为a时，叶肉细胞产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质B光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率C该植物其他条件不变，一昼夜中保持15 h光照强度为c，其余时间黑暗，该植物能正常生长D光照强度为d时，细胞要从周围吸收2个单位的二氧化碳7 将生长状况相同的轮藻叶片分成4等份，在不同的温度下先暗处理1 h，再光照1 h(光照强度相同)，测其质量变化，得到如下的数据。以下说法错误的是 (双选)( )组别1234温度()27282930暗处理后的质量变化(mg)1231光照后和暗处理前的质量变化(mg)3331A.轮藻细胞内呼吸酶最适温度约为30 B第三组轮藻光合作用产生的氧气量最多C第四组轮藻2 h合成的有机物总量为2 mg D四个组中的轮藻光合作用强度都大于呼吸作用强度8 将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：温度()5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中释放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50下列对该表数据分析正确的是（双选）()A昼夜不停地光照，在35 时该植物可以正常生长B昼夜不停地光照，在15 时该植物生长得最快C每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在20 时该植物积累的有机物最多D每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在30 时该植物积累的有机物是10 时的2倍9下图甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和CO2缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积变化如图乙所示。(1)标记实验开始时毛细刻度管中红色液滴所在位置。实验时，试管内变化的气体是_。(2)若此时图甲植物光照强度为15 klx，则1 h光合作用产生的气体量为_mL。若此时植物叶片的呼吸熵(CO2/O2)为0.8(呼吸时产生的CO2和消耗的O2的比值)，那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，还需从外界吸收_mL CO2。(3)为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照组实验装置与实验组实验装置的区别是_。如果对照组在相同光照条件下，毛细刻度管中的红色液滴较实验组向右移了5 mL，其原因是_。10.夏季某晴朗的一天对一密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量进行24小时的检测，结果如下图1。下图2是叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系图解。请回答下列问题：(1)图1中所测气体为_；该大棚内的蔬菜经过一昼夜后是否积累有机物？_。原因是_。(2)与它们各自的前一阶段相比，EC段和DB段叶肉细胞内的C3含量的变化趋势分别是_、_，图1中CD段变化的原因可能是_。(3)处于图1中的B点时，图2中应该进行的气体转移途径有_；而处于图1中的DB段，图2中应该进行的气体转移途径有_ _。11下图1表示光合作用过程概要的模式图，其中表示化学反应，AH代表物质。图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图，据图回答问题：(1)写出物质F的名称：_。据图2分析，该绿藻细胞的呼吸速率为_mol/min。(2)在图2中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加，但第6 min后不再增加而稳定，原因是光照后容器中_减少，光合作用速率下降，第6 min后光合作用速率_(填“小于”“大于”或“等于”)呼吸作用速率。(3)在图2中丙处若添加的是14CO2，发现7 s后有多达12种产物含有放射性，而5 s内的代谢产物中含有放射性的基本只有一种物质，该物质最可能是_(填图1中字母)。若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶氧变化的曲线是ag中的_。(4)若在图2中丁处给予一定的条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1 h后，绿藻细胞光合作用产生的氧气量为_mol。若绿藻在特定条件下的光合速率为图2中的c，且呼吸速率与图2所示一致，则在该条件下每天光照至少_h绿藻才能正常生长。12将绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内，下面的曲线图表示该容器内氧气量的变化情况。请回答下列问题：(1)A点以后的短时间内，叶片细胞内C3的量将_(填“增多”“不变”或“减少”)。(2)B点时，叶片的光合作用速率_(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用速率。(3)05 min时，密闭容器内氧气量减少的原因是_ _。515 min时，密闭容器内氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为_ _ _ _。(4)如果小麦的呼吸作用速率自始至终不变，则在515 min，小麦的平均光合作用速率(用氧气产生量表示)是_mol/min。13下图1表示番茄叶肉细胞内两个重要的生理过程，图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的装置。请据图回答下列问题：(1)图1中，过程进行的场所是_，过程进行的场所是_。过程中，能为该细胞合成蛋白质供能的过程是_。(2)在适宜温度和光照条件下，向图2所示的装置通入14CO2。当反应进行到0.5 s时，14C出现在C3中；反应进行到5 s时，14C出现在(CH2O)中。该实验是通过控制_(条件)来探究CO2中碳原子的转移路径，用到的实验方法为_ _。(3)将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图3所示曲线。观察装置中液滴的位置，c点时刻的液滴位于起始位置的_侧，液滴移到最右点是在一天中的_点。在下午某段时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：每隔20 min记录一次刻度数据25273137该组实验数据是在图3所示曲线的_段获得的。如果要测定该植物的真正光合速率，该如何设置对照实验？_ _。14将生长发育状况相同的某经济作物分为两组，组用遮光网处理以降低光照强度，组不做处理，分别测定净光合速率的日变化情况，结果如下图。(1)在ab段，组植株叶肉细胞内产生H的场所有_。该植株在_点时体内有机物总量最少；若增加组的透光量(其他条件不变)，c点应向_移。(2)与e点相比，f点时叶绿体内ATP的含量_(填“高”或“低”)。(3)根据该实验结果，提出在大棚栽种时提高该作物产量的一项具体措施：_。(4)若组植株在d点时线粒体中产生的CO2更多，则此时组植株的总光合速率_(填“大于”、“等于”或“小于”)组植株，判断的理由是_ _ _。15某研究小组利用小麦植株做了一系列实验。下图表示在不同光照强度下(其他条件相同且适宜)，单位时间内叶肉细胞中CO2量与O2量的变化情况。请分析回答下列问题：(1)当光照强度为a时，叶肉细胞中产生ATP的场所有_。(2)当光照强度为b时，叶肉细胞光合作用强度_(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度。图中显示CO2的释放量随光照强度增大的变化情况是_ _。(3)在光照强度为d时，叶肉细胞进行光合作用所需的CO2的来源是_ _。(4)光照参与光合作用的_反应，一定范围内，光照强度越大，产生的_ _越多。18 D BD A D AB D AC AC9.(1)O2(2)200160(3)新鲜叶片改为经消毒的死叶片环境因素(如温度变化等)对实验的影响10.(1)O2是F点的O2含量高于A点(一天内光合作用产生的O2量多于呼吸作用消耗的O2量)(2)减少增加光照过强，使温度过高，气孔关闭，CO2供应不足，暗反应减弱，限制了光反应的进行(3)A、C、D、EA、C、D、E11.(1)ATP2.5(2)CO2等于(3)Ee(4)750812.(1)减少(2)等于(3)呼吸作用消耗氧气光合作用使密闭容器内的CO2浓度逐渐减小，光合作用速率逐渐下降(4)610813.(1)叶绿体类囊体薄膜细胞质基质、线粒体基质(2)反应时间同位素标记法(3)左18(或g)ef设置如图2一样的装置，将该装置遮光放在相同的环境条件下14.(1)细胞质基质、线粒体、叶绿体c左(2)高(3)在dg段(约1：303：30)进行适度遮光处理(4)大于组植株线粒体中产生的CO2更多，说明组植株的呼吸速率大于组，且d点时两组植株的净光合速率相等，所以组植株的总光合速率大于组15.(1)细胞质基质和线粒体(2)小于逐渐减少直至不释放(3)呼吸作用产生的和从外界吸收的(4)光H、ATP和O2