山东省临沂八年级语文上册第六单元第27课记承天寺夜游学案无答案新版新人教版

记承天寺夜游 学案导学1、 有关苏轼的文学常识。2、 在了解文章背景的基础上，深入理解作者复杂微妙的心境。3、 熟读课文，体会文章的含义及情趣。4、 背诵并默写课文。先学后教 1.文学常识填空：记承天寺夜游作者 ，字 ，号 ，谥号 ，眉州眉山人， （朝代）著名 、 。他与其父 ，其弟 合称“三苏”，同为“ ”之列。他的词笔力雄健，气势磅礴，意境开阔，开创了 词风。2、给加点字注音：遂（ ）至承天寺 怀民亦未寝（ ） 藻（ ）荇（ ）交横 竹柏（ ）影也 解（ ）衣欲睡 积水空（ ）明3、解释下列加点的词，并说说该句的意思。月色入户 欣然起行 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳 4、给句中的“与”字注音并解释：（1） 未复有能与其奇者（ ）（2） 念无与为乐者（ ） （3） 相与步于中庭（ ）5、翻译句子：1) 相与步于中庭2)庭下如积水空明 3)水中藻荇交横,盖竹柏影也.4)何夜无月?何处无竹柏? 5)但少闲人如吾两人者耳。小组合作 1.作者为何要夜游承天寺?2.夜游的原因： 夜游的背景：夜游的心情：抒发感慨的语句：3. 文章运用了哪几种表达方式，请结合文章内容具体谈一谈？4. 文章是如何描绘月色的？试把文章中写月的句子找出来读一读，并说说运用了什么修辞手法？5. 文章的最后一句流露出作者怎样的思想感情？请结合当时的写作背景具体谈谈自己的想法。6. 如何理解文章中的“闲人”？当堂达标 中国月文化点滴。（1）月亮的别称：（2）写几句咏月的古诗词。a、 b、 c、 3、比较水调歌头 明月几时有与记承天寺夜游这两篇文章，试从文章表达的思想感情、表现的手法以及语言特色方面，简要谈谈自己的看法。 3