九年级物理上学期期中试卷（含解析） 新人教版7 (5)

2016-2017学年天津市红桥区九年级（上）期中物理试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）15月31日是世界无烟日”，吸烟有损自己和他人的健康，据世卫组织统计，每年因吸烟导致近600万人失去生命，造成他人吸二手烟是由于（）A烟分子间存在着引力B烟分子间有空隙C烟分子在不停地做无规则运动D烟分子间存在着斥力2如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来下列说法正确的是（）AB中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小BA中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大CA中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向AD金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大3下列有关电阻的说法正确的是（）A导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强，流过的电流越小B导体的电阻与导体两端的电压成正比与流过的电流成反比C导体中的电流为零时电阻也为零D导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关4关于物体的内能，下列说法正确的是（）A在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少B物体内能增加，一定要从外界吸收热量C温度为0的物体没有内能D温度相等的1kg水和100g水内能相同5图所示电路，开关闭合时观察到：L1和L2两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是（）AL1断路BL2断路C电流表断路D电流表短路6如图所示，用丝线悬挂着A、B、C、D、E、F六个小球，它们之间相互作用的情况如图甲、乙、丙、丁所示，则肯定带电的小球是（）AA、C小球BA、D小球CA、B小球DE、F小球7如图所示，与实物一致的电路图是（）ABCD8如图所示的电路，下列判断正确的是（）A闭合开关S1、S3，断开开关S2时，灯L1、L2串联B闭合开关S2，断开开关Sl、S3时，灯L1、L2并联C闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L1亮、L2不亮D同时闭合开关S1、S2、S3时，电源短路9如图所示的电路，闭合开关S后，要使滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数减小，则M、N与滑动变阻器连接的是（）AM接C，N接DBM接A，N接BCM接C，N接BDM接A，N接D10用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为（）A2.1103J/（kg）B4.2103J/（kg）C1.2103J/（kg）D条件不足，不能确定二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）11下列现象中，能用分子动理论解释的是（）A走到花园闻到花香B放入水中的糖使水变甜C看到烟雾在空中弥漫D水和酒精混合总体积变小12小明根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是：（） 几种物质的比热容J/（kg）水 4.2103煤油 2.1103铜 0.39103砂石 0.92103酒精 2.4103冰 2.1103水银 0.14103铝 0.88103A液体的比热容一定比固体的大B同一物质发生物态变化后，比热容不变C汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大D质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸收的热量多13小敏在爷爷的卧室设计了一个如图的“聪明”电路，方便爷爷“光控开关”在光弱（晚上）时自动闭合，光 强（白天）时自动断开；“声控开关”在有声时自动闭合，两分钟后自动断开表中开关使用情况，不符合电路设计工作要求的是（）选项电路设计工作要求开关使用情况A白天，灯不亮闭合S2断开S1B晚上睡前，灯亮断开S2闭合S1C晚上，拍拍手，灯亮闭合S2断开S1D晚上遇打雷，灯不亮断开S2闭合S1AABBCCDD三、填空题(本大题共6小题，每小题4分，共24分）14在下面的两句话中，“热”字的含义各指的是什么？（填“温度”、“热量”或“内能”）（1）摩擦生热，这里的“热”是指；（2）物体吸热升温，这里的“热”是指15在我国，家庭电路的电压是V；有一串节日小彩灯是50只小灯泡串联组成，若测出通过第一只小灯泡的电流是100mA，则通过第5只小灯泡的电流是A16如图所示是电吹风的简化电路图，A是风扇的电动机、B是电热丝，要吹热风应闭合开关一台内燃机运行时各种能量消耗大致为：气缸散热损失占25%，废气带走的能量占30%，摩擦等机械损耗占10%，则它的机械效率为17在如图所示的四幅图中，甲、乙是两个演示实验示意图；丙、丁是四冲程汽油机关工作过程中的两个冲程示意图与丙冲程原理相同的是图所示的演示实验；实验与丁冲程原理相同18一柴油机的转速是3000r/min，它1秒钟对外做功次；“钻木”能“取火”，说明可以改变物体的内能19（1）在如图甲所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是（2）如图乙所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图丙所示，电流表的示数为A四、综合题(本大题共6小题，共37分）20某太阳能热水器中装有质量50千克的水，在阳光的照射下，该热水器中水的温度从25升高到65，求这些水吸收的热量？c水=4.2103J/（kg）21探究并联电路电流规律：小明和玲玲同学想探究并联电路电流规律猜想与假设（1）小明同学猜想：并联电路中各支路电流相等；（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和【设计实验与制定计划】小明和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只、灯泡2只、开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干，实验电路图如图所示【进行实验与收集证据】（1）小明同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该断开；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表：实验次数 I1/A I2/A I3/A 10.16 0.160.32 20.20 0.200.40 30.22 0.220.44 （2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确得出电流表示数如下表： 实验次数 I1/AI2/A I3/A 1 0.100.20 0.30 20.14 0.28 0.42 3 0.181.80 0.54 【分析与论证】分析记录的实验数据，小明同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流之和【评估】（1）小明同学得出错误的实验结论，主要原因是；（2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数读数错误，原因是（3）为了使实验结论更具有科学性，请你提出合理化建议（1条即可）：22（1）用如图1所示装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体，另一瓶装有空气，为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是（填“A”或“B”）瓶在干燥的天气梳头时，会发出噼啪声，这是因为发生了现象（2）如图2所示，两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油，用两只完全相同的电加热器同时加热，并分别用相同的温度计测量它们的温度，为了比较不同物质的吸、放热能力，实验步骤如下：（A）经过一段时间加热后，观察甲、乙两杯中的温度计，发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度；（填“高”或“低”）（B）若要水和煤油温度升高的相同，要停止对杯加热，对另一杯继续加热；（填“甲”或“乙”）（C）实验表明：质量相同的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量（填“相等”或“不相等”）（D）为了比较各种物质的这种特性，在物理学中引入这个物理量23用燃气灶烧水，燃烧0.5kg的煤气，使50kg的水从20升高到70已知水的比热容为4.2103J/（kg），煤气的热值为4.2107J/kg求：（1）0.5kg煤气完全燃烧放出的热量（2）水吸收的热量（3）燃气灶烧水的效率24小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关序号材料长度（m）横截面积（mm2）A镍铬合金0.80.5B锰铜0.81C锰铜0.80.5D锰铜1.20.5请完成下列填空（只填序号）：（1）要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是；（2）要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是；（3）要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是；（4）这个实验用到的物理方法是25在“探究串联电路电压的规律”实验中，小亮同学设计了以下过程：按图甲所示的电路图连接电路闭合开关，用电压表测出L1两端的电压电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，测出L2两端的电压在第三步的基础上，只将B接点断开，并改接到A接点，测出AC间的电压（1）先用电压表测灯L1两端的电压，连接电路如图乙所示，图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“”，并用笔画线表示导线将电路连接正确（2）小红同学分析小亮的实验方案后提出：在拆接电压表时，开关应此实验方案不能测出两端的电压，也不能测出两端的总电压，第和第步，电压表的共同现象是（3）实验设计方案上应再增加一个步骤是：，小亮同学将实验方法改进后，进行了实验，把所测出的AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，并分析试验数据后得出的结论是：串联电路两端的总电压等于各用电器电压之和，分析表格数据，你觉得小亮同学是以的方式改变了AB、BC间的电压 电压 UAB/V UBC/V UAC/V 数值1 1.61.2 2.8 数值2 1.31.5 2.8 2016-2017学年天津市红桥区九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）15月31日是世界无烟日”，吸烟有损自己和他人的健康，据世卫组织统计，每年因吸烟导致近600万人失去生命，造成他人吸二手烟是由于（）A烟分子间存在着引力B烟分子间有空隙C烟分子在不停地做无规则运动D烟分子间存在着斥力【考点】分子的运动【分析】解此题需掌握分子动理论，物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动，分子间存在着相互作用的引力和斥力扩散现象说明了一切物质的分子都在不停地做无规则运动【解答】解：由于一切分子都在不停地做无规则运动，所以公共场合吸烟的时候，烟气会扩散到空气中，被在场的其它人吸收故造成他人吸二手烟是由于分子在不停地做无规则运动的缘故故选C2如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来下列说法正确的是（）AB中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小BA中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大CA中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向AD金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大【考点】电流的方向；电荷间的相互作用规律【分析】（1）规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同；（2）验电器使用时是让金属杆上的金属箔带上同种电荷，然后同种电荷会相互排斥从而验证物体是否带电的【解答】解：（1）A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，A上的部分负电荷会转移到B上，因此验电器B的金属箔由于带负电会张开；（2）电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，因此电流方向是由B到A故选B3下列有关电阻的说法正确的是（）A导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强，流过的电流越小B导体的电阻与导体两端的电压成正比与流过的电流成反比C导体中的电流为零时电阻也为零D导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关【考点】电阻；影响电阻大小的因素【分析】导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关，与导体中的电流、导体两端的电压大小无关【解答】解：A、导体的电阻越大，表明导体对电流阻碍作用越大，导电能力越弱；电流就越小；故A错误；B、导体的电阻与导体中的电流、导体两端的电压大小无关；故B错误；C、导体的电阻与导体中的电流、导体两端的电压大小无关；导体中的电流为零时电阻不变；故C错误；D、导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关；故D正确；故选D4关于物体的内能，下列说法正确的是（）A在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少B物体内能增加，一定要从外界吸收热量C温度为0的物体没有内能D温度相等的1kg水和100g水内能相同【考点】内能的概念【分析】任何物体在任何温度下都具有内能，同一物体的内能与温度有关，做功和热传递都能改变内能；结合这些知识可解答此题【解答】解：A、物体的内能与温度有关，温度越高内能越大；同一物体温度降低时，内能将减小；故A正确；B、改变内能的方法有两种，做功和热传递；物体内能增加，可能是从外界吸收热量，也可能外界对它做功；故B错误；C、物体的内能是由于物体内部大量分子无规则运动而产生的能量，物体在任何温度下都有内能；故C错误；D、水的内能不仅与温度有关，还和水的质量有关；故温度相等的1kg水和100g水的内能不同；故D错误；故选A5图所示电路，开关闭合时观察到：L1和L2两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是（）AL1断路BL2断路C电流表断路D电流表短路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【分析】闭合开关灯泡不亮，原因有两个：断路或短路已知两灯串联都不亮，所以不可能是一灯短路，只能是断路【解答】解：电路图如下：A 如果L1断路，两灯都不亮，电流表无示数，电压表测量电源电压有示数此选项符合题意；B 如果L2断路，两灯都不亮，电流表、电压表都无示数此选项不符合题意；C 如果电流表断路，两灯都不亮，电流表、电压表都无示数此选项不符合题意；D 如果电流表短路，电流表无示数，灯泡发光，电压表有示数此选项不符合题意故选A6如图所示，用丝线悬挂着A、B、C、D、E、F六个小球，它们之间相互作用的情况如图甲、乙、丙、丁所示，则肯定带电的小球是（）AA、C小球BA、D小球CA、B小球DE、F小球【考点】物体带电情况的判断【分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引（2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体【解答】解：（1）A、B相互排斥，A、B一定带有同种电荷（2）E、F没有吸引和排斥现象，E、F一定不带电（3）A、C相互吸引，A带电，C可能带电、可能不带电（4）C、D相互吸引，如果C带电，D可能不带电，也可能D和C带异种电荷；如果C不带电，D一定带电综上所述，肯定带电的小球是A、B小球故选C7如图所示，与实物一致的电路图是（）ABCD【考点】根据实物图画电路图【分析】由实物图可知，两灯泡串联，电压表测L1两端电压，电流表测电路中的电流然后对各个电路图逐一分析即可【解答】解：分析实物图可知，电流从正极出发，经电流表、灯泡L1、开关、灯泡L2回负极，电压表并联在L1两端B图与实物图符合；A图两灯泡并联，与实物图不符合，C图电压表并联在L2两端了，与实物图不符合；D图电压表并联在电源两端了，与实物图不符合故选B8如图所示的电路，下列判断正确的是（）A闭合开关S1、S3，断开开关S2时，灯L1、L2串联B闭合开关S2，断开开关Sl、S3时，灯L1、L2并联C闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L1亮、L2不亮D同时闭合开关S1、S2、S3时，电源短路【考点】电路的基本连接方式【分析】由开关的通断可以得出相应的电路，根据电路的特征可得出连接方式及灯泡的通断【解答】解：A、闭合开关S1、S3，断开开关S2时，灯L1、L2并联，故A错误；B、闭合开关S2，断开开关Sl、S3时，灯L1、L2串联，故B错误；C、闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L1被短路，不亮，L2亮，故C错误；D、同时闭合开关S1、S2、S3时，L1及L2被短路，电源被短路，故D正确故选：D9如图所示的电路，闭合开关S后，要使滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数减小，则M、N与滑动变阻器连接的是（）AM接C，N接DBM接A，N接BCM接C，N接BDM接A，N接D【考点】滑动变阻器的使用【分析】滑动变阻器有四个接线柱，选择一上一下接线柱接入电路，滑动变阻器接入电路的部分取决于接入的下面接线柱移动滑片时，改变连入电路的电阻丝的长度，改变连入电路电阻的大小【解答】解：A、M接C，N接D，此时的电阻全部接入电路，故移动滑片时，电流表的示数不变，故不符合题意；B、M接A，N接B，此时没有电阻接入电路，故移动滑片时，电流表的示数不变，故不符合题意；C、M接C，N接B，此时滑片的左边的电阻丝接入电路，故滑片向左移动，接入电路的电阻变小，故电流表示数变大，故不符合题意；D、M接A，N接D，此时滑片的右边的电阻丝接入电路，故滑片向左移动，接入电路的电阻变大，故电流表示数变小，故符合题意；故选D10用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为（）A2.1103J/（kg）B4.2103J/（kg）C1.2103J/（kg）D条件不足，不能确定【考点】比热容的概念；热量的计算【分析】图象问题要结合物理公式进行分析由图象知物质甲和水质量相同，升高的温度相同时水吸收的热量是物质甲吸收热量的2倍【解答】解：由图象可知：用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，水温度升高60需要20min，物质甲温度升高60需要10min所以质量相同的物质甲和水升高相同的温度需要吸收的热量关系为：Q水吸=2Q甲吸由热量计算公式Q=cmt，得：c=由c水=2c甲c水=4.2103J/（kg）所以c甲=2.1103J/（kg）故选：A二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）11下列现象中，能用分子动理论解释的是（）A走到花园闻到花香B放入水中的糖使水变甜C看到烟雾在空中弥漫D水和酒精混合总体积变小【考点】分子动理论的基本观点【分析】根据分子动理论的内容分析答题：物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用的引力与斥力【解答】解：A、走到花园闻到花香是花香分子运动的结果，是扩散现象故A符合题意B、放入水中的糖使水变甜是糖分子运动的结果，故B符合题意；C、看到烟雾在空中弥漫属于机械运动，故C不符合题意；D、水和酒精混合总体积变小说么分子间有间隙，属于分子动理论知识，故D符合题意故选：ABD12小明根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是：（） 几种物质的比热容J/（kg）水 4.2103煤油 2.1103铜 0.39103砂石 0.92103酒精 2.4103冰 2.1103水银 0.14103铝 0.88103A液体的比热容一定比固体的大B同一物质发生物态变化后，比热容不变C汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大D质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸收的热量多【考点】水的比热容的特点及应用；比热容的概念【分析】根据比热容的特点进行分析判断，以及吸收热量的公式进行解答【解答】解：A、液体的比热容一定比固体的大，比如：冰的比热容比水银的比热容大，所以A不符合题意B、同一物质发生物态变化后，比热容不变，比如水变成冰后比热容变化了，故B不符合题意C、汽车发动机工作时产生大量热量，这些热量如果不迅速转移，就可能损害发动机，因此利用水的比热容大的特点把这些热迅速吸收，使发动机的温度不致升得太高 故C符合题意D、质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸收的热量多，根据吸热公式Q=Cmt可判断，故D符合题意故选C、D13小敏在爷爷的卧室设计了一个如图的“聪明”电路，方便爷爷“光控开关”在光弱（晚上）时自动闭合，光 强（白天）时自动断开；“声控开关”在有声时自动闭合，两分钟后自动断开表中开关使用情况，不符合电路设计工作要求的是（）选项电路设计工作要求开关使用情况A白天，灯不亮闭合S2断开S1B晚上睡前，灯亮断开S2闭合S1C晚上，拍拍手，灯亮闭合S2断开S1D晚上遇打雷，灯不亮断开S2闭合S1AABBCCDD【考点】家庭生活自动化 智能化；电路的三种状态；电路图设计【分析】根据光控开关和声控开关工作的条件结合开关S1、S2的通断对选项注意分析即可得出答案【解答】解：A、闭合S2、断开S1时，白天光控开关断开，两条电路都断路，故灯泡不发光，符合电路设计，不符合题意；B、断开S2时，电路断路，无论白天或夜间灯泡都不发光，不符合设计，符合题意；C、闭合S2、断开S1时，晚上光控开关闭合，当拍拍手时声控开关闭合，此时电路通路，灯泡发光，符合电路设计、不符合题意；D、断开S2时，电路断路，无论白天或夜间灯泡都不发光，晚上遇打雷也不发光，符合电路设计，不符合题意故选B三、填空题(本大题共6小题，每小题4分，共24分）14在下面的两句话中，“热”字的含义各指的是什么？（填“温度”、“热量”或“内能”）（1）摩擦生热，这里的“热”是指内能；（2）物体吸热升温，这里的“热”是指热量【考点】温度；热量的概念；内能的概念【分析】物理中的“热”有三种含义：温度、热量、内能天气很热，其中的热指温度高；吸收热量，温度升高，其中的热指热量；摩擦生热其中的热指内能【解答】解：（1）摩擦生热是机械能转化为内能，这里的“热”是指内能；（2）物体吸热升温是热传递过程中吸收热量温度升高，这里的“热”是指热量故答案为：（1）内能；（2）热量15在我国，家庭电路的电压是220V；有一串节日小彩灯是50只小灯泡串联组成，若测出通过第一只小灯泡的电流是100mA，则通过第5只小灯泡的电流是0.1A【考点】家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法；串联电路的电流规律【分析】（1）家庭电路的电压是220V；（2）串联电路电流规律：在串联电路中，各处的电流都相等【解答】解：在我国，家庭电路的电压是220V；因为小灯泡是串联的，所以，在该电路中各处电流都相等，即通过每一只小灯泡的电流和电源插头处的电流都相等，都为100mA=0.1A故答案为：220；0.1；16如图所示是电吹风的简化电路图，A是风扇的电动机、B是电热丝，要吹热风应闭合开关S1和S2一台内燃机运行时各种能量消耗大致为：气缸散热损失占25%，废气带走的能量占30%，摩擦等机械损耗占10%，则它的机械效率为35%【考点】电路的三种状态；热机的效率【分析】（1）电吹风A的作用是吹出风，电热丝B的作用是产生热，只有A工作时吹出的风是冷风，A和B同时工作时吹出的是热风（2）用来做有用功的那部分能量与气缸散热损失的能量、废气带走的能量、摩擦等机械损耗的能量之和等于燃料燃烧释放的能量【解答】解：（1）根据电路图可知，要吹热风，则A与B应同时工作，S1和S2都闭合时，A与B并联，能同时工作，所以，要吹热风应闭合开关S1和S2；（2）各种能量损耗的总和是：25%+30%+10%=65%，所以它的机械效率为：=100%65%=35%故答案为：S1和S2；35%17在如图所示的四幅图中，甲、乙是两个演示实验示意图；丙、丁是四冲程汽油机关工作过程中的两个冲程示意图与丙冲程原理相同的是甲图所示的演示实验；乙实验与丁冲程原理相同【考点】内燃机的四个冲程【分析】（1）解决此题要知道内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，其中在做功冲程中，是内燃机的内能转化为机械能，在压缩冲程中是机械能转化为内能（2）改变物体内能的方式有热传递和做功两种做功改变物体内能的实质是能量的转化，具体来说是内能和机械能的相互转化对物体做功，物体的内能增加，温度升高；物体对外做功，物体的内能减少，温度降低【解答】解：甲图对试管中的水加热，加快水的蒸发，使试管中水的内能增大，体积膨胀，对外做功，使塞子飞出去，内能转化为塞子的机械能乙图是用力将活塞压下，活塞对空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到了棉花的着火点，棉花就会燃烧是通过对物体做功来增大物体内能的，即是将机械能转化为内能的过程丙图两气门都关闭，活塞下行，汽缸容积变大，是做功冲程，做功冲程将内能转化为机械能，与此原理相同的是甲图所示的演示实验；丁图两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程，压缩冲程是把机械能转化为内能的过程，乙实验与丁冲程原理相同故答案为：甲；乙18一柴油机的转速是3000r/min，它1秒钟对外做功25次；“钻木”能“取火”，说明做功可以改变物体的内能【考点】有关热机的计算【分析】（1）热机完成一个工作循环，要经过4个冲程，燃气对外做功1次，活塞往返2次，飞轮转动2周，根据这个比例关系可以求出答案；（2）改变物体内能有两种方式：做功和热传递【解答】解：柴油机飞轮的转速是3000r/min=50r/s，表示每秒飞轮转动50圈，而飞轮每转2圈做功1次，所以1s内对外做功25次；钻木取火，是克服摩擦做功，使木头的内能增加、温度升高，达到木头的着火点而燃烧，属于做功改变物体的内能故答案为：25；做功19（1）在如图甲所示的电路中，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安全使用若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关S1；若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是电铃（2）如图乙所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过L2（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图丙所示，电流表的示数为0.28A【考点】电路的基本连接方式；电流表的使用；电流表的读数方法【分析】（1）电路的三种状态分别是：通路、断路、短路；当用电器的两端被导线相连时，用电器将发生短路现象断路是电流不再通过该用电器，用电器不工作（2）由电路图可知，两灯泡并联，电流表a测L1支路的电流，电流表b测干路电流，根据并联电路的电流特点和电流表指针的位置确定b电流表的量程，再根据分度值读出示数【解答】解：（1）开关S2起到对灯泡短路的作用，因此要想让灯泡工作，不能闭合开关S2；所以若想让灯泡和电铃同时工作，应闭合S1，断开S2，若同时闭合S1和S2时，电路发生局部短路，即灯泡短路，电流不再通过灯泡；故灯泡不发光，但电铃仍工作（2）由电路图可知，两灯泡并联，电流表测L2支路的电流，电流表的量程为00.6A，分度值为0.02A，示数为0.28A故答案为：（1）S1，电铃，（2）L2，0.28四、综合题(本大题共6小题，共37分）20某太阳能热水器中装有质量50千克的水，在阳光的照射下，该热水器中水的温度从25升高到65，求这些水吸收的热量？c水=4.2103J/（kg）【考点】热量的计算【分析】知道水的质量和初、末温以及水的比热容，根据Q吸=cm（tt0）求出水吸收的热量【解答】解：水吸收的热量：Q吸=cm（tt0）=4.2103J/（kg）50kg（6525）=8.4106J答：水吸收的热量是8.4106J21探究并联电路电流规律：小明和玲玲同学想探究并联电路电流规律猜想与假设（1）小明同学猜想：并联电路中各支路电流相等；（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和【设计实验与制定计划】小明和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只、灯泡2只、开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干，实验电路图如图所示【进行实验与收集证据】（1）小明同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该断开；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表：实验次数 I1/A I2/A I3/A 10.16 0.160.32 20.20 0.200.40 30.22 0.220.44 （2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确得出电流表示数如下表： 实验次数 I1/AI2/A I3/A 1 0.100.20 0.30 20.14 0.28 0.42 3 0.181.80 0.54 【分析与论证】分析记录的实验数据，小明同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流之和【评估】（1）小明同学得出错误的实验结论，主要原因是选用了两只规格相同的灯泡；（2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数3读数错误，原因是读错了量程（3）为了使实验结论更具有科学性，请你提出合理化建议（1条即可）：应该再选用不同规格的灯泡进行多次实验得出结【考点】探究串并联电路中的电流特点实验【分析】（1）为保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态；（2）分析表中实验数据，可知第三次使用中L2的电流值过大，即指针在同一个位置读数时使用较大的量程读数；（3）为了使实验结论更具科学性，普遍性，应该换用不同规格的灯泡再进行多次测量得出实验结论【解答】解：（1）小明同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该断开；检查电路无误后，开始实验，实验得到的数据具有特殊性，每一次两支路电流都相等，由于并联电压相等，所以可知他所选用的小灯泡规格是相同的，因此得出的实验结论不具有普遍性和科学性；（2）分析玲玲同学的实验记录表格中数据可以看出，第三次的数据明显差别很大，所以这一次是错误的，干路电流表示数比支路电流表示数小，原因只有一种就是读数时看错量程了；（3）为了使实验结论更具科学性，普遍性，应该换用不同规格的灯泡再进行多次测量得出实验结论故答案为：（1）选用了两只规格相同的灯泡；（2）3，读错了量程；（3）应该再选用不同规格的灯泡进行多次实验得出结论22（1）用如图1所示装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体，另一瓶装有空气，为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是B（填“A”或“B”）瓶在干燥的天气梳头时，会发出噼啪声，这是因为发生了放电现象（2）如图2所示，两只完全相同的烧杯甲和乙分别放入质量和初温都相同的水和煤油，用两只完全相同的电加热器同时加热，并分别用相同的温度计测量它们的温度，为了比较不同物质的吸、放热能力，实验步骤如下：（A）经过一段时间加热后，观察甲、乙两杯中的温度计，发现甲杯中水的温度比乙杯煤油的温度低；（填“高”或“低”）（B）若要水和煤油温度升高的相同，要停止对乙杯加热，对另一杯继续加热；（填“甲”或“乙”）（C）实验表明：质量相同的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量不相等（填“相等”或“不相等”）（D）为了比较各种物质的这种特性，在物理学中引入比热容这个物理量【考点】探究比热容的实验；扩散现象【分析】（1）扩散现象，是指分子在永不停息地做无规则运动，通过两只瓶内的气体颜色变化，来反映二氧化氮气体分子在做无规则运动；由于空气的密度小于二氧化氮气体，所以一般情况下空气处于二氧化氮气体的上方根据摩擦起电分析；（2）A、已知水和煤油的质量和吸收的热量相同，温度变化大小用公式t=分析；B、已知水和煤油的质量和升高的温度相同，需要的热量用公式Q=cmt比较；C、质量和升高的温度相等时，吸收热量是否相等从加热时间就能得到；D、不同物质温度变化时，吸收（或放出）热量的本领不同，这种特性在物理学中用比热容描述【解答】解：（1）二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大，空气要处于二氧化氮气体的上方，所以装二氧化氮气体的应是B在干燥的天气里梳头发，发生摩擦起电现象，放电时产生噼啪声；（2）（1）水和煤油的质量相等，加热相同时间两种液体吸收的热量相同，但水的比热大于煤油，由公式t=可知：水温升高的程度小于煤油（2）水和煤油的质量相等，升高相同的温度时，由于水的比热较大，从公式Q=cmt知，水吸收的热量更多所以要停止对煤油加热（3）由上一步知道，质量和升高温度都相等的两种液体加热时间不相等，所以吸收的热量不相同（4）质量和升高温度都相同时，水吸收的热量比煤油多，这叫水的吸热本领大，煤油的吸热本领小物理学中用比热容描述水和煤油的这一特性故答案为：（1）B；放电；（2）A、低；B、乙；C、不相等；D、比热容23用燃气灶烧水，燃烧0.5kg的煤气，使50kg的水从20升高到70已知水的比热容为4.2103J/（kg），煤气的热值为4.2107J/kg求：（1）0.5kg煤气完全燃烧放出的热量（2）水吸收的热量（3）燃气灶烧水的效率【考点】热量的计算【分析】（1）已知煤气的质量和热值，可利用公式Q放=mq计算这些煤气完全燃烧放出的热量（总能量）（2）知道水的比热容、水的质量、水的初温和末温，利用公式Q吸=cm（tt0）计算水吸收的热量（有用能量）（3）求出了水吸收的热量和煤气完全燃烧放出的热量，利用公式=计算煤气灶的效率【解答】解：（1）0.5kg煤气完全燃烧放出的热量：Q放=m煤气q=0.5kg4.2107J/kg=2.1107J；（2）水吸收的热量：Q吸=cm（tt0）=4.2103J/（kg）50kg（7020）=1.05107J；（3）煤气灶的效率：=100%=50%答：（1）0.5kg煤气完全燃烧放出的热量为2.1107J；（2）水吸收的热量为1.05107J；（3）燃气灶烧水的效率为50%24小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关序号材料长度（m）横截面积（mm2）A镍铬合金0.80.5B锰铜0.81C锰铜0.80.5D锰铜1.20.5请完成下列填空（只填序号）：（1）要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是A、B、C；（2）要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是C、D、E；（3）要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是C、F、G；（4）这个实验用到的物理方法是控制变量法【考点】影响电阻大小的因素【分析】要解决此题，需要掌握影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度同时要掌握控制变量法，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变【解答】解：（1）猜想认为在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关，所以在探究时，应使长度和横截面积相同，而导体的材料不同，A、B和C长度都是0.8m，横截面积都是0.5mm2，只有材料不同所以利用A、B、C可以探究电阻与材料之间的关系（2）猜想认为在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关，所以应该控制材料和横截面积不变，改变长度C、D、E所用的材料都是锰铜合金，横截面积都是0.5mm2，而长度不同所以利用C、D、E可以探究电阻与长度之间的关系（3）猜想是在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关，所以在探究时，要保持材料和长度相同，横截面积不同C、F和G材料都是锰铜，长度都是0.8m，只有横截面积不同，所以可以利用C、F、G来探究电阻与横截面积的关系（4）此题所采用的研究方法是：控制变量法故答案为：（1）A、B、C；（2）C、D、E；（3）C、F、G；（4）控制变量法25在“探究串联电路电压的规律”实验中，小亮同学设计了以下过程：按图甲所示的电路图连接电路闭合开关，用电压表测出L1两端的电压电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，测出L2两端的电压在第三步的基础上，只将B接点断开，并改接到A接点，测出AC间的电压（1）先用电压表测灯L1两端的电压，连接电路如图乙所示，图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“”，并用笔画线表示导线将电路连接正确（2）小红同学分析小亮的实验方案后提出：在拆接电压表时，开关应断开此实验方案不能测出L2两端的电压，也不能测出L1与L2两端的总电压，第和第步，电压表的共同现象是指针反转（3）实验设计方案上应再增加一个步骤是：断开开关改用不同电源（或断开开关换用不同小灯泡）再做一次实验，小亮同学将实验方法改进后，进行了实验，把所测出的AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，并分析试验数据后得出的结论是：串联电路两端的总电压等于各用电器电压之和，分析表格数据，你觉得小亮同学是以更换不同的小灯泡的方式改变了AB、BC间的电压 电压 UAB/V UBC/V UAC/V 数值1 1.61.2 2.8 数值2 1.31.5 2.8 【考点】探究串、并联电路中的电压规律实验【分析】（1）要测量L1两端的电压，需将电压表与L1并联；（2）拆接电路要将开关断开；利用电压表测电压时，正负接线柱的接法应正确，否则指针会反转；（3）改变电源电压或换用不同规格的灯泡可以进行多次实验，分析表中实验数据，然后答题【解答】解：（1）由图知，电压表测量的是电源电压，应将其与L1并联，如图所示：（2）在拆接电压表时，开关应断开；以上接法，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，电压表的正负接线柱接法错误，不能测出L2两端的电压；同理，在第三步的基础上，只将B接点断开，并改接到A接点，此时电压表的正负接线柱接法仍是错误的，不能测出L1与L2的总电压，第和第步，电压表的共同现象是指针反转；（3）为了使结论更具普遍性，应断开开关改用不同电源再做一次实验或断开开关换用不同小灯泡再做一次实验；由表格中数据知，电源电压不变，所以小亮同学通过更换不同的灯泡改变了AB、BC间的电压故答案为：（1）如上图；（2）断开；L2；L1与L2；指针反转；（3）断开开关改用不同电源（或断开开关换用不同小灯泡）再做一次实验；（3）更换不同的小灯泡