九年级物理上学期期中试卷（含解析） 新人教版3 (7)

2015-2016学年云南省楚雄州禄丰县龙城中学九年级（上）期中物理试卷一、单项选择题（本大题12小题，每小题2分，共24分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确选项的字母填写在下面对应的表格中1下列事例中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（）A扫地时，灰尘四起B花开时，花香满园C下雪时，雪花飘飘D刮风时，黄沙扑面2下列说法中正确的是（）A0以上的物体才有内能B发生热传递的过程实质是内能转移的过程C物体的温度越高，含有的热量越多D物体的内能增加，一定是对物体做了功3下列过程中，通过热传递改变物体内能的是（）A钻木取火B锯木头时，锯片发热C卫星进入大气层时外壳发热D热水中放入冰块，水温下降4一瓶酒精倒掉一半，剩下的半瓶酒精的密度、比热容、热值和原来相比，以下的说法正确的是（）A只有密度和热值不变B只有密度和比热容不变C只有比热容和热值不变D三个都不变5关于电阻，下列说法中正确的是（）A铜导线的电阻比铁导线的电阻小B长度相同的同种导体横截面积越小，电阻越小C通过导体的电流为零时，导体的电阻不会为零D导体两端的电压越大，导体的电阻越大6关于材料与技术的应用，下列说法中正确的是（）A我们日常生活中使用的二极管是由半导体材料制成的B超导技术可应用于电饭锅和远距离输电线C及时将生活垃圾、废旧电池装在一起，丢入垃圾桶D利用超导体材料做白炽灯灯丝，灯将更亮7下面是小强同学对身边的一些电路连接进行观察分析得出的判断其中不正确的是（）A厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时只有电动机单独工作它们是并联的B马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭它们是串联的C楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的D一般家庭中都要安装几盏照明灯和其它用电器使用时互不影响它们是并联的8如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应（）A只闭合S2B只闭合S3C只闭合S1和S3D只闭合S2和S39如图所示，下面说法正确的是（）A滑片P向右端滑动，连入电路的电阻变小B滑片P向左端滑动，小灯泡的亮度增强C滑动变阻器不能改变灯泡中的电流D滑片P滑动到b端小灯泡最亮10如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小关系正确的是（）AUABUBC，IAB=IBCBUABUBC，IAB=IBCCUABUBC，IABIBCDUAB=UBC，IABIBC11关于如图所示的电路，下列分析正确的是（）A只闭合S1时，L2发光，L1不发光，A2测L1的电流B只闭合S2时，L1发光，L2不发光，A1测L2的电流C闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2的电流D闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等12如图所示，电源电压保持不变，当开关S1断开，S2闭合时，电压表示数为4.5V；当开关S1闭合，S2断开时，电压表示数为3V；则L1和L2两端电压分别是（）A3V和1.5VB1.5V和4.5VC3V和4.5VD1.5V和3V二、填空题（本大题9题，每空1分，共20）把下列各题的正确答案填写在横线上13200mA=A 2.5k= 0.036kV= V14电冰箱里的食物容易变干或相互“窜味”，从物理学角度分析，食物“窜味”属于现象用胶粘剂可以把装修板材粘在一起，这说明丁香湖公园中的人工湖可以大大减弱周围地区的“热岛效应”，这是利用了水的大的特性15我们在考试时许多学科要用到2B铅笔填涂机读卡，电脑可以直接读取机读卡上的答案，是因为2B铅笔中的石墨是（选填“导体”或“绝缘体”），若使用了不合格的2B铅笔，由于铅笔芯的导电性变（选填“强”或“弱”），这样可能使电脑无法识别16如图所示，是四冲程汽油机工作的部分冲程示意图，其中图是做功冲程，图是依靠飞轮的惯性来完成的冲程17有甲、乙、丙、丁四个轻质带电小球，用细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如图所示，则甲、乙带电荷，丙丁带电荷（填“同种”或“异种”）18如图，电源电压为3V，开关闭合时，电压表示数为1V，则L1两端的电压为V，L2两端的电压为V19在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示则由图象可知，元件A的电阻为，将 A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端，则通过A和B的总电流是A20恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中（填“a”或“b”）处剪断导线拆除前起爆器上（填“有”或“没有”）电流通过21如图所示，是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成当小偷把物品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片AC分开，这时灯电铃三、读书、作图、实验与探究题（本大题9题，共40分）22某次实验中，若电流表的示数是O.3A，电压表的示数是l.5V，请在如图所示的电表上标出表示此电流或电压的指针位置，并且从接线柱上画出引线，表示所用的量程23如图所示，L1与L2串联，且两灯均正常发光，“”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流或电压，请判断：a为表，b为表，c为表24根据实物图，画出相应的电路图25根据电路图1连接实物图2电路：26如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）实验中，最好选择两个小灯泡的规格是的（填“相同”或“不相同”）（2）下表是某同学实验中的二组数据：明显错误的数值是A，造成错误的原因是电流表的位置ABC电流I/A0.30.31.5电流I/A0.20.20.2（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，L1发光，L2不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是A通过灯泡的电流小 BL2灯丝断了 CL2 短路 D小灯泡L1靠近负极27如图是探究物质吸热性质的实验装置图，在两容器内分别装入质量相同的水和煤油，用两个相同的电加热器加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值（1）用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是：（2）要使水和煤油升高相同的温度，哪个需要加热的时间长？答：（3）下表是实验记录的数据请分析实验数据，回答下列问题：比较1、2的实验数据得出的结论是：质量相同的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量；比较1、4的实验数据得出的结论是：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度；（以上两空选填“相同或不同”）比较2、4的实验数据得出的结论是：（4）加热过程中，用搅棒搅动的目的是；水和煤油吸热的多少是通过来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是（填字母）A采用相同的加热方法 B烧杯中分别装入相同体积的水和煤油 C使用相同的烧杯液体名称实验次数液体质量m/g液体初温t1/液体末温t2/升高的温度t2t1/通电时间t/min水1100203818421002056368煤油31002029914100205636428瑞瑞同学准备对串联电路的电压规律进行探究主要步骤如下：a、按图所示的电路图连接电路；b、闭合开关，用电压表测出R1两端的电压；c、在测R2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；d、测出AC间的电压（1）在拆接电路时，开关必须（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出R2两端的电压？答：，原因是（3）方法改正后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中；（4）分析瑞瑞同学的实验数据得出的结论是：UAB/VUBC/VUAC/V2.41.53.9（5）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：29在探究影响导体电阻大小的因素时，实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与导体的长度有关、导体的横截面积有关、导体的材料有关编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜合金0.50.5（1）按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察来比较导体电阻的大小（2）为了验证上述猜想，应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验（3）为了验证上述猜想，应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验（4）分别将A和D两电阻丝接入如图电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟有关30某实验小组的同学在探究欧姆定律时，实验中选用的定值电阻分别是5、10、15，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是O15（1）连接实物如图甲所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“”，并用笔画线代替导线改正（2）某同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是（写出一种即可）（3）若当某同学按电路图连接好实物后，发现电流表和电压表出现如图乙所示情况，这是因为：（4）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图丙所示，则R的阻值为（5）将5换上10的电阻后，闭合开关，电压表示数将（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向（选填“A“或“B”）端移动，使电阻两端电压为V（6）在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中，小明通过改变电路中的电压和电阻，分别测得了如下两组数据：表1表2实验次序电阻R=10实验次序电压U=3V电压/V电流/A电阻/电流/A110.1150.6220.22100.3330.33150.2分析表1数据，可得到的结论是：分析表2数据，可得到的结论是：四、综合题（本大题3小题，共16分）要求：（1）语言表述要简练、准确；（2）必须带公式进行计算；（3）带单位计算31在如图（a）所示的电路中，电流表A1的示数是1.6A，电流表A2的示数为0.8A，通过灯泡L3的电流如图 （b）所示则：（1）电流表A3的示数是多少？（2）通过灯泡L1和L2的电流各是多少？32某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线若在6min内完全燃烧了2kg的煤，水的比热容为4.2103J/（kg），煤的热值约为3107J/kg求：（1）煤完全燃烧产生的热量；（2）经过6min时间加热，水所吸收的热量；（3）煤炉烧水时的热效率33太阳能热水器时直接利用太阳能给水加热的装置，下表是小明家的太阳能热水器某天在阳光照射下的相关信息，求：太阳照射时间h装水量kg水升高的温度水的比热容J/（kg）太阳能吸热功率J/h10100504.21033.0106其中太阳辐射功率是指1h内投射到1m2面积上的太阳能求：（1）水在10h内吸收的热量；（2）如果水吸收的热量用天然气来提供，需要完全燃烧多少m3的天然气；（天然气的热值为8.4107J/m3，天然气完全燃烧放出的热量全部给水吸收）（3）该太阳能热水器的能量转化效率2015-2016学年云南省楚雄州禄丰县龙城中学九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题12小题，每小题2分，共24分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确选项的字母填写在下面对应的表格中1下列事例中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（）A扫地时，灰尘四起B花开时，花香满园C下雪时，雪花飘飘D刮风时，黄沙扑面【考点】分子动理论的基本观点【分析】组成物质的分子不停地做无规则的运动，扩散现象能说明了分子在不停地做无规则运动【解答】解：A、灰尘四起是灰尘受力运动，并非分子的运动，不符合题意；B、花香满园，是花中的芳香类物质扩散的结果，表明分子不停无规则运动，符合题意；C、雪花不是分子，雪花飘飘属于物质的机械运动，不符合题意；D、黄沙扑面是黄沙颗粒受力运动的情况，并非分子运动，不符合题意；故选B2下列说法中正确的是（）A0以上的物体才有内能B发生热传递的过程实质是内能转移的过程C物体的温度越高，含有的热量越多D物体的内能增加，一定是对物体做了功【考点】内能的概念；温度、热量与内能的关系【分析】一切物体都具有内能0的物体也有内能在热传递过程中传递内能的多少叫热量，热量是个过程量，热传递的条件是：物体之间存在着温度差；内能是物体分子无规则运动的动能和分子势能的总和，温度是表示物体冷热程度的物理量【解答】解：A、一切物体不论温度高低，都具有内能，故A不合题意B、热传递的实质就是能量的转移，故B正确；C、热量是一个过程量，不能说含有，故C错误；D、物体的内能增加可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故D错误故选B3下列过程中，通过热传递改变物体内能的是（）A钻木取火B锯木头时，锯片发热C卫星进入大气层时外壳发热D热水中放入冰块，水温下降【考点】热传递改变物体内能【分析】做功与热传递是改变物体内能的两种方式，做功的过程是能量转化的过程，热传递是能量转移过程【解答】解：A、钻木取火是通过做功的方式改变物体的内能，故A错误；B、锯木头时，锯片发热是通过做功改变物体内能，故B错误；C、卫星进入大气层时外壳发热是通过做功改变物体的内能，故C错误；D、热水中放入冰块，水温下降是通过热传递的方式改变物体内能，故D正确；故选D4一瓶酒精倒掉一半，剩下的半瓶酒精的密度、比热容、热值和原来相比，以下的说法正确的是（）A只有密度和热值不变B只有密度和比热容不变C只有比热容和热值不变D三个都不变【考点】密度及其特性；比热容的概念；燃料的热值【分析】解答此题的关键是对密度、比热值和燃料的热值的概念要有正确的理解这三个物理量都是物质的特性，均与体积无关【解答】解：比热是物质的一种特性，各种物质都有自己的比热某种物质的比热容和其体积大小无关，所以A错误；燃料的热值是燃料的一种特性，与燃料的质量m和体积v无关，所以B错误；密度是物质的一种特性，它和物体的质量和体积无关，所以c错误；所以D正确故选D5关于电阻，下列说法中正确的是（）A铜导线的电阻比铁导线的电阻小B长度相同的同种导体横截面积越小，电阻越小C通过导体的电流为零时，导体的电阻不会为零D导体两端的电压越大，导体的电阻越大【考点】影响电阻大小的因素【分析】电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，且导体越长、横截面积越小，电阻越大【解答】解：A因铜导线和铁导体的横截面积、长度不知，无法比较两导线电阻的大小，故A不正确；B长度相同的同种导体，材料和长度一定，横截面积越小，电阻越大，故B不正确；CD电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，故C正确，D不正确故选C6关于材料与技术的应用，下列说法中正确的是（）A我们日常生活中使用的二极管是由半导体材料制成的B超导技术可应用于电饭锅和远距离输电线C及时将生活垃圾、废旧电池装在一起，丢入垃圾桶D利用超导体材料做白炽灯灯丝，灯将更亮【考点】半导体的特点；超导体的作用【分析】（1）二极管是由半导体做成的器件，它具有单向导电性（2）超导体的电阻为零，不会放热，所以电能无法转化为内能，也就避免了内能的损耗，适合做输电线路（3）废旧电池中的镉元素，则被定为致癌物质；汞中毒，会患中枢神经疾病；电池腐烂后，其中的汞、铅、镉等重金属溶出会污染地下水和土壤，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康【解答】解：A、人们日常生活中使用的二极管是由半导体制成的，该选项说法正确；B、由于超导体的电阻为零，电能不能转化成内能，不能用来制作电饭锅，该选项说法不正确；C、废弃电池中的汞、铅、镉等重金属溶出会污染地下水和土壤，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康，属于有害垃圾，用过的废旧电池不要和生活垃圾一起扔掉，而要单独回收，该选项说法不正确；D、白炽灯是利用电流的热效应工作的，不能使用超导体制作，该选项说法不正确故选A7下面是小强同学对身边的一些电路连接进行观察分析得出的判断其中不正确的是（）A厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时只有电动机单独工作它们是并联的B马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭它们是串联的C楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的D一般家庭中都要安装几盏照明灯和其它用电器使用时互不影响它们是并联的【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】并联电路中各用电器既可以单独工作又互不影响； 根据家庭电路中各用电器既可以单独工作又互不影响的特点分析不同电路的连接方式【解答】解：A、因为厨房的抽油烟机中的照明灯和电动机既可以单独工作，又互不影响，因此它们的连接方式为并联；B、路灯是用来为行人照明的，并且当其中一个灯泡不亮时，其它灯泡仍可以正常工作，即每个灯泡既可以单独工作，又互不影响，因此路灯是并联的；C、只有当“光控开关”、“声控开关”都闭合时，灯才能亮，故这两个开关与灯串联；D、家庭电路中各用电器既可以单独工作，又互不影响，因此家庭电路中各用电器是并联的故选 B8如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应（）A只闭合S2B只闭合S3C只闭合S1和S3D只闭合S2和S3【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】并联是将灯泡的两端分别连在一起，结合电路图选择合适的开关组合，组成题目要求的灯泡连接方式【解答】解：当闭合开关S1、S3，断开开关S2时，两盏灯泡的两端分别连在一起，电流分别经过两盏灯泡后回到电源的负极，则它们这种连接方式是并联；故选 C9如图所示，下面说法正确的是（）A滑片P向右端滑动，连入电路的电阻变小B滑片P向左端滑动，小灯泡的亮度增强C滑动变阻器不能改变灯泡中的电流D滑片P滑动到b端小灯泡最亮【考点】电路的动态分析【分析】由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联；根据滑片的移动确定接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路电流的变化和灯泡两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知滑动变阻器两端的电压变化，根据公式P=UI可知灯泡亮度的变化【解答】解：灯泡与滑动变阻器串联，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大；故A错误；滑片P向左端滑动时，接入电路的电阻变小，电路的总电阻变小，根据I=可知，电路的电流变大，根据U=IR可知，灯泡两端的电压变大，根据公式P=UI可知，灯泡的实际功率变大，所以灯泡亮度变亮；故B正确；故C错误；滑片P滑动到b端时，接入电路的电阻最大，电路的总电阻最大，此时电路电流最小，灯泡两端的电压最小，灯泡的实际功率最小，灯泡最暗，故D错误故选B10如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小关系正确的是（）AUABUBC，IAB=IBCBUABUBC，IAB=IBCCUABUBC，IABIBCDUAB=UBC，IABIBC【考点】欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；影响电阻大小的因素；电阻的串联【分析】AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，横截面积越大，电阻越小，串联时电流相同，根据公式U=IR可知电阻两端电压的大小【解答】解：已知AB和BC是由同种材料制成的且长度相同，BC的横截面积大于AB的横截面积，所以BC的电阻小于AB的电阻，串联时电流相同，根据公式U=IR可知，AB两端的电压大于BC两端的电压故选：A11关于如图所示的电路，下列分析正确的是（）A只闭合S1时，L2发光，L1不发光，A2测L1的电流B只闭合S2时，L1发光，L2不发光，A1测L2的电流C闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2的电流D闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等【考点】并联电路的电流规律【分析】（1）闭合开关时，有电流通过的灯泡能发光，没有电流通过的灯泡不能发光；（2）两灯泡首尾依次连接的为串联，首首相连、尾尾相连的为并联；（3）串联电路中各处的电流相等，并联电路中干路电流大于各支路电流【解答】解：A只闭合S1时，电路为L1的简单电路，L2和A2被短路，电流表A测通过L1的电流，则L1发光，L2不发光，故A不正确；B只闭合S2时，电路断路，两灯泡均不发光，故B不正确；CD闭合S1、S2时，两灯泡并联连接即为并联，且电流表A1测干路电流，电流表A2测L2的电流，两电流表的示数不相等，故C正确，D不正确故选C12如图所示，电源电压保持不变，当开关S1断开，S2闭合时，电压表示数为4.5V；当开关S1闭合，S2断开时，电压表示数为3V；则L1和L2两端电压分别是（）A3V和1.5VB1.5V和4.5VC3V和4.5VD1.5V和3V【考点】串联电路的电压规律【分析】判断出开关不同状态时，电压表是并联在了哪个电灯的两端后，由串联电路的电压特点分析计算【解答】解：当开关S1闭合、S2断开时，如图甲：电压表并联在了L1的两端，故L1的电压为3V；当S1断开、S2闭合时，如图乙：电压表并联在了电源的两端，故电源电压为4.5V，则L2两端的电压U2=UU1=4.5V3V=1.5V故选A二、填空题（本大题9题，每空1分，共20）把下列各题的正确答案填写在横线上13200mA=0.2A 2.5k=2.5103 0.036kV=36 V【考点】物理量的单位及单位换算【分析】本题根据不同物理量单位的进率进行换算单位换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果【解答】解：（1）因为1mA=103A，所以200mA=200103A=0.2A；（2）因为1k=103，所以2.5k=2.5103；（3）因为1kV=103V，所以0.036kV=0.036103V=36V故答案为：（1）0.2；（2）2.5103；（3）3614电冰箱里的食物容易变干或相互“窜味”，从物理学角度分析，食物“窜味”属于扩散现象用胶粘剂可以把装修板材粘在一起，这说明分子间存在引力丁香湖公园中的人工湖可以大大减弱周围地区的“热岛效应”，这是利用了水的比热容大的特性【考点】扩散现象；比热容解释简单的自然现象；分子间的作用力【分析】（1）一切物体的分子都在永不停息的做无规则运动，由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现；分子间存在相互的引力和斥力；（2）人工湖，水多，因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少，据此分析；【解答】解：（1）电冰箱里的食物容易变干或相互“窜味”，从物理学角度分析，食物“窜味”属于扩散现象；用胶粘剂可以把装修板材粘在一起，这说明分子间存在引力；（2）因为水的比热容较大，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少，减弱了周围地区的“热岛效应”故答案为；扩散；分子间存在引力；比热容15我们在考试时许多学科要用到2B铅笔填涂机读卡，电脑可以直接读取机读卡上的答案，是因为2B铅笔中的石墨是导体（选填“导体”或“绝缘体”），若使用了不合格的2B铅笔，由于铅笔芯的导电性变弱（选填“强”或“弱”），这样可能使电脑无法识别【考点】导体；影响电阻大小的因素【分析】根据石墨是导体来分析【解答】解：当用2B铅笔中的石墨填涂机读卡时，由于石墨是导体，会使读卡机形成通路而识别，当用了不合格的2B铅笔，由于铅笔芯的导电性变弱而无法使读卡机形成通路而识别故本题答案为：导体；弱16如图所示，是四冲程汽油机工作的部分冲程示意图，其中乙图是做功冲程，甲图是依靠飞轮的惯性来完成的冲程【考点】内燃机的四个冲程【分析】解决此题可用口诀：“先看气门开关情，再看活塞上下行；开下吸气开上排，关上压缩关下功”；其中，气阀门都关闭谓之关，只有一个气阀门打开谓之开【解答】解：由图可知，乙图中的气门关闭，活塞下行，所以是做功冲程；甲图中的排气门打开，活塞上行，所以是排气冲程，在该冲程中是依靠飞轮的惯性来完成的冲程；故答案为：乙，甲17有甲、乙、丙、丁四个轻质带电小球，用细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如图所示，则甲、乙带同种电荷，丙丁带异种电荷（填“同种”或“异种”）【考点】物体带电情况的判断【分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引（2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体【解答】解：甲、乙相互排斥，说明甲、乙一定带同种电荷；丙、丁相互吸引，说明丙、丁带异种电荷故答案为：同种；异种18如图，电源电压为3V，开关闭合时，电压表示数为1V，则L1两端的电压为2V，L2两端的电压为1V【考点】串联电路的电压规律【分析】由电路图可知，灯泡L1、L2串联，电压表测L2两端的电压，即电压表的示数为L2两端的电压；根据串联电路的电压特点求出L1两端的电压【解答】解：由电路图可知，两灯泡串联，电压表并联在L2两端，故电压表的示数即为L2两端的电压，即灯泡L2两端的电压U2=1V； 由串联电路的特点可知，L1两端的电压：U1=UU2=3V1V=2V故答案为：2；119在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示则由图象可知，元件A的电阻为5，将 A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端，则通过A和B的总电流是0.75A【考点】欧姆定律的应用；电阻的并联【分析】（1）由图象可知，A和B的图象为正比例函数，两元件为定值电阻，从A、B图象中读出任意一定的电压和电流，根据欧姆定律求出元件A、B的电阻；（2）将A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端时，根据电阻的并联求出电路中的总电阻，利用欧姆定律求出总电流【解答】解：（1）由图象可知，A和B的图象为正比例函数，两元件为定值电阻，由图象可知，当UA=UB=2V时，IA=0.4A，IB=0.2A，由I=可得，两电阻的阻值分别为：RA=5，RB=10；（2）将A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端时，并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻的倒数之和，电路中的总电阻：R=，通过A和B的总电流：I=0.75A故答案为：5；0.7520恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，起爆前定时开关S是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中a（填“a”或“b”）处剪断导线拆除前起爆器上没有（填“有”或“没有”）电流通过【考点】电路的三种状态【分析】由图可知当S闭合时起爆器被短路，则起爆器中没有电流通过；若S断开起爆器将接在电源两端，则起爆器中产生电流从而引爆炸弹由以上原理可知答案【解答】解：由题意知当S断开时，起爆器中将通以电流，引爆炸弹，故为了使引爆装置停止工作，应将起爆器与电源断开，故应剪断a处；折除前由于起爆器被短路，故起爆器上没有电流故答案为：a，没有21如图所示，是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成当小偷把物品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片AC分开，这时灯亮电铃响【考点】电路的组成【分析】根据电路图可知，当AC与B分离时，灯泡和电铃串联；当AC与B接触时，电铃被短路，电路为灯泡的基本电路【解答】解：当小偷把物品搬离展示台时，金属片B在弹力作用下与金属片AC分开时，灯泡和电铃串联，此时灯亮铃响故答案为：亮；响三、读书、作图、实验与探究题（本大题9题，共40分）22某次实验中，若电流表的示数是O.3A，电压表的示数是l.5V，请在如图所示的电表上标出表示此电流或电压的指针位置，并且从接线柱上画出引线，表示所用的量程【考点】电流表的读数方法；电压表的读数方法【分析】根据电流大小确定电流表量程，根据图示电流表确定电流表分度值，然后根据电流大小确定电流表指针位置；根据电压大小确定电压表量程，根据图示电压表确定电压表分度值，然后根据电压大小确定电压表指针位置【解答】解：电流表示数是0.3A，电流表可选00.6A量程，电流表分度值是0.02A，电流为0.3A时，电流表指针位置如图所示；电压表示数是1.5V，电压表可选03V量程，电压表分度值是0.1V，电压是1.5V时，电压表指针位置如图所示故答案为：电表指针位置如图所示23如图所示，L1与L2串联，且两灯均正常发光，“”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流或电压，请判断：a为电压表，b为电压表，c为电流表【考点】电路图及元件符号【分析】（1）电流表与被测用电器串联，并且在电路中相当于导线，去掉后对电路有影响；（2）电压表与被测用电器并联，在电路中相当于开路，去掉后对电路没有影响【解答】解：L1与L2串联，由图可知a表跟灯泡L1并联，所以应为电压表；b表与灯泡L2并联，应为电压表；c表跟灯泡L2串联，所以应为电流表故答案为：电压；电压；电流24根据实物图，画出相应的电路图【考点】根据实物图画电路图【分析】（1）从实物图中可以看出两灯泡串联连接，根据实物图用各元件符号表示即可；（2）根据实物图可知，从正极出发分支，一支经灯泡L1，开关S2、另一支经灯泡L2、然后共同经S2回负极，所以两灯泡并联【解答】解：（1）从电源正极出发，经开关，依次经过灯泡L2、L1，然后回到电源负极即可，如图所示：（2）电流从正极出发，开始分支，经灯泡L1，开关S2、另一支经灯泡L2；两支电流汇合S2后回到负极，如图所示：25根据电路图1连接实物图2电路：【考点】实物的电路连接【分析】连接实物图，先要清楚图1所示电路的连接方式，由图1可知，电路是并联电路，灯L1、L2并联；开关s接在干路上，控制整个电路，S1接在支路上，控制灯L1；按先串后并的原则连接实物电路图，即从电源的正极出发，依次串联各电路元件回到负极【解答】解：根据电流流向法、按先串后并的原则连接实物电路图，即从电源的正极出发，依次串联开关S，灯泡L2，回到负极；再从开关S的左端引出一根导线，连接开关S1、灯泡L1，回到电源的负极（接在灯泡L2右端）；如下图：26如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）实验中，最好选择两个小灯泡的规格是不相同的（填“相同”或“不相同”）（2）下表是某同学实验中的二组数据：明显错误的数值是1.5A，造成错误的原因是电流表读错量程电流表的位置ABC电流I/A0.30.31.5电流I/A0.20.20.2（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，L1发光，L2不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是CA通过灯泡的电流小 BL2灯丝断了 CL2 短路 D小灯泡L1靠近负极【考点】探究串并联电路中的电流特点实验【分析】（1）为得出普遍结论，应采用不同规格的灯泡进行实验；（2）根据表中实验数据判断哪组数据错误；（3）串联电路中，各处电流相同，小灯泡是互相影响的，一只断路，另一只不能工作，但一只短路，另一只会更亮【解答】解：（1）实验中，选择两个小灯泡的规格最好是不同的，这样得出的结论才更具普遍性（2）读表格所记录的数据可以看出，电流表在C位置的读数1.5A与另两次读数明显不同，是错误的，造成错误的原因可能是：读数时看错了电流表量程（3）A、两灯串联，电流是相等的，故不是因为电流小，故A错误B、若灯泡L2的灯丝断了，电路中没有电流，两灯应都不发光，故B错误C、两个串联的小灯泡中，L1发光，L2不发光，说明电路是通的，因此L2可能发生了短路，故C正确；D、灯泡是否发光，与灯泡是否靠近电源的负极无关，故D错误故答案为：（1）不相同；（2）1.5；电流表读错量程；（3）C27如图是探究物质吸热性质的实验装置图，在两容器内分别装入质量相同的水和煤油，用两个相同的电加热器加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值（1）用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是：单位时间内供给的热量相同（2）要使水和煤油升高相同的温度，哪个需要加热的时间长？答：水加热时间长（3）下表是实验记录的数据请分析实验数据，回答下列问题：比较1、2的实验数据得出的结论是：质量相同的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同；比较1、4的实验数据得出的结论是：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不同；（以上两空选填“相同或不同”）比较2、4的实验数据得出的结论是：质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同（4）加热过程中，用搅棒搅动的目的是使水和煤油受热均匀；水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是B（填字母）A采用相同的加热方法 B烧杯中分别装入相同体积的水和煤油 C使用相同的烧杯液体名称实验次数液体质量m/g液体初温t1/液体末温t2/升高的温度t2t1/通电时间t/min水1100203818421002056368煤油310020299141002056364【考点】控制变量法与探究性实验方案【分析】（1）探究物质的吸热性能大小时，必须控制物质吸收的热量相等，因此实验中选用了两个相同的电加热器；（2）分析实验数据可以看出：相同质量的水和煤油，水温度升高18需要的时间和煤油升高36需要的时间相同；（3）比较1、2（1、4和2、4）的实验数据，找出相同因素和不同因素，根据通电时间和升高的温度得出相应的结论（4）水和煤油只有受热均匀，我们才可以准确测量液体的温度从而得出水和煤油吸热升温特点；探究物质吸热性质的实验，需要控制水和煤油的质量相等，因为水和煤油的密度是不同的，体积相同时，质量是不同的【解答】解：（1）实验中用同样的加热器，放出的热量才相同，物质吸收的热量才会相同，故用同样的加热器的目的是在相同的时间里供给的热量相同（2）由1、4两组实验数据可见：相同质量的水和煤油，水温度升高18需要的时间和煤油升高36需要的时间相同，因此要使水和煤油升高相同的温度，水需要加热的时间长，是煤油加热时间的2倍（3）比较1、2的实验数据，都是水，质量相同，升高不同的温度，吸收的热量是不相同的；比较1、4的实验数据，质量相同，但物质的种类不同，吸收相同的热量，升高的温度是不相同的；比较2、4的实验数据，质量相同，但物质的种类不同，升高相同的温度，吸收的热量是不相同的（4）加热时，用玻璃棒不断的搅拌，可以使水和煤油受热均匀；相同的酒精灯加热相同的时间，酒精灯放出的热量就是相等的，水和煤油吸收的热量也就是相等的，水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的探究物质吸热性质的实验就要采用控制变量法，控制热源（酒精灯火焰的大小、与烧杯底的距离）、盛装液体的容器相同和液体质量一定，故A、C选项正确；因为水和煤油的密度是不同的，体积相同时，质量是不同的，故B错；故选B故答案为：（1）单位时间内供给的热量相同；（2）水；（3）不同；不同；质量相等的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量不同（4）使水和煤油受热均匀；加热时间；B28瑞瑞同学准备对串联电路的电压规律进行探究主要步骤如下：a、按图所示的电路图连接电路；b、闭合开关，用电压表测出R1两端的电压；c、在测R2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；d、测出AC间的电压（1）在拆接电路时，开关必须断开（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出R2两端的电压？答：不能，原因是电压表的正负接线柱接反了（3）方法改正后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中；（4）分析瑞瑞同学的实验数据得出的结论是：串联电路中，总电压等于各导体两端电压之和UAB/VUBC/VUAC/V2.41.53.9（5）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：实验次数少【考点】探究串、并联电路中的电压规律实验；电压表的连接【分析】连接电路时，开关必须要断开，断开的目的是为了保护电路，以防止由于接错出现短路烧坏电源；电压表要准确的测量用电器两端的电压，必须严格按照电压表的使用规则进行操作，所以判断能不能用此方法测出L2两端的电压，就看电压表此时是否与L2并联，正负接线柱的接法是否正确；将AB间电压与BC间电压相加，即可判断出与AC间电压的关系通过实验获得结论，一般都要多做几次实验，多做几次实验，就可以多获几组数据，从而可以对数据进行归纳分析，以此获得结论【解答】解：在拆接电路时，为了保护电路，以防止由于接错出现短路烧坏电源，开关必须断开；当电压表B点不动，只断开A点，并改接到C点上时，虽然电压表此时与L2并联，但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出L2两端的电压；由表中数据可知：UAB+UBC=2.4V+1.5V=3.9V，这与UAC间电压相等，所以结论是：串联电路中，总电压等于各导体两端电压之和不足之处是：实验次数少而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律故答案为：（1）断开；（2）不能；电压表的正负接线柱接反了；（4）串联电路中，总电压等于各导体两端电压之和；（5）实验次数少29在探究影响导体电阻大小的因素时，实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与导体的长度有关、导体的横截面积有关、导体的材料有关编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜合金0.50.5（1）按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察电流表的示数来比较导体电阻的大小（2）为了验证上述猜想，应该选用编号AB两根电阻丝分别接入电路进行实验（3）为了验证上述猜想，应该选用编号AC两根电阻丝分别接入电路进行实验（4）分别将A和D两电阻丝接入如图电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟材料有关【考点】影响电阻大小的因素【分析】（1）电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小（2）（3）（4）影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度和横截面积，在研究电阻与其中某个因素的关系时，要采用控制变量法的思想，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变【解答】解：（1）在M、N之间分别接上不同的导体，可通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小（2）要验证导体的电阻与导体的长度有关，应控制导体材料与横截面积相同而长度不同，由表中数据可知，应选编号为A、B的两根电阻丝进行实验（3）要验证导体的电阻与导体的横截面积有关，应控制导体材料与长度相同而横截面积不同，由表中数据可知，应选编号为A、C的两根电阻丝进行实验（4）分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由于此时导体的长度、横截面积都相同，但材料不同，因此可得到的结论：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟材料有关故答案为：（1）电流表的示数；（2）AB；（3）AC；（4）材料30某实验小组的同学在探究欧姆定律时，实验中选用的定值电阻分别是5、10、15，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是O15（1）连接实物如图甲所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“”，并用笔画线代替导线改正（2）某同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是定值电阻断路（写出一种即可）（3）若当某同学按电路图连接好实物后，发现电流表和电压表出现如图乙所示情况，这是因为：电流表“+”、“”接线柱接反了电压表选用了小量程（4）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图丙所示，则R的阻值为5（5）将5换上10的电阻后，闭合开关，电压表示数将变大（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向A（选填“A“或“B”）端移动，使电阻两端电压为2V（6）在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中，小明通过改变电路中的电压和电阻，分别测得了如下两组数据：表1表2实验次序电阻R=10实验次序电压U=3V电压/V电流/A电阻/电流/A110.1150.6220.22100.3330.33150.2分析表1数据，可得到的结论是：当电阻一定时，通过导体电流与其两端电压成正比分析表2数据，可得到的结论是：当电压一定时，通过导体的电流与其电阻成反比【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验【分析】（1）掌握实物电路的连接，特别注意电流表、电压表和滑动变阻器的接法，电压表应与电阻并联；（2）掌握断路和短路的区别：断路时电路中无电流，用电器不工作，断开处的电压等于电源电压；短路时被短路的用电器不工作，两端无电压，但电路中会有电流（3）图乙所示，电流表指针反偏，说明正负接线柱接反了，电压表指针超出了最大刻度，说明所选量程太小；（4）根据电流表的量程和分度值读出示数，利用欧姆定律求出R的阻值；（5）探究“电流与电阻的关系”时应控制定值电阻两端的电压不变，改变电阻的阻值，根据电阻阻值的变化可知电路中总电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和滑动变阻器两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知定值电阻两端的电压变化，然后判断滑片移动的方向；（6）明确从数据表中在什么量不变的情况下，其它两量之间的关系【解答】解：（1）由图甲可以看出，电压表与滑动变阻器和定值电阻并联了，即电压表测量的是电源电压，应该并联在定值电阻两端，如图所示：（2）因为电流表无示数，所以电路发生了断路，又电压表有示数，所以与电压表并联的电阻发生了断路（3）流表指针反偏，说明正负接线柱接反了，电压表指针超出了最大刻度，说明所选量程太小；（4）由图2可知，电流表的量程为00.6A，分度值为0.02A，示数为0.4A，R=；（5）探究“电流与电阻的关系”时应控制电压表的示数2V不变，换上10的电阻后，电路中的总电阻变大，由I=可知，电路中的电流变小，滑动变阻器两端的电压变小，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电阻两端的电压变大，即电压表的示数变大，要使电压表的示数不变，滑片应向A端移动，增大接入电路中的电阻，减小电路中的电流，直到电压表的示数为2V为止；（6）从表1可看出，当电阻一定时，通过导体电流与其两端电压成正比；从表2可看出，当电压一定时，通过导体的电流与其电阻成反比故答案为：（1）见上图；（2）定值电阻断路；（3）电流表“+”、“”接线柱接反了；电压表选用了小量程；（4）5；（5）变大；A；2；（6）当电阻一定时，通过导体电流与其两端电压成正比；当电压一定时，通过