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第七章力与运动,第3节力的平衡,知识点1二力平衡1下列运动的物体中，受平衡力的是()A自由下落的苹果B加速上升的火箭C沿斜面匀速下滑的木块D减速行驶的机车,C,2如图所示是壁虎在墙壁上静止时的情景，下列哪个力与壁虎所受的重力是一对平衡力(),A壁虎对墙壁的吸引力B墙壁对壁虎的摩擦力C壁虎对墙壁的压力D墙壁对壁虎的支持力,B,知识点2二力平衡条件3(2017海南)(教材变式题)如图所示，给四个静止的物体同时施加方向相反的力F1和F2的作用，其中能继续保持静止的物体是(),B,4在探究“二力平衡的条件”的实验中，小利同学采用的实验装置如图所示。,(1)把小车放在_(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，向两端小盘里加砝码，当两盘砝码的质量_，小车处于静止状态(不考虑滑轮摩擦)。(2)保持两盘砝码的质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，使拉力F1、F2不在同一直线上，放手后，小车扭转回来，当小车静止时，拉力F1、F2又回到同一直线上。(3)由上述实验可得，作用在同一物体上的两个力，如果_、方向相反，并且在_上，这两个力就彼此平衡。,光滑,相等,大小相等,同一直线,知识点3二力平衡的应用,5(2017南京)如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动，下列说法正确的是()A箱子没有运动，此时箱子所受推力小于地面对箱子的摩擦力B箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D假设箱子受到的作用力突然全部消失，则箱子将静止在原地,D,6一辆重为1.5104N的小汽车，当它以60km/h的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N，那么汽车受到的阻力为_N；当它停在水平路面上时，它受到的支持力为_N。,2000,1.5104,7一个物体同时受到两个力的作用，如果这两个力的三要素完全相同，那么这两个力()A一定是平衡力B一定不是平衡力C可能是平衡力D合力为0,B,8如图所示的是分别用照相机拍摄(每0.1s拍摄一次)的小球在四种不同运动状态下的照片，其中受到平衡力作用的是(),D,9学校趣味运动会上，体重为600N的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬，此过程中，他受到摩擦力的大小和方向是(),A等于600N，竖直向下B等于600N，竖直向上C大于600N，竖直向下D大于600N，竖直向上,B,10起重机的钢绳吊着5103N的重物，先以0.5m/s速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s速度匀速下降，忽略空气阻力，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别是F1、F2、F3，则F1_F2_F3。(均选填“”“”或“”),11(2017成都)2017年5月18日，由中国自主研制的“直19E”出口武装直升飞机首飞成功。如图所示，当直升机静止在水平停机坪上时，它受到的重力和地面对它的支持力是一对_(选填“相互作用力”或“平衡力”)。当直升机在竖直方向加速升空时，飞行员受到的合力_(选填“向上”“向下”或“为零”)。,平衡力,向上,12小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为_N。若小明将推力增大到30N时，则木箱受到的合力大小为_N。,20,10,13如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。,(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小。,相反,钩码的数量,(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_(选填“能”或“不能”)平衡，设计此实验步骤的目的是探究_。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图甲所示情况下，小华下一步的操作是_。(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_。A减少摩擦力对实验结果的影响B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转,不能,不在同一直线上的两个力能否平衡,用剪刀将小卡片剪成两半,A,14如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙、丙所示。由图像可知当t1s时，物体处于_状态。t5s时，物体受到的摩擦力为_N。,静止,4,
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