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1.7、不一样的电路连接【教学目标】科学概念：1、如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。2、串联电路和并联电路是两种用不同连接方法组成的电路。过程与方法：1、用电路检测器检验接线盒内电路的连接情况。2、尝试用不同的方法连接电路，并在反复观察和实验中发现不同连接方式的特点。情感态度价值观：1、培养勇于挑战、缤密推断的态度。2、乐于交流自己的观点。【教学重点】用电路检测器检验接线盒内电路的连接情况【教学难点】能运用串联和并联两种用不同连接方法组成电路,不一样的电路连接,观察四接头电路暗盒结构图,ABCD,四接头电路暗盒连接图,四接头接线盒连接检测记录表,A-B,A-C,A-D,B-C,B-D,C-D,ABCD,四接头接线盒连接检测记录表,A-B,A-C,A-D,B-C,B-D,C-D,根据检测记录，我们推测的电路图：,A,D,C,B,推测四接头电路暗盒电路图,ABCD,ABCD,ABCD,ABCD,1,2,3,4,1.用一节电池、一个电池盒、2个小灯泡、几根导线连接起来，组成一个电路，使2个小灯泡都能亮，看看谁的方法多，将电路图画在记录单上。2.观察并思考不同的方法，效果有什么不同。,2个小灯泡串联,2个小灯泡并联,灯泡1,灯泡2,灯泡1,灯泡2,1.用2节电池、2个电池盒、1个小灯泡、几根导线连接起来，组成一个电路，使小灯泡亮起来，看看谁的方法多。2.观察并思考不同的方法，效果有什么不同。,2节电池串联,2节电池并联,家庭中的电压：220V实验室用到的干电池电压:1.5V安全电压:不能超过36V,谢谢!,
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